フェラ 動画《クンニ 体位》2行目ライン
クンニ 体位あらすじ
次(🏕)郎と詩、―(⚽)―読(⏭)(dú )者の中(📤)に(✔)は(🎢)、この取(qǔ )合わせを多(🙏)少(shǎo )滑稽(🎽)だと(🌮)感じる人があ(🎤)るかも(🥑)知(👉)れな(👵)い。なるほ(🛴)ど、次郎は、詩を解するには、これまで、(👻)あまりに(😨)も(🔎)武勇伝的(🌍)で(💝)あり(🌴)、作為的(🐏)であったといえるだろう。
(🦊)そこいらまでは、さほど真剣(🦃)だとも(🚩)思(🚙)(sī )われな(🍻)かった(🚴)議論が(🚉)、当(🐉)(dāng )面(miàn )の問題をは(🚳)なれて次(cì )第(dì )に観念的(🧠)(de )になるにつれて、かえってみ(➖)んなの調子が烈し(🍆)く(🤖)な(🤥)って来(💮)るのだっ(🎸)た。
家(jiā(🤗) )に(🛵)帰ると、彼(bǐ(🤩) )は何(⛴)事もな(😶)かった(👬)よ(🐺)う(🚵)な顔(🤝)をし(🧜)て、す(⚾)ぐ机の(😒)まえに坐(🐫)(zuò(🥕) )った。そして、懐から手帳(📢)と蟇(má )口(kǒu )とを出(chū )し(🍓)て、それを抽(chōu )斗(dò(🕞)u )ひき(🐧)だ(😘)しにしまいこ(🙃)ん(🍎)だが(🛺)、つ(🐪)い今朝まで、何かしらまだ気がかりになっていたその蟇口(🕕)も、(🤔)も(🏁)う全(quán )く問(🎇)題ではなくなっていた。
「そこで、(🆎)四(sì )年生の責任(rè(♒)n )いよいよ大なり、だね(👴)。」
三人はそれ(🤩)から、恭(gō(🎱)ng )一(yī )が階下(🏴)から持っ(⛵)て(🐳)来(♑)た煎餅(➖)をかじりながら、いろんな話を(🏙)した。こ(👜)れ(🔽)といってまと(💼)まっ(🐕)た話題(🚽)も(🔘)なか(🏯)ったが(🤒)、三(👛)人とも(👂)少しも飽(bǎo )いた(😎)様子(🎒)がなかった。学校の話(❎)(huà )もおりおり(🕷)出た。しかし、次郎は、雨天(🔃)体操(cāo )場(chǎng )事件について、自(zì )分(fèn )か(🤳)ら話し出(chū )そうと(🐝)は(😅)決してしな(💞)かった(🍩)。
「いや(😗)、(🏝)ほんとうらしい(🧕)。さんざん(🔺)な(🍑)ぐられていな(🎇)がら、涙一滴こぼ(🚲)さない(🚰)で、じ(🔤)ろりとみんなを睨み(🕶)か(🤡)えして、(🗯)悠(🤬)々ゆ(🚛)う(😻)ゆ(⏸)うと帽子の塵をはらって出て(🗯)行った様子(🚗)(zǐ )は(🐫)、ち(❣)ょ(🙍)っと凄(qī )かったって言っ(👪)ていたぜ。」
(😫)恭一にそう言われて(🚮)、(👻)次(cì )郎はあらためて大沢を見(🦂)た。張りきった浅黒い顔には、(🍉)頬から顎にかけて一分ほどにのび(🔂)た髯さえ、まばらに見(🕔)(jiàn )える(🏤)。ど(👛)う見(🙊)ても(🍁)恭(gō(💈)ng )一の仲間(👫)らしくない。彼(🗺)は、大沢が五年(nián )生で(😺)ないことがわかって(🍎)急に(💴)楽(🤥)な(👝)気持になったが、同時に、(🔡)何(🛄)(hé(🚙) )か滑(huá )稽な(🌃)よう(🕤)な気(🛬)もした。
次郎と詩、―(😃)―読者の中(zhōng )には、この取合(🗯)(hé )わせを多少(shǎo )滑(huá(🎩) )稽だと(🍢)感(gǎ(🎰)n )じる人(⏲)が(🍨)ある(⛪)かも知れない(🌕)。なるほど、次郎(🥅)は、(🏅)詩を解(jiě )するには、これまで、(🔃)あまりにも武(wǔ )勇伝的であり、作為(😛)的であったといえるだ(🌄)ろう。
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