フェラ 動画《ハメドリ エロ》2行目ライン
ハメドリ エロあらすじ
「昨(zuó(🖼) )日(rì )はお父さん(🐜)にいいもの(🈸)をいただ(🏫)いてありがとう。…(⚪)…君は(🐘)当分(fèn )来な(🐤)いのかと思っていた(🚴)が(🔫)、よ(🌬)く(🐀)来て(⚪)くれ(🤺)た(🚇)ね。」(🦍)
(🍳)校長は、最初鼻(📃)だけをぴくりと(🏺)動かし(🎠)たき(🏷)り、眼玉も(⭐)口(♏)も動かさなかった。眼(yǎn )玉(😿)(yù(⏱) )は(🚓)テーブルの上の血書に(✂)注そ(📀)そがれていたが、そ(👢)れを読んで(🔳)いるようには思(sī )えなかった(🆙)。そ(💚)のう(🛤)ちに、結んだままの口が、(⏭)うがいでもする時のように(🔇)、むくむ(🤱)く動き出した。そし(🖊)て、そ(🥨)れ(⌛)がやっと開いたか(🎼)と思(💵)うと、しゃ(🤟)が(⬇)れた(🖋)女(🚪)のような(🐺)声で「これは、知(zhī(📁) )事(㊗)閣(🗞)下にも(👕)、お見(🥋)せ(🚥)し(🚣)なけり(⛺)ゃならんのか。」(🧀)と(🥧)、わかり(🕖)きったこ(🆕)とをたずねた。田上が(😬)「むろんそうです。」と答(dá(🥄) )える(💰)と、またぴくりと鼻を動(dòng )か(🎐)し(🌆)、(🍹)「こんなもの(🧐)を知(zhī )事閣下にお見(👑)せ出来(🏗)ると思(🛺)うのか。君(jun1 )らには(🍀)まるで常(cháng )識がない(🔫)。ど(⬆)うか(💴)そんな(👠)むりは言わ(🈯)ないでくれ(🐁)。」と(📓)、(🏷)泣いて(🐏)いるのか、怒(nù )って(🌴)い(🚔)るのかわからないような声で言(yán )った。四(🏎)人共、そ(🤲)の時(✌)は、こんなの(🔒)が自分たちの学校(xiào )の校長だろうか、(🦓)という気がして(📲)、実際な(🌧)さ(👆)け(💩)な(👤)か(🖋)ったそうである(📉)。田(👯)上(shà(🤟)ng )が「僕たちは朝倉(🏊)(cāng )先(🏜)(xiān )生の留任(rè(🐳)n )さえ実現(🧡)すればいいのですから、校長(🍎)先(🍵)生がそれを保証して下さるな(💄)ら、血書の(🤩)処(chǔ )置は(😗)お任(rèn )せしましょう(👽)。」と(🙋)言うと、校長は何(🌩)と思(🈚)った(🕌)か、急(💊)に椅(🤜)(yǐ(⛄) )子(zǐ )から立ち(⬛)上(🚅)って、四人(😗)(rén )の顔(yá(🌠) )を(🚣)ひとりびとり念(niàn )入りに見まわした。そして何(hé )度も首(shǒu )をふって(💏)いたが、おしまいに(🍶)、永(🦎)い(🐠)ため息をついて、「君ら(🍳)の非常識(shí )には全くあ(👧)きれてしま(✴)う。朝倉先(xiān )生の退職(🍅)(zhí )は(😜)県(xiàn )の方(fā(🛀)ng )針できまっ(⛸)たことだ。県の方針で一旦き(🐮)まった以上、(💐)校(xiào )長としては(🌎)どうにもならないではないか、それが君(jun1 )ら(🤹)には(📑)わからんのか。」と言った。そして(🌻)、もう一(🐴)度永(😓)いため息を(🛫)ついて(😁)、どたりと(🎗)椅(👍)子(🍜)に腰(yāo )を(🚶)お(🔗)ろしたが、いか(🛑)にも思(🔃)いなやんで(🚏)い(🚈)るように(🔁)眼をつ(🖊)ぶって、ひとりごとのように言(😸)った。「そ(🔗)り(🚙)ゃ、(🦅)朝倉(cā(🏦)ng )先生(shēng )が惜しい(🎵)先生(🌽)だと(📺)いう(👌)ことは私(🎂)にもよく(🔮)わか(🚹)ってい(🧣)る(💔)。いや、誰(✝)よりも私(sī )が一番(fā(🌑)n )よくわか(🈺)ってい(🌼)るつもりだ。だから、君らが先生の留任を(🚗)願(✴)い(😥)出(chū(🍓) )る気持には心から同情(⛵)する。しかし、(🔕)何しろこれは(⛰)県の方針できまった(🛹)ことなんだから、おたがいにあきら(🗾)める(🤣)より仕(shì )方(📭)がないではな(📠)いか。」
次(cì(👾) )郎はやっとそれだけ答(dá )えた。ストライキ反対の理由が、当局(jú )のためでな(🍫)くて(🕯)朝(🎧)倉先生のため(🤱)だ(🦗)、ということを(🥣)つけ加え(😺)たか(🈺)ったが(🍄)、ま(🏸)だそれを言うだけに気(🕡)持が(🎁)おちついていな(🙈)かっ(🐆)たのである。
「なるかも知れま(🔎)せん(🏡)。しか(🏺)し、なったっ(🚠)て(🏡)いいんで(⛷)す。」
「昨日はお父(🌵)さん(🚈)にいいも(🛩)のをいただいてあ(💲)りがとう。……(🐙)君は(🍳)当分(🍘)来ない(🌡)のかと思(⛔)っていた(🚝)が、よく来てくれ(🚩)たね。」
「まあ、本田(🏁)さん、しばらくで(🥤)したわね(⛎)。さあど(👙)うぞ。先生は書斎(🌩)ですわ。」
「昨(🃏)日はお父(fù )さん(🌸)にいいものを(🧓)いただいてあり(🍌)が(🧜)とう。……君は(💋)当分(🐉)来(lái )な(🌦)いのかと(🦇)思(🥞)っ(😢)ていたが、よ(🈸)く来てくれたね。」(🆒)
馬(🕵)田(tián )は(🚶)、実は昨(zuó(🤗) )日(rì )委(wěi )員(⛹)(yuán )会が終ったあと、いつになく気が(🤨)むしゃくしゃ(🍒)して(📘)家に帰って(👎)行ったのだった(🀄)。次郎がみんなのどぎもをぬくよ(🤓)うな(🐖)血書を(♏)書(shū(💀) )いたと(㊙)いう(🎀)こと(🚀)が第一癪(jī )しゃくだっ(🔵)たうえに、自分もつい(💻)そ(🥟)れ(🛫)に署名しな(😮)ければ(🔪)なら(👅)な(🐩)いはめにな(🎲)り、いかにも次(📥)郎の尻馬に(➗)乗(🖋)せられたような恰好に(🦖)な(🏼)って(🗨)しまったのが、何としても腹におさまりかねていたのである。で、夕食をすま(🕺)したら、(🌙)すぐいつも(🤔)の仲間にどこかに集っ(🎛)てもらい、血書に何と(🚗)か(🥢)けち(🚣)をつける(🏠)一方、全校(xiào )を(🚟)あ(🎱)す(👾)にもストライキに導(🐊)く(🕞)計(🥫)画(🦁)を(🎆)相(xiàng )談する肚でいた。ところが、食(shí )卓について不(bú )機嫌(🕤)(xiá(🍏)n )に箸(zhù(🔍) )をと(📄)っ(👼)てい(😈)る(♏)うち(🤽)に、(🚼)ふ(💯)とな(🐅)ぜ新賀はきょうみ(🏨)ん(👊)なに次郎が血(xuè )書を書いたこと(🆔)を秘密(🎧)にしたのだろ(👃)う、という疑(😭)問が(🆘)起った。こ(💏)の疑問(wèn )は、ふしぎに彼の(🙅)気持(chí )を明るくした(🐄)。という(🚮)の(🆖)は、彼(📸)は彼なりに(📦)それに判断を下し、何(hé )だ(👳)か次(💍)郎(láng )の弱点(🚨)がつかめ(🐞)たよう(🌭)に思ったから(♌)である。次郎(láng )は、自(😸)分から言(🤥)い出(🍖)したてまえ、どうな(🦉)り(🌆)血(⚾)書(shū )を書くには書いたが、書(🔑)いた(🕧)あ(⏹)とで、事(💸)(shì(♐) )件の(🈁)主謀者と見られるのがこわ(🦆)く(👔)なり、(🐊)新賀(🚺)に自分が書いたことを(💎)秘(🌜)密にするという条(📨)件でそれを渡したに(🎿)ちがいない(🚨)。そう彼は判断したのだ(🐒)った(⛵)。そし(🦍)て、(🦌)こ(🤒)の(🛅)判断はい(🏌)よいよ彼を上機嫌に(💅)した。血(xuè(💘) )書(shū )が大きな(🦂)問(🗽)題(📜)になればなるほ(🌱)ど(🏼)、次郎はし(♊)ょげるにち(🌦)がいな(🔃)い(♐)。血書(shū )にけちをつけ(🛏)るの(🌩)も(👀)面(miàn )白いが、そ(📟)れを出来るだけ大げさな問題にして、次郎(láng )がいよいよしょげるのを(⛰)見るのはなお一層面白(bái )い(🥪)こと(🧖)だ(🏞)。ストライキはどうせ早(🏁)かれおそ(🏫)かれ放(🏹)ってお(🛳)いても始ま(⛓)ることだ(🍬)し、何も自(zì(🚦) )分(fèn )が先に立(lì )ってあせるこ(👗)とはない(🎣)。彼は、そんなふうに考えて、ひと(🌠)りでほく(👶)そ(🗽)笑ん(🈂)だ。そして、(⛸)きょうは、彼(bǐ )にして(🎼)はめずらしく早(zǎo )く登(❔)校して、それと(🔗)なく(😒)次郎(👹)の様子に注意(🔊)していたが(🔨)、次(🍦)(cì )郎(🔃)(láng )の様(⛪)子(♌)(zǐ )は、(👎)彼(bǐ(🛂) )の(🐆)判(pàn )断を十分に裏(🙆)書してい(🍗)るように(🎏)思えたので、彼は(😏)内心ますます得意に(🈹)なって(🕹)い(🌺)たのである。
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