日本《アダルト ビデオ xvideo》2行目ライン
アダルト ビデオ xvideoあらすじ
こんなあいさつをかわした後、棧(👶)(zhàn )橋のおさるさんに(🏑)も別れて(🌌)、また奥深く進みました。秋(📜)も深いころでしたから(🦎)、山という山(🥧)、谷という谷(⏸)(gǔ )は皆、紅葉にうずめつく(🛄)さ(🚱)れていました(🤪)。この帰(👵)郷には、姉夫(fū )婦とともに木(🌪)(mù )曾(😀)(céng )福島まで行き、それから東北(🍂)の空をさして仙台の学(🍵)校のほうへ引(yǐn )きか(🌁)え(🦏)して(🏙)行きま(💵)した。
どれ、姉(🥑)(zǐ )の(💌)家(🐹)のこ(🍄)とはこ(🐁)のくらいにとどめて(⭐)、(🌤)もっとほか(🕓)の(👬)お話に移りましょう。姉(😾)(zǐ(🤤) )も(🏂)元(❕)気(🙎)な時(shí )でしたから何(hé )よ(🍔)りわたしには(😒)う(💖)れしかった(🌨)のです(🎾)。そういえば、(⏰)わたしたちが広い(🥨)炉(⛩)ば(🚐)たで食事(shì )するごと(🖊)に、姉(🍚)の家(💇)に使(shǐ )われている下女(🐿)ははえを追い通しでし(🏏)た(🚛)。それほど木(mù )曾(céng )は(🚁)はえの多(duō )いとこ(⌚)ろです。深(🕡)い山の中(zhō(🍿)ng )で(🐞)、しかも馬(💵)の産(🥠)地であるくら(🛤)いで(🚏)すか(👶)ら、はえ(🖱)ばかりでなく、ぶ(⏬)よも(💵)います。高(😂)瀬(🚮)の兄(🎰)はじめ、家の人たちに(🐻)礼(🏈)を述べて、わたしがこ(👘)の町を辞した(🏪)朝は秋(qiū(➗) )風(fēng )の身にしみる(👵)ようなころでしたが、道ばたに隠(yǐ(🌩)n )れ(🏇)て(🦃)いるはえ(🌔)が(👘)来て(👼)旅の着(zhe )物にまで取りつきました。
(💡)でも、わたしは小諸に(🐅)来(lái )て山(shān )を(🛀)望(🥗)んだ朝から、あの(🌦)白い(💪)雪の(📛)残った遠(yuǎ(🍅)n )い山々、浅間あさま、牙(yá(🤾) )歯ぎっぱのような山つづ(🖋)き、(🔽)影の多(✳)(duō )い(👢)谷(gǔ )々、高いがけ(😾)くずれのあと、そ(🍚)れ(⏺)から淡い(🈂)煙のような(🐏)山のいただき(💊)の雲(🍺)の群れ(🈺)、(🙃)す(🎌)べてそれ(🍥)らのものが朝の光(guāng )を帯び(⏩)てわ(🚐)たしの目(📻)に映っ(🎐)た時から、な(🔍)ん(🎤)となくわたしのなかにはまった(🏤)く新規な(🚋)ものが始ま(🎋)ったように思っ(😼)たのです。
(🏧)その(✒)晩は(😐)また若い主(✨)人の家のほう(🦆)に帰って、(✂)みんなでいっし(✉)ょに農家(😈)らしいいろりばたに集まりま(🈳)した。吉(🐮)村さんにつと(🏚)めて(🛣)いた(♉)娘(niáng )たちも、親(🍂)元へ帰って(📴)からそれぞれ縁づいて(🦅)いましたが、わたしの出(chū )か(🙁)けて行った(💷)のを聞(🍮)いて会(🍋)いに(🌫)来(♟)ました。いずれもも(🚿)はや(🍓)若い(🐉)おっかさん(🗺)らしい(💮)人(🥃)たち(🏤)になっていました。あ(🈸)かあかと燃え(🔐)上がる炉の火が(💢)一(🛹)同の(🏠)顔に(🚨)映(yìng )るよう(🖨)なと(🌉)ころで(🔫)、東京の吉村(cūn )さんたちのうわ(🍖)さがいろ(😏)いろ出ました(💕)っけ。
あく(🔐)る日(😂)は、その家の若い主(🚯)人の案内(nè(🔤)i )で、誕生(shēng )寺のかいわ(⬛)い(⛷)に小半日(🎐)(rì(🎾) )の時を送りました。その海(🚗)岸(🆓)ま(😵)で出(😛)て行(🏽)(háng )けば網も干(gà(🍦)n )し(🔁)てありま(🚋)すし、なまぐさい(🔧)おさかなの(🤑)においもしてきますし、海からと(🚎)りたて(🗞)のひじきを(🎚)ゆでるところかとみえ(📈)て、(🧞)野(🐁)天のて(🎚)んに大(🐤)釜(fǔ )おおがまをかけた(💗)土竈どべっついか(🎛)らは青(🎧)々(💒)とした(💛)煙の立(lì )ち(📼)上るのも(😷)目(🖱)につき(💳)ま(⚽)した。
玄関(🍉)(wān )か(🐚)らたずね(🌰)てくる客は表口の格子こう(🐓)しをあ(🍯)けてはい(⛽)り(🥛)まして、(🖍)取り次ぎを頼むの(💇)で(🚚)す(🛰)が、その応接がわたしのつ(💤)とめでした。うや(🚈)うや(😊)し(🕓)く(🕚)手(👳)をついて(💄)おじぎを(🚕)すること、(💭)客(🥃)(kè )の名(🏛)を奥へ(🏮)通(🤯)すこと、案内(nè(🌩)i )すること、茶を運ぶ(⏳)こと、客のはきものを直しておくこと、そ(☝)れから(🤵)庭(🕰)(tíng )先を(💛)は(🧀)き(👈)きよ(🐿)めるこ(🌄)とな(🈲)ぞ、長い月(yuè )日の間にはわた(✅)し(😀)も慣れまして、それを自分(🍤)(fèn )のつとめと思った(🥕)ばか(🕧)りでなく、玄関にす(🏯)わ(🎉)ることをいっそ楽しく(🥌)思う(🚐)よう(🍷)にもなりました。わたしはよくそのせまい小(👗)さなへ(🚓)やで好(🛫)きな本を読(dú )みま(📓)した。今(💹)(jīn )になってみます(❣)と、わ(💎)たしの勉強は(🧣)ほか(🌔)の(🌚)お友だち(🐪)と(🍽)も違いまして、(💙)こん(🎐)な玄関(🤛)(wān )番が(⛓)土台(tái )になったかと思い(🏢)ま(❌)す。というのは、い(🌩)ろ(🚏)いろな用(🏧)事でおじさんのとこ(👳)ろへ(🏗)たずねてく(👙)る(🐰)男(🚷)や女(🔬)の客を迎えたり(🕙)送(sòng )った(📒)りするうちに(📙)、いくらかずつ(🥍)でも、さまざまな世(shì )の中を(👘)見る目が(🔫)あいて行ったばかりでなく(🥀)、わた(🚂)したちとは(⛳)まったく教育の受け方の違った少(🏗)(shǎ(🏏)o )年や青年、東(dō(🔆)ng )京の(🍞)下(🤭)(xià(🗂) )町(🔇)あたり(🕠)に年季づとめする(🚷)町家(jiā )の若者(㊗)、それから地(📻)(dì )方(fāng )出の奉公(🤦)人などが気風(😓)ののみこ(🚠)める(🧚)ように(🥉)なったのも、こんな玄(🥝)関番のおかげだ(💱)からでした。
人の世はふ(☝)しぎ(🦖)な(🎳)も(🖲)の(✏)ですね(😐)。その時(🔊)わたしが木村(cūn )先生を(😤)おたずねしな(🍰)かったら、小諸義塾こも(🚡)ろぎじゅくのあること(🍿)も知らな(👳)か(✉)っ(😧)たでしょうし、(🙏)先生(🥇)(shēng )の教育事業(⛺)を助(zhù )け(🍻)る(⛴)よ(👹)うにとの(🐴)ご(🚷)相(xiàng )談(tán )も受(🏞)(shòu )けなかったでしょう。わたしはよく考えた上でとお答えして(🔎)、いったん東京へ帰りま(🖇)した。ただ先生(shēng )のよ(🕗)うな人が小諸あたりに退いて、学校(xiào )を(🎧)建(🐱)て、地方(fā(🦍)ng )の青(qīng )年を相手に田(🦔)園生活(huó )というものを楽し(😬)んでおられる(🧑)のをゆかしく思(⛱)ったことでした。
(👡)お友だちはみん(🚋)な若かった(🙅)ころの(🔑)ことを思います(🔟)と、わたしと、同い年(👵)のものも(👕)ありま(⏱)せ(🏍)んで(🌥)したが、一番年上でも(🚕)四つち(🎟)がいぐらい(🚂)で(🤤)、ある(👴)も(🌯)のは三つ上、あ(🧢)る(🐖)ものは二つ上(🌺)、中にはわ(🕡)たしよりも年下(xià )の(🐱)ものもあ(🚯)りまし(❓)た。
呉(🚈)(wú(🎫) )くれ(❓)くみ子さ(📰)んも、そう(🔳)いう家(🏹)に生(📈)(shē(🛺)ng )ま(🦉)れた人(🔚)でした。この人は(💗)明治女学(🧘)校(xiào )と(🥝)いう(🈚)学校で習字を教え(🚐)ながら、(📛)舎監(jiān )を兼ね(👃)ていて(🥊)、(🚹)多(duō )くの生(🏒)(shē(🤼)ng )徒(tú )か(👇)ら(📛)おかあさん(👙)のように慕(mù )われた婦(fù )人でした。あの歴史(shǐ )のある学校(😀)もおしまいの時分(fè(👆)n )には、先(🐌)生方は(🛰)一人去り、二(🌶)人去りするようにな(🍯)ったの(😤)で(🤧)す。その中で学(xué )校の盛んな時も、衰えた(🔠)時も(🥄)、(🍷)す(🐣)こしも(📺)変らずに、(🌳)いつでも同(tóng )じ(🎚)ように人(rén )を(👦)教えて倦(juàn )うまなか(🔉)っ(🤼)た(🐆)のは(🗡)呉(🌋)く(👂)み子(zǐ(🌱) )さんでし(🚀)た。ああ(😖)いう人(rén )の生(🌓)涯しょうがいは目立たないものですから、(🌈)わりか(😆)た(✂)、世間(🏁)に知られ(⚡)ませんし、その人(🦗)(ré(😛)n )の事跡も多(duō )く伝わりませ(💐)ん。し(➰)かし(🌝)、わ(🍮)たしは(📸)呉くみ子(zǐ )さんのような、(🤤)男(nán )も及ばないほど守る(⏺)力に長たけた婦人(ré(😠)n )のあった(📅)こと(🚽)を知っています。一(yī )番最後(🏆)までふみとどまって、あの学校と(🐌)運(🗒)命(mì(🥇)ng )を(👐)ともにし(🤑)た人も(🏕)呉(wú(⛸) )くみ子さんでした。
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