(🎭)ただ、組織(zhī )に関することで、室編(biān )成のほかに、生活(📿)内容の面(miàn )か(🎂)ら、いろ(📼)い(💨)ろ(🤶)の(🐤)部が設けてあ(⏹)り、(🤟)全員が期間中に(🐄)、一度(dù )はどの(🏕)部(bù )の仕事も体験する(🔱)という仕組みになっていたので、その運営の方(🕺)法(fǎ(🏖) )や(🐃)、人員の(😣)割り(🥖)当てなどにつ(🛋)いて、(🍴)い(🐷)ろいろの(🛺)質(🥧)問が出、その説明(míng )に大(dà )部分(🐤)の(🐌)時(🍧)間が(👳)ついやさ(🥗)れたの(🍝)であ(🏧)った。
大(🗽)河は、(💾)ひとりご(🍢)と(🛐)のように、そう言い(😯)ながら、やはり(🛐)打(dǎ )ちやめなかっ(🉐)た。そして(💎)、相変(🍒)わらず板木に眼をすえ(🐰)、
次郎(láng )は、すぐ(🏦)、(💔)事務室の前から玄関(wā(🚱)n )にかけ(🙂)ての掃除を手伝った(🛅)。朝倉先(xiān )生も(🐰)、そ(🌿)のうちに塾(shú(🍑) )長(🕜)(zhǎng )室か(👌)ら廊下に出(chū )て、みん(🥏)なの様(🤒)子を(🌩)見ていた(⏯)が、そ(🚱)れもほんのしばらくで、すぐまた塾長(🐰)室にもどり、椅子に(📋)腰こしをおろ(📫)すと、そのまま(🕒)何(📜)(hé )か深く考(kǎo )えこんでいた。
い(💼)そ(👩)いで、寝(qǐn )巻ねま(🦉)き(👻)をジャ(🙇)ン(🈺)パーに着(zhe )か(💣)え、(👕)夜(🧛)具(🎅)を(🏍)押(🐅)し入(rù )れにしまいこむと(🈳)、ぞ(🆚)んぶんに窓(🎐)をあけた。風はなかったが、そとの空(🛏)気(qì )が、(⛩)針先はり(🥁)さきをそろえたよ(👡)うに、(🎃)顔いっぱい(♎)につきさ(😳)さった。
大河(hé(👸) )は、それで(🕊)も同じ(🔽)調子で打(🏡)(dǎ )ち(🍐)つ(📊)づけながら、(♟)
「それ(👗)に、(😀)今(🥡)朝はすい(🦏)ぶん(💿)寒かったし、平(🐪)木中佐(zuǒ )どこ(💕)ろではなかっ(💺)たんだろう。」(🍘)
最(🐀)(zuì )初の(🧗)日曜が(🤝)来(lá(🚇)i )た(🚅)。開塾(👄)かいじゅくの(🔦)日がちょうど(🌴)月(🎷)曜(🖋)だ(🥠)ったので、ま(📣)る(🏍)一週間になる。
次(✅)郎(láng )は、(😡)しか(👽)し、それど(👖)ころではなかった。かれは(🚄)、もう(🔜)、先(🏤)生の(😨)つぎ(🚗)の言(yán )葉が、槍やりの穂先(xiān )ほ(🦐)さきのような鋭(duì )さで、自分(fèn )の胸に(🎻)せまっ(💀)ているのを(🐿)感じ、かたく観念(niàn )の眼をとじ(👔)ていたの(🖐)だった。
「その実(📤)(shí )際(👟)(jì )を、おたがいに鍛きた(🖥)えあ(📳)う(🤟)のが、ここの生活だろう?」
「相(🦌)(xiàng )変(biàn )わらずですね。」(💚)
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