(🆒)そのあと、(🚅)八時から正午(wǔ )まで、「郷土(🆑)(tǔ )社会と青年生(shē(👐)ng )活」と(💘)いう題目で、朝(cháo )倉(📂)先生の講義(🧜)があ(🔆)り、午後は屋(wū )外(🛹)清掃せい(🥘)そう(🎀)と身(⛵)体(🕷)(tǐ(🕕) )検査(chá )、夜は読(😳)書会や室(🏭)内遊(🔥)戯ゆ(✨)うぎなどで、開塾(📶)(shú )第一日の行事(🏗)が終わった。
そんなはずはない!
「新参し(🥗)んざ(🚾)んの(🎅)小僧(🦈)(sēng )こぞうでございます。」
(飯島(👋)のような人(♓)間はとうてい救(jiù(🚷) )えない。それにく(🈁)ら(➖)べる(🌵)と(🤴)、田川大作のほ(🐎)う(🍡)はまだ見(🛃)(jiàn )込みこみがあ(🥄)る。)
「(📵)最初(🤚)の朝(🕊)にし(🍉)ては(🎩)、めずらし(🛍)いこと(👶)だったね。時刻が非常に正確だったし(⏰)、それに、打ち方(👿)が(👔)ち(🐺)っと(🌏)も寒そうでなかった。」
「私は、率(lǜ(🍋) )直そっちょく(🍺)に(🕒)言(🐫)うと、君(🎞)らが私の期待(🔊)(dài )を(😄)裏切らないだろうと(🏌)いうこ(🤮)とに(💷)ついて、残念なが(📣)らまだ十(shí )分の(🐖)自信(🤭)(xì(👝)n )を持(chí )つ(⛱)ことができない。というのは、(⏪)今(🍱)(jīn )朝(cháo )の(🙉)板木が(😜)、(🔖)あまりにも(👿)ながく(👴)鳴り(👐)つづけたから(🎫)だ。あれほ(✳)ど辛(xīn )抱づよく、し(🤷)かも、あれほどお(👱)だやか(🥠)に鳴りつづけたということ(🕥)は、一(yī )方では、あ(🎨)れ(🌨)を(🤢)打っていた一人の塾生の心(xī(🚿)n )の深さを物語(yǔ(🥈) )るが、(❗)また、一(yī )方(💵)では、そ(💳)の一(yī )人(rén )をの(🔒)ぞいた多数の塾生の(🛩)心の(🌌)浅さを物語ることにもなったのだ。君らの(👗)大多数(🦒)は、板(bǎn )木(mù )を打った一人の(🕣)塾(💽)生(🐤)があれ(🍪)ほどの(🚉)誠意を示(🔈)し(😋)たにも(🧑)かかわ(🥄)らず(⬇)、容(😎)易(yì )にそれに(🥤)こたえよ(🏇)うとは(⛏)しなかっ(🚬)た。君らにとっては、その誠意よりも、(🛰)寝(🐻)床ねどこの中(🌀)のぬくも(➿)りのほうがはるかにた(😉)い(⬅)せつ(⛑)だったのだ(👇)。あたた(🤑)かい(🐶)寝床の中で、うつらうつら(🤓)と、できるだけ眠ね(👉)むりを引きの(👉)ばすことを、人(💚)間の(😀)誠意(🍳)以(yǐ )上に、たいせつにする心、これは決して深(🕰)い心(xīn )だとはいえま(⌛)い。…(👙)…も(🛬)っとも、君らの中には、(🍓)内心それをいくら(🅱)か恥じ(🎛)ていたも(🤕)のも(📓)、おそら(🍜)く(😁)幾人いくにんかはあった(🥥)であろう(🗡)。気がとが(🚳)め(🆎)るといった程(🔬)度(dù(💛) )なら、あ(🧕)る(📜)いは(🎚)君らの(😞)すべ(🌌)てが(🥫)そうであった(🐇)のかも(👲)し(🎌)れない。しかし、そ(🥝)れも結局(jú(📣) )は何の役(📅)(yì(🖖) )にもたた(😙)な(🚼)か(🌓)っ(⏸)たのだ。では、なぜ役(yì )に(🌪)たたなかったのか。今(jīn )、君らに真(zhē(📁)n )剣(❣)し(🥈)んけんに考えてもらいたいのはこの一(yī(🤸) )点だ(🌁)。―(🚚)―」(🔸)
最初の日曜が来た。開塾か(🥐)いじゅ(🐛)くの(🏥)日が(🐣)ちょうど(❌)月(👼)曜だ(🧐)ったので(😎)、まる一週間にな(🔏)る。
「(🐰)君は大河の思わくなんかを問(wèn )題にするまえに(🎋)、君(💼)自身のこ(🚶)と(🕦)を問(🤲)題にす(👍)べき(🆎)だと思(🍶)う(🚞)が、どうだ(✅)ね(⛲)。」
か(🔑)れ(🌦)は(💍)、そう思(🎐)って(🤺)、われ(📻)知らず眼をひらき、塾(shú )生(shēng )たちの中(zhōng )に大(dà )河(🚿)の顔(✏)を(💇)さ(🎎)がした。かれは塾生たちの(✋)静坐の姿(zī )勢を直(zhí )したあと、朝(🚇)(chá(🕚)o )倉(📍)先(🛠)生の横に斜な(🔜)なめ(🕦)向むきに(🔟)す(🥟)わ(👫)っていた(🕵)ので、よく全体(tǐ )が見渡(dù(😛) )み(💯)わたせたのである。
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