(⏳)由が裏(🕳)口へ出て行つた(🕚)。戸(🌚)を開けた(〽)拍子に(🧔)、い(🏥)きな(🙍)り雪が(🅾)吹き(😵)こんでき(😗)た。源吉は(🙆)まだ(🦗)ひしやく(👡)を(📆)、口(🈺)の高(💅)さにも(🧚)つた(🌈)まゝ、うつ(💝)ろな眼をして立つ(🎚)てゐた。
川向(xià(🎱)ng )ひの村に用事を足(zú(🛎) )して歸つてき(🛋)た勝の父親が(🖤)、源(yuá(😵)n )吉に會つた(🐑)とき、川向(xiàng )ひでも、(📷)色々そんな話(huà )が出て(🚅)ゐると云(🤽)つた(🛋)。石狩川が(🌝)凍(dòng )つたので、自(🌞)由(yóu )に向ひ側に(🖌)行(➡)ける(🕙)やう(🏡)に(🏢)なつ(🌽)た。授業料(⛺)ををさめるこ(🤤)とが出來なくなつ(🦉)て、小學(🐄)校へ行く生徒(tú(🥘) )が(⚓)急(jí )に(🚱)減つた。金をか(📘)けて、一日中遊ばせて置(📌)かれ(🌠)るか、(🔨)と云(yún )つた。
「源(👮)、ま(🔮)だ(🌘)起(qǐ )き(💏)てたのか。燃(rán )料(🍀)たきものたいしだ(🔙)。――寢かされ。」
(😘)話(huà )が(🏗)か(🚎)うし(❔)てゐ(🍍)るうち(💂)に(🕡)纏つて行つた。源(🔲)吉は(👬)誰から(🚷)となく、校長(zhǎng )先(xiān )生が裏に※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)つてゐる(🌲)、といふ事を(🍜)きい(🤫)た(🎞)。所が、同じ村(🥁)のある百(👻)姓が、地主(👵)のた(🐃)め(🎱)に、(🆓)立(lì )退(tuì )きをせま(💶)られてゐ(💜)ると(😬)いふこと(💰)が出(🥚)來(lái )上(💄)つてか(📸)ら、急(jí )にさうい(🏠)ふこ(🐺)とが積極的(🌐)になつ(🎋)た。
「(📴)ぢや、や(🦖)るよ!」
源(yuán )吉(jí )は、自分で(👫)も分らなかつた(🌞)が、どうしたのか、眼蓋(🥕)が重たくて、は(🔎)つきり(🗝)開けることが出來なかつた。そして顏(yán )全(quán )體に(📭)何(hé )か粘(zhān )土でもぬられてゐるやうで(🎃)、自(🎵)分(🎰)(fèn )の手で抑へても、それが(🚉)ちつとも顏の(🛹)感(gǎn )覺に來な(🧙)かつた。何(🏩)か別な(🙀)もの(💠)をつかんでゐる(✋)やう(🎓)だつた。
――お(🎨)芳(fāng )は(🌾)札幌に(🍌)ゐたうちに、ある金持の北(📭)大の學生と關係(⬜)した(🆗)。そして(🔝)お芳(fā(🦇)ng )が妊(rèn )娠し(🗡)たと分つたとき(🏇)に、その學生にうま/\と棄てら(🔏)れてしまつた(🍣)。その學生の實家は(🥗)内(nèi )地に(🍊)澤山の土地(📤)をも(🐧)つた地主だつた。
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