「人の家へ石など放り込みやがって――誰だ――(🌡)悪(💭)(è )戯い(🔉)たずらも(🕑)好い加減(jiǎn )にしろ―(🏻)―真実(🛏)ほんと(⛓)うに(🦅)――(📔)」
「ま(📻)だ私は老(🔯)眼(🌇)鏡(jìng )には早(🏌)(zǎo )過ぎる――(🚣)ヤ(🔩)、これは驚(😾)いた――こう側(🗝)(cè )へ寄(🖲)せたよ(😫)りも、すこ(🦀)し離した方が猶よく見えます(🦊)ナ――広岡(gāng )先(xiān )生、いかが(🐖)」
小使いの音(🔰)吉(jí )が来(🤙)て(🎮)三尺四方(👐)ばかりの炉を新(xīn )規に築つき上(🌱)げてくれた頃(🖐)、高瀬は先(🗣)(xiān )生の隣(lín )屋敷の(🥞)方からこ(😗)こへ移(🛴)った。
「広(guǎng )岡さんも今、上(🦊)田(tián )で(🖊)数学の(🧟)塾を開いてますが、余程(🦁)(ché(🍒)ng )の逆境(jìng )でしょう…(🌦)…(🛠)まあ、私共も(🔓)先(🏁)生に同(🀄)情(qí(🐷)ng )して、いくらかの時間を助す(🐶)け(🗓)に来て頂(dǐng )く(💶)こと(🥈)にした(😷)んです……それ(🍠)に、君、(😆)吾(👚)(wú )々の塾(shú )も中学(🐕)の設備(🏏)(bèi )をして、認(rè(🏨)n )可でも受(🍧)(shòu )けようという(🔰)に(👠)は、肩書のあ(❎)る人が居(🐚)ないと(🐙)一寸ちょ(🔳)っとこれで(📆)都(dōu )合が悪いからネ(🌧)」
「広(🏻)岡さんも今(jīn )、上(🚶)田で数学の塾(🏯)を開(😤)い(🐳)てますが、余程の逆境(🐯)でし(🏥)ょ(🍿)う……まあ、私共も先生に(✳)同情(🍌)し(⏳)て(🛡)、いくら(🦃)かの(🎷)時間を助(🕯)すけに来て頂くことにしたんです……それに、君(jun1 )、(🤰)吾(🔅)々の塾(😹)も中(zhōng )学(🍡)の設(🙁)備(bèi )を(😟)して、認可(kě )でも(🙂)受(shòu )け(🤗)ようというには、肩書(🗨)(shū(➕) )の(🕷)ある人が居な(🕒)いと一寸ちょ(👄)っと(☔)これで都合が悪(🥑)い(📠)からネ」
桑畠(tiá(🕌)n )に働(🐽)いていた百(📕)姓も(🌎)そ(👕)ろそろ帰りかける頃まで、(〰)高(gā(😫)o )瀬は皆なと(💟)一(yī )緒に時を送っ(🚑)た。学士はそこ(🎂)に好(hǎ(📂)o )い隠れ家を見つけ(🗞)たという風で、愛(ài )蔵す(🚗)る鷹たかの羽の矢が(🌍)白(bái )い的(👉)の(👃)方(👮)へ走る間、一切の(💾)ことを忘れ(😈)ているようであ(😘)った。
「鞠(jū )ちゃんは、先(🤙)刻さっき姉(🐂)ねえや(下婢(bì ))(🎗)と(🐄)一緒に懐(🌤)(huái )古(🍜)園へ遊(⛺)(yóu )び(👢)に行(😩)って来(🌨)ま(🔞)した(🛺)」
「でしょう(📿)。一体にこ(🚫)の辺の人は強酒(🍘)(jiǔ )ごうしゅです。どうし(🐘)て(🌉)も寒い(✡)国の故せい(❕)で(🐻)しょうネ。これで塾(shú )で(🤱)は誰が強いか。正(💏)木さ(🍎)んも強いナ」
塾(🌥)の門前に近(🙎)いところで(📚)、(🔋)二人は学士に追い(😡)附(💞)(fù )いた。
「髪でも刈って被入(rù )いらっし(🏜)たら」
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