だれの顔にも、何(hé )か(💷)しら(🐐)、ゆうべとは(🚃)ちがった感情が(🚘)流(📬)れており、互礼(lǐ )ご(🕞)れ(🤛)い(🖌)をすまして広間(jiān )を出(chū(🍈) )て(😃)行く(🙇)時のみんな(🏗)の(🍗)足(⌚)音も、(🔐)これまで(🎸)になく静粛せ(🚔)いしゅくだった。
最(zuì )初(🤤)の日(rì )曜が来た。開塾(shú(🏨) )かいじ(📰)ゅくの日(🧔)(rì )がちょ(🕥)うど(♓)月曜(yào )だったので、まる一(yī )週間(🈺)になる。
次郎が入り口に(🍶)立(🏕)っ(♏)て様子を(🏬)ながめてい(🎄)る(🐝)と、(🙊)
「そうかもしれません(🥣)。しかし、(💁)それはやらないほうがいい(⏹)でしょう。板木ばんぎ(🚇)で起き(📤)る約束やくそくをしたんで(🖱)すから。」
と、小僧はあくまで(🤵)もつ(🛋)つ(😭)ましく(🛀)こた(✖)え(⛰)た。
塾(🎳)生た(🚖)ち(🌎)のある者に(🚅)とっては(😲)、朝倉先生(⏭)のそう(🕎)したや(🥅)り(📛)方(fāng )が、(💚)非常(🎭)に(🔢)皮(😑)肉(ròu )に感じら(⏩)れた(😾)。
「しかしもう眼はさま(❌)していますよ。」(🏟)
と、先(🥠)生は、かなり間をおいてから、(🤪)つづけた。
食後に(🕉)は、みんな(🧙)卓(🌆)についたまま、雑(🔅)談(tán )的に感想を述べあっ(🤓)たり(🍥)する(🗿)時間が設けられていた。次郎は(🌚)、その時(shí )間が来るの(💶)を待(😟)(dài )ちかねていたように立ち(🌳)あがった(🦖)。そして、み(⚾)んなに今(🔳)朝の起(➿)床(chuáng )の板(🛬)木のいきさつを話し、最後(🌫)(hòu )につけ加えた(🐄)。
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