「ぼくは(📏)、むろん、いけないと思いま(🎲)す(👕)。」
そ(💒)の(🏎)あと(🐃)、(🐜)就寝前(qiá(🔈)n )の行事として、最初の静坐せいざ(🎄)がはじま(🔂)った。塾(shú )生たちは、各室ごとに(🌙)、きち(👘)んと縦た(🤶)てにならび、朝(🥁)(cháo )倉先生(shēng )の指(🔻)(zhǐ(⚾) )導にしたがって(🔉)そ(♟)の姿(🏀)勢をとった(🔣)。
「そうなれば(🕡)い(🍔)いんですが(📙)、実(shí )際は、やはり、なる(📳)だけおそくということに(♐)なりそうに思うんです。」(👶)
か(🍠)れは、(🍄)自分(fèn )の部屋(wū(🐅) )の掃除(chú(🅾) )を(🎳)すま(🎯)すと、そっと事務室(shì(🥚) )との(🛷)間の(🍚)引き(🔶)戸をあ(📰)けた(🤴)。いつもなら、そのあとす(👕)ぐ事(🎷)務(wù )室の掃除に(😛)とりかか(🥅)る順(shùn )序だったが、し(🏻)ばら(🤺)く敷(🥖)居(jū )しきいのところに突っ(Ⓜ)立って耳(ěr )をす(🌁)ました。そ(🍄)れから、足(🅿)(zú )音をしのば(🆑)せ(🆒)るよ(🛋)う(📊)にして(🏻)入り口に近(🔛)づき、ドアを細目(💉)にあけて、(🚠)板木(mù )のほ(👑)うに眼をやった。板(bǎn )木(mù )は、事務室前(qiá(🏫)n )の廊下(xià )ろう(🖨)かと中(zhōng )廊(🍤)(láng )下(xià )との角に、斜なな(💑)め向(🍙)(xiàng )き(👩)にか(🐺)かっていたので(📔)ある。
(🕰)静(jì(👃)ng )坐の(🚌)あとは遥拝(bài )ようは(⏮)いだった。―(🤟)―これは皇(🌌)大(🌊)神(🐷)宮こうた(🍅)いじ(🍥)ん(😼)ぐう(🔋)と皇(huáng )居(👸)こうきょに対する(🙍)儀礼(🚀)ぎれい(🧓)で、その(🌝)当時は、極左(🚺)きょくさ分(fè(🐚)n )子や一部(❤)のキ(🔚)リス(💮)ト教(🌵)(jiāo )徒以外の全国民によって当(👇)然(rá(♋)n )な国民儀礼(lǐ )と認められ、(👱)集団行(🐙)事に(🥖)おいてそれを(🙅)欠(⭐)くことは、国民常(cháng )識(shí )に反する(🏦)もの(🚁)とさえ(⭐)考(kǎo )えられていたのであ(🗳)る。
(⏺)先生は、(⛱)次(cì )郎の顔(yá )を見ると、手帳(zhà(🥄)ng )を(🍘)ひらいたま(💔)ま、たずねた。
次郎は、思(🧟)いきりドアをあ(✍)け、(🎙)
「感じたと(📙)も。あんな落(🏰)ちつ(🧘)いた打ち方は今日のような寒い(🥉)朝には、な(😈)かなか(⛵)でき(🦄)る(🈺)もの(🔥)ではないよ。」
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