す(🗓)ると、ちょうどその時(🕸)、事務室に人(🚠)の足(zú )音が(🎀)して、仕(shì )切りの引き戸を軽くノックする音が(🚓)き(🔰)こえた(🆚)。
(🎀)そんな(🏢)はずはない!
と、みんなにきこ(🏏)えるよ(🌆)うな(🏯)声(⏸)(shēng )で言いながら、教壇きょう(🐐)だん(💎)をおりてかれ(🗑)のほうに(🐺)近づいて来(lái )た塾生があった。飯島(dǎo )で(😝)ある。次郎は(🎞)思わず苦(kǔ )笑した。何かむ(🥗)かむかする(🛳)ものが(🛥)、胸の(😪)底か(💦)らこみあげて来るよう(🎙)な気持ちだ(🌔)った。しか(👘)し(😡)、かれ(🦅)はしいて自分をおちつけ、
と(🤧)、次郎は眼をふせたまま頭をさげ、逃(táo )にげるよう(📽)に塾長室を出(chū )た(➖)。
大河(👻)は、あきれたように、そ(🗻)の手ぶりを見(🎣)つめて立(😴)っ(🚈)て(🎀)いた(⛲)。次(cì )郎は、し(🌋)かし(👧)、それ(🏪)に(✈)は(🍆)気づか(🎓)す、おなじ乱暴(🎗)(bào )な調(💪)子で、つ(🎭)づけ(🌴)ざまに(💚)三(sān )四十も打つと、(🕰)急にぴ(🤽)たりと手をや(➰)すめた。そして、半ば笑(🙉)いな(📴)がら、言った。
もうそのころ(😼)には、塾(shú(🏾) )生(😃)たちは、室内の掃(sǎo )除整(zhěng )頓をすべ(😨)て終(💁)(zhō(💃)ng )わ(📙)って、最(🎫)後に(⭐)、(💸)廊下や、(📒)玄(🎀)関げ(🔜)ん(🕵)かんや(🍬)、そ(🕹)の(🏣)ほかの(🌵)出入り口(🧒)(kǒu )の掃除(chú )にかかっている(📓)とこ(🐊)ろだった。むろんそうした掃除(🔚)も、分(💯)担(🙅)ぶんたんは(⚡)一通りきま(🤚)っ(🔑)て(📻)いたが、(✒)厳密には境界が定められない(🗄)た(👹)めに、塾生(🚡)たちはかな(🤾)り入りみだ(🥠)れていた。
「(🚹)心苦しければ(💣)、君(🤥)自身(shēn )で何とか始(shǐ )末(mò )したらい(📹)いだろう。原因は(👔)もともと君にある(😋)んだ(🐟)から。…(🌰)…私(🧚)は、板木の音その(❔)ものを問(🎒)題にしただけ(🕑)なん(📙)だ。」
とあ(🍘)いさつして、大河(😂)に(📪)近づいた。
次郎が(🍭)はたき(👧)をか(🙆)けおわり、箒ほうき(🥕)をに(🎤)ぎるころにな(👞)っても、ほかの部屋(wū )は、まだど(🐐)こ(🛄)もひっそ(🍘)りと静まりかえっ(🍙)ていて(📒)、板(🚟)木の(🐂)音だ(👊)けが、い(🕙)つまでも(😠)鳴りつづけていた。
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