(🐖)誰かがそ(🏬)んな(🦓)ことを言(yán )った。
「その新入生、(💤)よ(🎊)っぽどすばしこ(🍉)い奴だ(🆘)な(🧡)。」
「いや、(😥)ほん(🐾)とうら(🕴)しい。さ(🦍)ん(🌲)ざんなぐられていなが(🚮)ら、涙一(yī(🔤) )滴こぼさないで、じろり(🚯)とみんなを睨みかえ(🥨)して、悠々ゆうゆうと帽子(zǐ(🤳) )の塵をはらって(🎸)出て(🔩)行(háng )った(🕷)様(yàng )子は、ちょっと凄(💑)かったっ(🍖)て言っていた(🕞)ぜ(🌎)。」
彼は(🍼)毎日むっつりして学校に通っ(✈)た(🙁)。
「かまうもんか、これ(🔱)も(😗)校(xià(🚩)o )風刷(🔗)(shuā(🏛) )新(xīn )さっしんのため(🐦)だ。」
誰よ(🏵)りも感(🔵)(gǎn )激したのは、恭(🎇)一だった(🎩)。正義(📜)感の鋭い(🕕)わりに、気(qì )の弱(ruò )い(🍑)彼は、大(dà(🤧) )沢(🕉)の(📴)この言葉で、力強い支柱(zhù )を(🤜)得たような気(🆓)がし(🐷)た。彼は、何よ(🍦)りも、それ(⏮)を次郎のため(🆚)に喜んだ。そして、そ(🙏)の日(💅)の授業(🐄)が終(zhōng )るまでに、(⬅)彼は、(🦁)次郎(láng )の生(shēng )い立ちや、彼(🏄)(bǐ )自(zì(🤭) )身の次郎(🎍)に(⭕)ついて(☕)の考(🎖)えな(👊)どを、何もかも、大沢(🍑)に打(dǎ )ち明けた。
「(💻)だから、陰(🎧)ながらバックしてやるさ。僕(pú )だって、(🔛)そ(🦔)れは(👂)やる(😤)よ(🍋)。五(wǔ )年生に(⤴)も(🕠)話せばわか(🚵)る(😾)奴はい(⏳)るんだから、狐(📚)だ(🌸)けぐらいは何(🚒)とか手(🍂)(shǒu )出しさせんですむか(🚕)も知れ(📼)ん。…(🥗)…四年生全(quán )体がバッ(🗃)ク(🥅)するなんて(🗾)言(yán )う(🔮)と、大(dà )げさになる(👟)し、そうなると(🐢)、五年生だって負け(🗜)てはいないだろう。それでは学校が(🤹)大騒(sā(📶)o )ぎになる上に、(🍩)君の弟(dì(💊) )のために(🌐)もかえっ(🎸)て悪いよ。四年(nián )生に(🛅)侮辱された上に、五年生全体にいじめ(🏸)られるこ(🏆)とに(💛)なる(🍳)んだからね。……どうだい、諸君、みん(🐢)なが(😹)そのつ(❤)も(〰)りで、(🤱)目立(👚)たないように(🐎)本(❤)田の弟をバ(🗃)ッ(🌭)クしてや(🤹)ろ(🔞)うじゃないか。」
方々(🤵)で賛成の(💷)声がきこえた。
彼に(📗)とっ(🎙)ての最も大きな失(😪)(shī )望(wàng )は、彼(🤱)の(🗽)教(jiāo )室に出(➕)て来る(✍)先生の中(zhōng )に(🎭)、権田原先生(💿)のよ(🦖)うな人(🍲)を、ただの一(yī )人も、見出(⬇)(chū )せなかっ(🕟)た(🤨)こと(🌦)で(🕕)あった(🛍)。彼の眼に映じた中学(xué(🌯) )校の先生というのは(💚)、小学校の(👲)先(🦗)生にくらべて、何か専門ら(🍲)しいこ(🥀)とを(📋)ほんの少しばか(☕)りよ(🎆)けいに知ってい(🕒)るだけで(💷)、およ(🎎)そ人(rén )間(🗯)らし(🛅)いところを(🚞)少しも持合わ(🗝)せない(📅)人達(🏷)ばかりだった。貧し(👧)い知識を教室(🍖)で精一(yī(🍁) )ぱいにしぼり出す(🍖)こ(🤰)と、(👽)点(😠)数(shù )や処罰で生徒をおどかす(🕥)こと(🔲)、(🔲)この二つ(🔜)の(💯)外には、用はないと(🥣)いっ(👞)た顔をし(⏲)ている人間(jiān )、それを次郎(láng )は中学校の(🌪)先生(shēng )にお(🚄)いて発見(🏻)した(🌕)ので(🚁)あ(🛹)る。
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