フェラ 動画《桐生 さくら フェラ 抜き》2行目ライン
桐生 さくら フェラ 抜きあらすじ
「ちがいます。新入生(shēng )みん(💂)なの(🧡)ためです(👒)。」
彼は、そこ(👚)で、ちょっと(😰)うしろをふりか(🖨)えってみた。する(😿)と雨天体操(🦉)場(💥)の中から無(⏫)数(🐆)の(🗼)視線(xiàn )がま(🛁)だ(🌖)自(💙)分を覗のぞ(🔙)いており、その視線の一(🦂)部(👥)を遮って、二(🐇)人(💃)の五年生(🕐)が入口(🍤)の近くに向きあって立っ(🐜)てい(❌)るの(👝)が見えた(🗝)。その一人は三(sā(💞)n )つ(🖱)ボタ(😿)ンで(🉐)あり(🤲)、もう一人(rén )は(🦊)最初(🔉)に演(yǎn )説(🍣)した生徒(tú )だ(📣)った。
何(hé )よりも彼(🔥)が(🏥)な(📳)さけなく思った(🥂)のは、(🤯)彼(🎐)の同級(🌴)(jí )生が――竜一(📝)や源次ですら(🏝)も――彼(⭐)と親(qīn )し(🖌)くしてい(🖥)ると(🎫)ころを上級(jí(🉐) )生に見(🔩)られると、妙にそわそわ(🤨)して、(✌)彼のそばを(☕)離(🥅)(lí )れよう(♍)と(✋)す(🌤)るこ(🥄)とだった(🍅)。彼(bǐ )は(😨)す(🔶)ぐ(🎳)彼ら(🧛)の気(qì )持を見ぬい(📦)た。そして心(xīn )の中で(✈)ひどく憤慨(kǎi )した。思(🎹)いきって彼ら(⏯)を面罵し(📫)てやろうかと思ったこと(😫)さえ何度(dù )かあっ(🖌)た。しか(😖)し彼はいつもそれを(🌛)思いとまった。
彼はそん(㊗)なふうに思っ(🐎)た。また、お芳(fāng )との関(wā(⛅)n )係についても、(🍡)乳母や(🆚)はいつま(♑)で(📢)自分(fèn )を子(zǐ )供(gòng )だと思っ(🔊)てい(🍞)るん(🥚)だ(🛥)ろう(☔)、という気がしていた。尤も、この気(qì )持の(🎠)なかに(💥)は(👒)、何(hé )か(💲)しら、まだ割り(🚠)きれないも(🍛)のが残(⛪)って(🈂)いた。ゆ(🦀)さぶる(🐄)と、底から、に(🍿)がいも(🖐)のが浮(fú )いて来そう(🦏)な気(⚪)さ(👩)えした。「一番(🦄)」や「偉い人(rén )」を微(wē(🏌)i )笑をもって読(dú )んで行く彼も、「今度の母さ(🤦)ん」のくだり(🆑)になると、だか(📶)ら、いくぶん顔がひ(⛱)きしまって来たの(🐦)で(🎡)ある。
「ううん、(🛃)ちっとも。…(🥊)…(🌽)僕も君らの話をきい(🐌)て(👹)、(🎯)今(jī(📺)n )はじ(🎤)め(🚡)て知った(🌈)んだよ。」(🕚)
家に帰ると、(🛠)彼は何(🌽)事(shì )もなかったような(🗼)顔をして、すぐ机の(😼)ま(🚷)えに坐った(😤)。そ(🎠)して、懐から手(🤥)帳(🐊)と蟇口とを出して、(📩)そ(👞)れを抽(🤕)(chōu )斗(⭐)ひ(🌡)きだしにし(🐀)まいこんだ(💜)が、つい今朝まで、何(🐥)かしらまだ気(♿)がか(😮)り(📃)に(🦍)なっていたその蟇口も、もう全(quá(🕦)n )く問(wèn )題ではな(⚪)くなって(🦂)いた。
次(cì )郎と詩、――読者(zhě )の中には(♟)、この取合(hé )わ(🤮)せを多少(shǎo )滑稽(jī )だ(🤗)と感じ(🦖)る人があ(🌥)るかも知れ(🍗)ない。なるほ(🤷)ど、次郎(🐳)は、詩を解する(🚑)には、これま(🍩)で、あ(💧)ま(🤥)りにも武勇(yǒng )伝的で(🕵)あり、(📔)作為(wéi )的(de )であったといえる(🍬)だろう。
恭一はい(🏵)か(😘)に(🌪)も不(😺)安そ(🍏)うな(👊)顔をして(🦌)いる。
彼(bǐ )は(🚷)毎日む(🍏)っつりして学(xué )校に通った。
と、大(dà(👼) )沢(🛒)は(💝)、次(cì )郎の肩(📐)に手(🔌)をかけて、(🕙)
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