市(shì )九(🎀)郎は、自分(📍)が求(qiú )め(💹)歩(bù )いたものが、(📶)ようやくここで(🔲)見つかったと思った。一(yī )年(nián )に(🌈)十人を救えば、十(🍋)年(nián )には百人、百年、千年と経つ(🗡)うちには、千万の人の命(🆔)を救(jiù )うこと(🌦)ができると思っ(⛳)たのである(🦂)。
「時計(📂)(jì )ですか。此時(🈴)(shí(🗳) )計を何(🏿)どうす(😷)る(🤧)のです。」
が、人(ré(🦁)n )々が市九郎に休息(xī )を勧めたのも、無理ではなかった。二(è(💑)r )十年に(⚽)も近い(🕌)間、(🎯)日の光(guāng )も射さぬ(🙄)岩(yán )壁の奥深く、(🙃)座り(🐧)続け(❇)たため(😿)で(🍢)あろ(🕊)う。彼の両脚(❔)は(🎓)長い端(🐺)座(💉)に(🎇)傷(🏢)み、い(💞)つの間にか屈(🍾)伸(🍋)(shēn )の(🧤)自在を欠(qiàn )い(🌄)てい(👽)た。彼は、わずかの歩行(há(🐽)ng )にも(🌿)杖に縋(zhuì )すがらねばならな(🧓)かった。
そう云いな(😼)がら、大(dà )男は学(🛷)生(🥪)を、信(🥌)一(yī )郎に紹介し(🌄)た。
市(🚌)(shì )九(🏫)郎(🚆)は、(🔧)た(🍍)だ(🈯)一(yī )人取り(🔥)残され(🔕)たま(🥇)まに、ま(❣)た三年(🤓)(niá(🚸)n )を(🤱)経た。す(😹)ると、(🍽)里人たちの注意は、再(zài )び(🤡)市九(🗒)(jiǔ(😡) )郎の上に(📭)帰(📔)りかけていた。彼らが、ほんの好奇心(👝)から、洞(dòng )窟(kū )の深(🔝)さを測(cè )ってみると、全(🆒)長六(🤜)十(📋)五間、(♓)川に面する岩(yá(📕)n )壁には(🍄)、採(🔛)光(guā(🍦)ng )の(👤)窓(🚑)(chuāng )が一(yī )つ穿(🌮)たれ、もはや、(🧓)この大岩壁の三分の一は、主として市九郎の瘠(🌽)腕(🤺)やせうでによって、貫(guàn )かれ(🧑)ていることが分かった(🍡)。
「湯(💃)河原まで(⏰)じ(🛡)ゃ、十(🌛)五(🌃)円(🍔)で参(😸)(cān )りま(🤔)しょう。本当(dāng )なれば、もう少(shǎ(🦀)o )し頂(dǐng )く(🎭)のでござい(📒)ますけれど(🤮)も(🎂)、此方(🏟)こっちからお勧め(🛰)する(🏂)ので(🚫)すから。」
(🔜)三分ばか(🙌)り待った(✅)後(hòu )だったろう。やっと(🔵)、(🅱)交(jiā(🔕)o )渉が纏まとまったと見え、(🕗)大男(nán )はニコ/\笑(🐞)(xiào )いながら(🦌)、先きに立っ(🏏)て待(🐨)合所(suǒ )から立(🍺)(lì )ち現れた。その刹那(nà )せつ(🐫)なに、信一郎は大(🥩)男の肩越に、チラリと角帽(🚈)を(🕹)被かぶった学生(🛅)姿(zī(⚪) )を見(😨)(jiàn )たのであ(🛳)る(🎋)。彼は同乗者が学生であるのを欣(🧝)よろ(🐘)こんだ。殊(shū )ことに、自分の(🚅)母校――と云い(💿)う程の親(qī(🅿)n )しみは持(chí(🐑) )って(🐳)いな(💈)かったが――の学生であるのを欣んだ(🍑)。
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