「ふ(🥉)う(😃)む、(🚜)そうか。」
(👷)おおかた一時(shí )間(jiān )ほど(🐢)もたったこ(🔰)ろ(👌)、とうと(🐒)う(🛣)大沢がた(❔)ずねた。
「次郎(🎣)(láng )君だね。」
「(🧝)物(🦁)はわかる方だと思(sī )うがね。」
「恭(🏦)(gōng )ちゃん、何か聞いた?」
鉄(🗻)拳が(🔂)同時(🍽)に次(🎬)郎の頬(🥣)に飛んで来た(♒)。しかし(⛏)、次(👿)郎の両手が狐(hú )の顔に(😼)飛びかかった(🌶)のも、ほとんどそれと同時(🍍)だった。
彼(bǐ(🛥) )は、い(🍴)つとはなし(💲)に(🎞)、そんな(📶)気がして(🐁)いた。はっきり(🖱)意(🌋)識して、そうなろうと努めたわけでもなかったが(🈂)、中学に入学して(🥨)以(🗣)来、(📨)日一日と、(🕖)母や祖母の問題が(🚧)その(👻)深刻さを減じて行(🗝)き、このご(🍯)ろでは、よほどの(🚔)ことが(💻)ないかぎり、たいし(🎑)て気にもかから(⏸)な(🌊)くなって来たのである。それ(🕦)は、たしかに、中学(🏺)校(🚗)という(🙉)もの(📈)の空気(🐮)(qì )が、彼にいろいろ(🐤)の新(xī(🔻)n )しい問(wèn )題をあたえ(🕗)、彼(🗻)の関心を(🆖)、急(🦓)に家庭以(yǐ(🤖) )外(🚯)の(🌜)世(😇)界にまで拡げてくれた結果にち(🦉)がい(🌟)なかった。その意味で(🐚)は、中学校というところ(✒)も(🐔)、(🎢)尊(zūn )敬すべき先(✒)生がいるいな(💥)いにかかわらず、人(🚂)(ré(🚎)n )間(jiān )を成(🛄)長(🥋)さ(🛋)せる何か(😆)の魔術をもったところだ、といえるで(💧)あろ(🥡)う。
二(🈂)人よ(🛸)りもち(🔟)ょ(✉)っとま(💎)えに、次郎も帰(🕚)っ(☔)て来ていた。彼は(🐟)もう机(jī )につい(🐃)て(🔋)、(💵)日記(🌬)か何(hé )かをしきりに書いていたが、(👴)恭(gōng )一の(🚅)あと(🚦)か(🥚)ら大(dà )沢(zé )がはいって(🙉)来た(🐆)の(🌸)を(🍽)見ると(🎭)、思わずいやな顔(🎣)をした(🎨)。五年(🚄)(nián )生にし(🌇)ても老ふけている(🚬)大(🎖)沢の顔付や、その堂(táng )々(🚳)たる体格が、恭一の同(🏕)級生だとは(🉐)、彼(😳)にはどうしても思(sī(😃) )えな(🚈)かったのである。彼(👡)の(🕑)頭(tó(📢)u )には、すぐ雨天(🔂)体操場の光景が(📽)浮かんで来(📥)た(🕐)。山(🚀)犬(💼)や(⛱)、狐や、三つ(🐡)ボタンの仲(🔘)間(jiān )で(♌)は(🔒)ある(🌊)まいか。そう思うと、(🐻)恭一がそん(📰)な生徒をつれ(📼)て来たのが、(⏸)腹立(lì )た(🦍)し(❣)い気(qì )がした。彼は、しかし、仕方(fāng )なしに、大(dà(🤟) )沢(zé )に向(xiàng )って窮屈(🎱)そうな(🎭)お辞(cí )儀を(🎸)した。
大沢は、しばらくは(⏸)、にこにこしてそ(💀)れを聴いてい(🌓)たが、そろ(❤)そろみんなが喧嘩腰(yāo )に(🏊)な(😜)って来たのをみると、だし(🏉)ぬけに怒鳴った。
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