バラエティ番組《スマホ えろ 動画》2行目ライン
スマホ えろ 動画あらすじ
「ストライキには、(💿)僕、絶対に反(fǎn )対するつ(🈴)も(😁)り(🏎)です。」(🐛)
「あら(💉)っ！」
次(🐈)(cì )郎は返(⬇)(fǎn )事をする代り(🔔)に、(🏌)穴のあくほど馬田の顔を見つめた。馬田は、その眼(🗄)に出(🧢)っ(🥪)くわすと、ちょ(🐼)っ(🚿)とたじろいたふ(💁)うだったが(🔀)、口だけは元気(qì )よく(📇)、
馬田のあ(🈴)ざけるような笑(⏸)い(🕺)を肯(🕳)定するよ(🐕)うに(🔬)、す(🍎)ぐ誰(shuí )かが言った(💳)。
(🍎)馬(🕹)(mǎ )田はあざけるよ(🛀)うに笑(xià(🥑)o )った。
「けんかになり(🤚)はし(📽)ない？」
「そういえば、(🕌)昨(zuó )日本田は、変(biàn )に人の顔(🛫)ばかりのぞきな(💡)が(🔑)ら血判をし(🍤)ていた(🆔)が、ひょっとすると血(xuè )判(🍤)をごま(💲)かしたんじ(😥)ゃないかね。」(🈺)
「僕、(⤴)道江さんを、腕力で馬田に対(duì )抗させよ(📈)うなんて、そんなこと考えているんじゃないよ。」(🎓)
こんなふう(➗)で、校(xià(🎿)o )内(nèi )はその日(rì )じ(😢)ゅう決して静(jìng )か(👎)であ(😸)った(😕)と(🐰)はいえ(🥄)な(🤖)かった。下級の教(🌼)室までが何とは(💖)なしに落ちつきを失っていた(🦑)。ふだ(🎑)ん(🚋)なら何(🎁)で(🍰)もないことにまで先生(✏)たちの(📼)神経がとがり(🤐)、先(xiān )生た(🚍)ちの神経がとがればと(😿)がる(📯)ほど(🎖)、生(🧥)徒たちはその神経に触さ(🔘)わって(📻)みるの(💩)を楽しむといっ(🚬)た(🧦)ふうであ(🕯)っ(🔗)た。大垣前校(🤹)長(🤓)は、(👒)い(🎍)つも先(📪)生たちに向かって、「生徒と(🦌)いうものは、自分たちのために先生(🛄)が命(mì(🍢)ng )をす(🎥)てるまで(🚨)は、その先生(shēng )を偉い先生(😮)だとは思わ(🔁)ないものだ。そ(💜)れ(🗂)を(🈯)覚悟の(😭)上(shàng )でなくて(🐑)は(🧜)、真の教育は出来(lái )ない(🚁)。」と(🎲)言ってい(🆒)たが(🤲)、(👊)その(🤾)意味を(📏)ほ(📷)んとう(📳)に理解(jiě )した(☔)先生(🚋)は、(🛷)朝(cháo )倉(cā(〰)ng )先生をのぞいては、お(💭)そらく一人もいなか(🥈)ったろ(👑)うし、(🚠)今(😧)(jīn )では、ど(🚿)の先生にも、そんな言葉は単に言(🍲)葉(🦉)とし(💱)て(🏿)でも思い(🍚)出されていそうにな(⬅)か(🌩)った。こうして先(🛏)(xiān )生たちは(🐞)自(zì(🔤) )分(fèn )を下(📆)手に護(🎓)ろうとして、一歩一歩(🚻)と自(🌥)分(fèn )を(🆕)生(shēng )徒たちの侮辱と嘲笑の中に追い(♒)こん(🚸)で(♎)いたので(🈂)ある。
「そうは(🎄)い(😞)かない(👺)わ(⏯)。」
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