(これからやり(🎾)さえすればいいんだ(🤹)。それで(🗃)偉(🌐)がり(🦄)を言ったこと(🕰)には(🗾)決してならないんだ。)
次郎(🔏)は(🆓)ちょっと(📗)まご(😽)つ(🗄)いた(🚥)。し(🏅)かし、すぐ、一層力(lì )りきんだ調子で言(yán )っ(🐱)た(😰)。
「本田とか言(🕍)(yá(🔘)n )ってたよ。」(🛏)
「(🌯)それを生(🗒)(shē(📝)ng )意気だ(🎸)っ(✊)て難(ná(🔑)n )癖をつけたとす(💔)ると、五年(🎹)(nián )生も実際へ(🌖)まをやっ(🎆)たも(🎃)ん(🦈)だ(🐲)。頭(tóu )の程度がうかがわれるよ。」
「す(🛃)る(📆)と(🤳)、あいつらに(🏃)ぺこ(🏊)ぺこする(🐦)方(fāng )がいいんですか(🌡)。」(⏱)
とにか(🔞)く、このことは、彼が中学校の先(xiān )生(😘)にかけ(🕤)ていた期(qī )待(🗓)(dài )が大(dà )きかった(🚎)だけに、彼(🔀)を(🕶)このうえもなく(🕋)淋(😗)しがらせ(👰)た。そして(🥝)、ある(➡)先生(shēng )の授業のお(🏵)りなど(👗)は(👩)、その(😛)時間(jiān )じゅう、(🦅)小(🌔)学校(xiào )の教室で権田原先生に(🚸)教わ(🤺)っていた頃(qǐng )のこ(⏹)とを思いうかべて、筆記帳にその(🚈)似顔をいくつも書(shū )き並べ(🥤)ていたことさ(🥥)えあった(👞)。し(🔫)か(🤖)し(📑)、一ヵ月(➖)、(🔲)二ヵ月とたつう(🎃)ちに、中学(xué )校というとこ(👦)ろは、どうせそうしたものだ、と諦め(🚎)るよ(♉)うに(💓)な(🚩)り(📅)、その(👪)淋(lín )しさも、いつ(💫)と(🌍)はな(⏮)しにうす(🦐)らいで行っ(🈵)たの(🥗)だった。
み(🛎)んながど(🈯)っと笑(xià(🔚)o )った。恭(gōng )一はてれくさ(🛑)そうに苦笑して、顔を(🍼)ふせた。
「なるほど、それで(😹)はそのち(🚃)びの(✡)新(xīn )入(rù )生が狐の(📍)顔(yá )を穴のあくほ(🏔)ど見つめてい(🕧)たっていうわ(📂)けか。」
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