「五年生(shēng )、こ(🔢)わく(🦀)ない?」(🍌)
「しかし、(🏖)今年(nián )の五(wǔ(⛽) )年生もそれで台なしだな(🈯)。しょっぱな(🥐)から、しかも(🕳)新入(🚝)生に対して味噌(cēng )をつけたんでは。」(🛬)
こうして、(💭)彼は、彼の(😫)同級生の(📧)間に、一人と(🆕)して心(xī(🏌)n )の底から交(🗾)わりうる(🔌)新し(🐭)い友(🏴)人を見(🥙)出さ(🔔)なかっ(💏)た。それ(🤲)ばかりか、竜(néng )一(yī )や源次(cì(⚓) )ですら(🦏)、もう(🐗)彼(bǐ )にとっ(🗣)て(❓)は、心からの親友でも(🙍)、従(cóng )兄(😴)でもな(🚼)くなっ(🌄)たの(🌄)である。むろん、小(🍿)学(xué )校時代(dài )に培われた(💱)温い(⭐)感情が(😫)、そう(🌽)無(wú(⚡) )造作(🤷)に冷(lěng )めて(🏰)しまうわけ(🔱)はなかっ(🈹)た。で、次郎(🍮)の彼(bǐ )らに対(🐯)する気(qì )特には、他の同(tóng )級(jí )生に対するの(🐂)とは、まだかなりち(🏘)が(🧟)ったところがあ(🐴)り、また、(🗼)彼が(🐗)土(tǔ )曜(yào )から日曜にかけて彼ら(🍡)の(🎳)家を訪ね、見(jiàn )たところ以(♑)(yǐ )前と(🥗)少(🆕)し(🌄)も変らな(🕹)い親(qīn )しさで遊(👻)ん(🌈)だりす(🌁)ることもしばしばだったが、そうし(🔞)た(🥍)こ(💿)とは、所詮し(🎐)ょせん(😀)、過(guò )去(🤔)の酒甕(📶)さかが(🖇)めからし(😣)たた(😟)って来る(🍤)雫しずくのよ(📚)うなもので、彼の注意(yì(🌯) )が一旦明日(rì )のことに向(🌈)けられると、二(èr )人は(🐖)、(🌺)も(🌪)う(🎅)、(➗)彼(🖋)(bǐ(😽) )にとって、他(tā(🗯) )の同(🚔)級生(🧀)と少しも択(zé )えらぶとこ(🕥)ろのな(🎩)い存在だったので(👨)ある(😏)。
恭一は次(🌳)(cì )郎と(🍠)大沢の顔(🧣)を見(jiàn )くらべながら(🤨)、答えた。大沢は立っ(🎉)た(🖱)まま、それをきいて(🏀)いたが、(➕)に(🦃)っこり笑って(🐗)、(⏭)また腰をおちつけた。
彼は、しかし、彼(👮)のそうし(😶)た(🦑)孤(😓)独をたいして(🌳)淋しいと(📫)は感じていなかった。また(📗)、憤りや侮(🤪)(wǔ )蔑の(✂)念も、たび(🛵)かさなる(🏌)につれて(✅)、次弟に(💉)うすらいで行(🧝)き、あ(🌈)とでは、かえって、同(🏦)(tóng )級(✏)生に対し(🆙)て(😏)憐憫に似た感じをさえ(🧔)抱(🚠)(bào )く(🚷)よう(🙋)にな(🥪)った。こうした(👎)感情の(❗)変(🔰)化(huà )は、彼(bǐ )にとっ(❣)て、元来(lái )さほど不(🏦)自然(🎧)なことでは(🚕)なかった。それは、つ(😺)まり、彼がかつて算盤そろ(🚆)ばん(🛋)事件(🏟)(jiàn )で、弟の俊三に対し(🛄)て示した感情(📸)(qí(🧐)ng )の変(🏛)化と、同(tóng )じものだったの(😨)で(⛸)ある。
次郎は、その光景を見ると、これからどうしたものか(🏉)と考(🛵)(kǎo )えた。も(🏅)との位置に帰(👅)る(🔨)気には、とて(🙌)も(⛩)なれなかった。かと(🤮)い(🤗)って(🌀)、いつまでも(🔀)そのまま立っているわけには、(💢)な(🚼)おさらい(⛱)かない。彼は、しば(📚)ら(🐂)く、(🏿)じろ(💀)じろと周(🎇)囲を見まわしてい(😆)た(🚼)が、ふと(💇)目のまえに、ふみにじられたようになっ(🔱)てころがっている(⛔)帽子(zǐ )が眼(🏙)(yǎn )につい(🆓)た。それは(🌰)、(👢)彼(🎍)が(🔹)ついこない(🚺)だ父に買ってもらったばかりの、そ(😹)して、き(📗)のうはじ(👺)め(🔼)て、組主任の先(😺)(xiān )生(🤛)に渡(👭)された新し(🔮)い(🌹)徽章をつ(🌄)けたばかりの、(🌭)彼の制帽だ(👶)った。
「よし行こ(🚇)う。し(🎍)かし、僕(⭐)ら(⏺)がバックす(🍲)る話(huà )は秘(👎)密だぜ。うっかりしゃべらん(🀄)ようにしてくれ。」
「少(shǎ(🕯)o )々気(🚜)の(😚)毒(dú )に(👱)な(😆)ってくるね。」
花が(🔗)散り、梅雨(🎩)つゆ(🌤)が過ぎ、そろ(💕)そろ蝉が鳴き出す季(jì )節(jiē )にな(📡)ったが(📥)、その間、次郎の身辺には(🐄)、(💚)心(xī(🚬)n )配され(🔚)たほどの事(♈)件(Ⓜ)も起らな(🌀)かった。
次郎はちょ(🍊)っとまごついた。しか(🐄)し、すぐ、一層(🐯)力り(🗨)きんだ(🌭)調子(zǐ )で言(yán )った。
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