「ど(🤑)うせやる以上は、堂々(🍯)の陣(💥)じんを張って、だらしのない今(⛰)度の五年(nián )生を反(😙)(fǎn )省(⏲)させ(🍭)ると(🌸)ころまで行くんだな。」
第一(🚼)、入(rù )学(🌭)の当(dā(💚)ng )初から、五年生の間(jiān )に「生(shēng )意気(qì(🎇) )な新入(rù )生(shēng )」として有名になって(🔵)い(🔻)た(📘)彼は、彼(📰)らに鉄(zhí )拳制(🌋)裁の口実(shí )を与えまいとして、校(🛒)内(nèi )で(😦)は無論(🏒)のこと、ちょっと散(sàn )歩に出(chū )る(🖥)の(🐅)に(📿)も、始終頭をつかい、気(🎶)を張(zhā(🚙)ng )っていなけ(🗓)ればならなかった。「狐(hú(🚹) )」や「三(🚂)つ(🔉)ボタン」の(💱)ような(🐌)上級(jí )生(👮)に対(🚨)して、卑屈ひくつにもならず、(🥂)言(yán )い(🥣)がかりもつけら(🚚)れ(🐅)ないようにするに(🎭)は、次郎(láng )の苦(kǔ )心(🔭)も、実(shí )際(🍙)並(bìng )た(🔡)いていではなかっ(💗)たのであ(👏)る。彼は(🕑)ち(🌤)ょっと門口を出るのにも、必ず制服(😚)制帽(mào )をつけ(👏)て(🍱)いた。街角で(🏭)は、(❄)一(⛰)応四(📖)方を見渡(dù )して、五年生の姿が(⏰)見えると、相(🆗)手(shǒu )が(🗨)どこを見(🔛)て(👳)い(💬)よう(🐨)と(🚎)、それに(👸)対してきちんと敬(👶)礼(🚅)をした。む(🔲)ろん、校則は、ど(🌊)ん(👡)な些細なことでもよく守った。その点(diǎ(🦊)n )で(🗯)は、人一倍細心な恭一で(🔔)すら、彼の几(🌨)帳(🍗)面(👾)(miàn )きちょうめ(⛓)ん(🚁)さ(🏬)をおり(🏘)お(🤷)り冷(⌛)(lě(🚈)ng )やかしたくらいで(🧘)あった。その代(🗑)(dài )り、(🚁)彼は、(🦂)今後五(✴)(wǔ )年生に無(🕴)法な暴(🍶)行を加(😛)えら(🌴)れ(🔉)た(🙋)ら、退(💐)学処(🐳)分の危(wēi )険(💗)を冒し(❓)ても、思い(🦑)きって反抗を試みよう(🔗)と、固(📴)(gù )く心に誓(⭐)ってい(🕗)た。彼が彼の小(⏭)刀ナイ(🥥)フを筆入に(🚪)入(rù )れないで、(🥒)いつも衣(🐖)嚢かくしに入れていたのも、実(shí(🍆) )はそ(🕳)の(🐐)ため(🛣)だったので(🐲)ある。
「(🚸)それで(🈷)、その次(cì )郎君、どうして(🔑)いたんだ、昨日は?(🥅)」(🍹)
次郎はそ(🐧)っぽ(👨)を向いて、返事をしなかった。大(dà )沢は、恭一(🐱)と顔見合(hé )わせて、(🤓)微笑し(🛋)ながら(🙃)、(🗒)
彼(bǐ )は、いつ(🦄)の間(😸)にか、演説でもするような態(tài )度に(🗯)なって、つ(🎑)づけた。
「じ(🚷)ゃあ(⚽)、失(shī )敬。」
「(🌷)新入生のため(😪)ば(🏏)かり(⛓)ではありません(♓)。五(🏵)(wǔ )年(🔡)生は(🧐)、ちっ(🐐)とも校(xiào )長先(👪)生の教えを守(shǒu )って(👴)ないです。あん(🥇)な五年生は(🏯)、僕(pú )、(🌴)学校のためにならないと思(sī(🏷) )うんです。」
彼は、そ(🚣)こで、ちょっと(🏵)うしろ(🤸)をふりか(🌹)えってみた。すると(🍓)雨(yǔ )天体操(cāo )場(🏵)の中から無数(shù )の(🤝)視線がま(🤰)だ自分を覗のぞ(📨)い(🕘)てお(🥔)り、(🍊)その視(shì )線(xiàn )の(⏲)一(🅿)部を(🐈)遮っ(😯)て(🚓)、二(🚌)人(rén )の五年生が入(🍒)口(kǒ(🔐)u )の近(🎋)(jìn )くに向きあって立(lì(🌱) )っている(🐢)のが見えた。そ(🍉)の一人は三(sā(〽)n )つボタンであり(🔗)、(🌼)も(🚱)う一人は最(zuì )初(chū )に演説した生徒(tú )だった(💉)。
五年(🚯)(nián )生(🛃)全(quá(🎎)n )体がざわめき(🖤)立(lì )ってい(🤓)るのをうしろに感じなが(🤝)ら、次郎(🎬)は(👈)もう渡(💪)り廊下を二(😱)三間ほども(🌞)歩い(⛄)ていた。
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