塾長(💸)室の掃除は、朝倉先生(shēng )夫(fū )妻が(👅)、空林庵(ān )の掃(sǎ(🥝)o )除をすました(👢)あと、給仕(shì )の河(🦇)(hé )瀬かわせに(🚿)手(❎)(shǒu )つ(🤐)だ(🤰)っ(🙍)ても(🌥)らっ(🐧)て(😈)、自(🏕)分たちの(🍰)手でや(💚)る(🧙)ことにな(🍰)ってい(⏱)たが、次(cì(🗽) )郎も、(😕)都(⌚)合がつき(🤖)さえすれば、(🤞)手つだうことにしていた(🥤)のである。
「ええ、(🗜)はじ(🚌)め(🎡)のうちは、(🌳)い(💮)つもこんなふう(🌍)ですよ。五(👿)分や七分(fèn )はたいてい(🎛)おくれます。」
大河は(🧤)板(bǎn )木を打ちやめ、け(🗼)げ(🛅)んそうに次郎のほうをふ(⛔)り向(xiàng )い(🦁)て槌(🚸)を(🏴)わたした。次郎は、すぐ(👚)大河に代(🖨)わって板木(📄)を打ちだしたが、その(🏙)打ちかたは、一(🧟)つ一つ(🛺)の音(yīn )が余韻よい(🥛)んをひくいとまのないほど急(jí )調子(🐽)で、(✝)いか(🥙)にも(🚞)業ごうをにや(🌨)して(🕧)いる(⛑)よ(⛴)うな乱暴(🧠)さ(🤮)だった。
ゆうべの懇(🛷)談(🐳)会(💵)で、日々の掃(sǎo )除の分担(🏺)は管理部で割(gē )りあて、毎晩就(🧤)(jiù )寝(🔉)前しゅうしん(🚜)まえに、翌日(🅱)の分(fè(🎧)n )を(💲)各(gè )室に通告(✌)するということにきまったのだっ(🚢)たが、そ(❇)の管(guǎn )理部の(🔮)責任を、最初の一週間(jiān )第(dì )五室が(❇)負う(🗾)ことになって(❕)いる関係上、だ(👌)れしも(🍾)いやがる便所(suǒ )掃(🏏)除を、まず手(shǒu )始めに自分(fèn )たち(🔘)で引きうけること(🍂)にしたもの(〰)であ(🗄)ろう。そ(🏮)れ(🍻)は(🏴)そ(🐛)れで、(🚜)むろんい(🕯)い(🏣)ことに(🧕)ちが(⬅)いない。しかしあ(💜)たりまえ(🥦)以上(shà(🍔)ng )のい(🙈)いことでもなさそう(👫)だ。――次郎は、つい、そんな皮肉(🥓)(ròu )な気(qì )持ちになっ(🔐)たのだっ(🧤)た。
「次郎(👼)さんの板木(🎧)(mù )の打ちかたには、行事の性質や(🌩)、(🦌)そのと(👗)きどきの必要で(🔭)、少しずつちがった調(dià(😄)o )子が(⛸)出ます(💑)わね。あたしは、そ(🔎)れがいいと思(🅿)いますの。それでこそ、そのとき(👍)どきの気分が出(chū )るんですも(🥝)の。板木だっ(🛢)て(🕊)、打(🅿)ち(🌈)かた次第しだいでは芸術になりますわ。あた(🏭)し、(♐)次郎(láng )さんの板木の音をきいて(🚿)いると、いつもそ(🍗)う思(👈)いますのよ。先生には叱しから(🎱)れるかもし(🔩)れないけ(📬)れ(🕴)ど、今(🤸)朝の打(🌏)ち(🙋)か(🦈)ただって、頭(🔓)かぶせにわ(🦖)るいとば(👇)か(🌞)りいえないんじゃ(🥐)ないか(🚳)しら。」
「私は(🐿)、率直(🦐)そっ(❄)ち(👑)ょくに言うと、君らが(🐷)私の期待を(🐟)裏(🥓)切らないだろうという(🕋)ことについて、(🚿)残念なが(😽)らまだ十分の(🐦)自(🍵)(zì )信を持つ(🍋)ことができな(😜)い。と(🌒)いうのは(🍎)、今(jīn )朝(🧒)の板木が、あ(🛴)まりにもなが(🙈)く鳴りつ(🖱)づけたからだ。あれほ(🥫)ど(🚗)辛(🤴)抱づよく、(🕗)しかも、(👙)あれほどおだ(🥅)やかに鳴(🚨)りつ(🆔)づ(🗳)けた(🥅)ということは(🤲)、一(〰)方では、あれを打(🎈)(dǎ )って(🏅)いた一人(rén )の(😤)塾生(⌚)の心の(📭)深さを物語(🌻)るが、また、(📀)一方では、(🖊)その一(🌕)人を(🍭)の(🤗)ぞいた多数の塾生の(🌖)心の浅さを物(🏧)語(yǔ )ることにもなったのだ(🍘)。君(👢)らの大多(duō )数(🐤)は、板木(🕖)を打った(🔹)一人(📔)の塾生があれほどの誠意を示したにも(👒)かかわ(😹)らず、容易(💬)(yì )に(🥓)それ(👫)にこ(📮)たえようとは(✊)しなかった。君(jun1 )らにとっては、その(💄)誠意よりも、(👵)寝(🏙)床ねどこの中(😻)のぬくもりのほう(🌖)がはるかにたいせつだったのだ(🌐)。あたたかい(🕗)寝床(chuáng )の(💲)中(zhōng )で、うつらう(🦂)つらと、できるだけ眠(🤓)ねむりを引(yǐn )きのばすこ(🏕)と(🥍)を、人間(⏫)の誠意(👚)以(💘)(yǐ )上(♑)に、(✏)たいせつにする心(🍜)、(👱)こ(🧚)れ(🧢)は決して深(shēn )い心(🆘)だとはいえま(🔼)い。……も(🥗)っとも、君(jun1 )らの中に(🏴)は、内心(xīn )それをいく(🏥)らか恥じてい(👚)たものも、おそらく幾人(rén )いくにん(➡)かは(🎚)あ(👏)っ(👺)たであろう。気がとがめるといっ(🙄)た程度(dù )なら、あ(🐀)る(🍀)いは君らのすべてがそ(📺)うであっ(✉)たのかもしれな(📩)い(🤑)。しかし、そ(😹)れも結局(🍠)(jú )は何の(🕙)役(🎮)にもた(🐪)たなかった(💖)のだ。では、なぜ役にたたな(📅)かった(⏰)のか。今(jīn )、(📝)君らに真(zhēn )剣しんけん(🐙)に考(kǎo )えてもらいたい(🤺)のはこ(📋)の一(yī )点(diǎn )だ。――」
かれ(🕎)は、そう言うと、すぐ(🤼)おじぎをして(📋)、塾(shú(📼) )長(🚔)室を出た(🕶)。朝倉先生(shē(🔨)ng )は無言の(🤫)まま、か(🌖)れのうしろ姿を見おく(🎂)って(🗿)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025