「じゃあ、戦えばい(🐥)いんでしょう。逃(🕴)げてばか(📩)り(❕)いないで(🍘)。」
「学校の様(yàng )子(🔋)はどうか(😡)ね。血書はやはり出したの(🎙)か。」
と、(📹)朝倉先生はしば(😊)らく考(🧡)え(🔞)こんだ(🔙)。それから、伸(shēn )びあ(⏩)がるようにして、(💃)生(shēng )垣(😖)ごしに門の方を見、何(🛂)度も首(🥣)をふっていたが(📓)、(💞)
「知(zhī )っ(📤)ていたさ。」
彼は、そ(🤺)んな謎(😭)のよう(🌭)な言(🧒)(yán )葉を(🍿)残して、さっさ(👶)とその場をはな(🕞)れ(💪)て(🏕)し(🧥)まっ(⛴)た。
「ふ(🖋)うん、本(🔚)田か。……あ(🦄)い(📭)つは(😄)だめな奴(nú )さ。」
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