(⛸)もっとも、生徒間の噂(zǔn )によ(⭐)ると、(⛵)校内に二人や三人は、尊敬(jìng )に値(🚞)する先(🐔)生がいないでもない(🥁)らしか(🎃)っ(🐉)た(🕜)。また(🚊)、入学(xué )式(🍃)(shì )の時(🐢)に(🚄)、彼(🎈)(bǐ )が校長からうけた(⛷)印象(🥉)も、まだすっかり(❣)消えていたわけではなかった。しかし、そう(🦑)した先生(shēng )た(⛎)ちは、次郎た(💸)ちとはま(🥐)るでべつの世(shì(🍣) )界(jiè )に住んでい(👡)るようなもの(🍋)で(🙊)、めったにその顔(yá(🌇) )をのぞく(🍓)ことさえ出(🤸)来(🏪)ないの(🌠)だった。次郎は(🚪)、そのため(👇)に、中(zhōng )学校というところは(👺)、小(⌚)学校にくらべてずっと奥行(háng )がある(🎭)ような気(😟)もしたが(🗼)、またいやに不便なところのようにも思った。
さ(🖥)て、(⛩)七(qī )月(⚪)に(💩)なって、お(🔥)浜から、俊亮(💕)に(🍭)あ(🎄)てて一通(🐏)の葉(📅)書が来た(💋)。
二人よ(💖)りもちょっと(👾)ま(🛀)えに、(🚶)次郎も帰っ(💸)て来ていた。彼はもう机(💋)について、日記(📋)(jì )か(📘)何かをしきり(🚟)に書いてい(😳)た(🎙)が、(🚷)恭一のあとから大沢がはいって来(lái )たのを見る(🐷)と、思わずいや(🍷)な顔(🍴)をした。五年生にしても老ふけている大(🤫)沢の顔付(🌮)や、その堂(táng )々た(🎁)る体格が(🔚)、恭一の同級生だと(🐖)は(🥔)、彼(🚇)にはどうして(📹)も思えなかっ(😋)たのである(💈)。彼(🎁)の頭には、すぐ雨天体(🚴)操(♊)場(😙)の(🎛)光景(jǐ(🌵)ng )が浮かんで来た。山(👪)(shān )犬(quǎn )や、(🖲)狐や、三(🛅)つボ(👂)タンの仲間ではあ(🐚)るまいか。そう思うと、恭一(🚆)が(♎)そんな生(🔨)徒をつ(👭)れて(🦅)来(🖍)(lái )たのが、腹立た(⏭)しい気(📈)がした。彼(bǐ )は、しか(🛶)し、仕(shì )方(🛄)なしに(🛳)、大沢に(🐜)向って窮屈そ(🥄)うなお辞(cí(😺) )儀をし(⏹)た。
次(cì(🏵) )郎の神(🕷)経は敏(🚀)感(🚏)(gǎ(🎌)n )に動い(🍝)た。
「もの事(shì )をよ(💫)く考える方か(🔌)ね。」
家(👀)に(🕗)帰ると、彼(bǐ )は何(hé )事もな(📮)かったような顔をして、すぐ机の(🙍)まえに坐った。そして、(⛑)懐(🍎)(huái )から手(shǒ(🐫)u )帳(🐿)と蟇(😨)口(🍰)とを出して(🥫)、そ(🎇)れを抽斗(dòu )ひ(🥔)きだしに(🌹)しまいこ(🎐)んだが、つい(👨)今朝まで、何かしらまだ(📏)気(qì )がかり(🛐)にな(🍄)っていたその蟇口(🚗)も、もう全く(⛽)問題ではなくなっ(📬)て(🕑)い(👻)た。
「(♍)何(👧)でも最初(chū )になぐったのは狐(hú(🚹) )だそ(💚)う(⚾)だが(✝)、な(🤾)ぐったと思っ(💸)た時(🥉)には、(🍧)もう頬(🛤)ぺたをひっかかれて(🍙)いたそう(🕐)だ。」
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