(🔣)長いもの、(🔨)仙(xiān )台せ(🚁)んだい地方に(🌻)伝(yún )わ(💀)ってきた「さん(🧠)さしぐ(📫)れ」の古い歌の節。
二(🔏) 松(sōng )島(dǎo )
仙台(🚁)せん(🍙)だいに東北学院(🚦)という学校がありま(🎩)す。その学校(🚑)(xiào )へわたしは年若な一(😉)教師(🐄)として行く(🔌)ことになり(🥉)ました。母(mǔ )もそのころは東(dōng )京(jīng )でしたが、その母を都に残し、お友(🕳)だちに(🍧)も別れまして(💢)、東(📦)京(jī(🗒)ng )上野の停車場(chǎng )からひと(🉑)り東北の空(💆)に向かいました。もっ(🚋)とも、そ(🔐)の時は(🚱)まったく初めての東(dōng )北(⏲)の旅でもあ(🕤)り(🌪)ま(🚫)せ(🏤)ん(🍬)。それより以(yǐ )前(🚛)にも一度、汽(🚃)(qì )車で白河(🐹)しらかわを(🆙)越(yuè )し(👭)、(💉)秋草のさきみだれ(🛒)ているのを(⏹)車(chē )の(⛄)窓(💟)からな(👉)がめて、行って、仙台よりも(🥊)先(xiān )の一い(🖕)ちの関せきというと(🤝)ころにある知(zhī )り人を(🧦)たずねたこと(🐥)も(🌤)あります(😇)。しかし、こんどは(🚰)ただの旅でも(🌝)な(✍)く(🗞)、一教師として出かけて行っ(🔮)て、めずらしい仙台の(🚃)地(😸)を踏(tà )ん(🏺)だの(🔩)で、にわかに(✍)東京のほうの空も遠く(🎮)なったように(📥)思われ(🏰)ました。
こん(🐊)な(❄)話が出まし(🧙)た(🍹)。どんなにわたしもこの再(📘)会(🌝)を(😚)よろこび(🌆)ましたろう。
塩(yán )釜しおがまから船で出ました。清く澄んだ(😔)海水を通して、海の藻もの浮(fú )かび流れるのが(⏸)見える(🏄)ほ(⛎)ど、(💁)よく晴れ渡った秋の日でした。なるほど、(👾)あそ(📺)こにも島(dǎo )、ここにも(🧙)島(dǎo )。船で見て通りま(🔀)す(🎨)と、(👽)指を折って数(🌊)えつくすこ(🔅)ともでき(⬜)ま(🌨)せん(🧡)。その島影を人(rén )の姿に(🏤)たとえて言って(⛑)みるなら(🤯)、立(🥀)(lì )っているもの、(🦕)すわって(😊)いるもの、(🙁)しゃ(🗓)が(🕴)ん(💹)でいるもの、(🈺)寝そ(🗨)べ(🚇)っ(🚺)ている(✂)もの(🤥)、その姿は千差万(wàn )別(🚿)ですが、いず(🕠)れも松の緑の模様(⛏)の(🌻)ついた着(⌚)(zhe )物(wù(📉) )を着て(💡)いるのが(🌇)目(mù )に(📟)つきます。松(🌘)島はそういうと(❕)ころです。こ(⌚)こには(📅)「ばば(🕒)が鉦(zhēng )かね打(🧝)(dǎ(🈳) )つ念(📧)仏(fó )島(dǎo )ねんぶ(🌰)つじま」という名(💭)の島もあります。そんな(🆔)おばあさ(🍐)んの(🏗)着て(🛵)いるはんてんま(🚾)でが、おそ(🐴)ろいの(🚮)松(sōng )の(👿)模様でし(😄)た。
前(🏥)にも(🍗)お話しし(🎻)た(📇)ように、木曾の古道(🥨)は深(🐤)い(⤴)山の中にありまして、道(🤜)に(🌾)迷(👼)う旅(lǚ )人もすくなく(🕔)な(🆎)かった(🐰)ところから、そんな言い伝えが生(shē(🌙)ng )まれ(⭕)てきたので(📗)しょう。ははき木とは「ほうきぐさ(🕷)」(🦀)のこと(🕡)。高(🆕)さ(🕴)四(sì )五尺ぐらいの草。平地(dì )にあってそ(🧞)う遠(🗽)くから望まれるも(🦕)のでもありません。これ(🗂)はやはり高いところから見お(🥗)ろし(🚀)た感じで、谷底に隠(🐬)れて(🕝)いる山里の草(🚓)のことを(❕)言っ(📨)た(🕵)もので(📫)し(👬)ょう。その(💣)ははき木が行っても行(há(🦒)ng )っても遠(yuǎn )くなるというところに、けわしい山(🛡)道を踏みなや(🥣)んだ昔(xī )の人の旅(🍠)(lǚ )の思いも(🌏)あらわれていると思い(🐸)ます。おも(⛓)し(🗄)ろい言(🔌)い伝えで(🚚)は(🚢)あ(🙎)り(🗞)ま(😼)すま(🚡)いか。この言(yán )い伝えにこと寄せて、(💄)あ(🔓)るかと思えばない(📕)ものをははき木に(🗯)たとえた古い歌もありますよ。
(⛰)先生も(🍔)ずいぶ(💞)んトボケた(🌨)人で、(🐟)わたし(♊)の(💴)ような(💴)ずっと(😗)年のち(🏟)がったも(🗻)のを(🤔)つかま(🗻)え(🤵)て(🎠)も、よくじ(🐰)ょうだんを言(💍)われまし(💖)た。一番(fā(✨)n )おしまいにわたしがおた(🍈)ずねした(🌅)ころは、先生(🛑)(shēng )は(♑)も(😎)う七(🔎)十五六に(😅)近く(🦔)、(🏯)寝(🧝)(qǐn )床(🛅)の上にいる(🌷)ような人(🎛)でしたが、それでもま(📓)くら(🎈)もと(😿)へわたしを(➗)呼んで会ってく(👡)ださいました。わたしはもっと先(xiā(🚿)n )生にいろいろな(⏩)ことを聞(wén )いておけば(🧡)よかったとあとになって(⏸)そう思いま(🈹)す(🙁)。でも、(👻)先生の(❔)ような人に会(🎯)え(🖐)たと(🔕)いうだけでもた(🕵)くさんに思います(👬)。何(hé(🔚) )かにつけて(🏾)よく思い(🔜)出(chū )す(🗣)ところをみ(🚤)る(🥏)と(🐐)、や(👍)はり先生にはほかの人とちが(🎤)った(🦖)ところ(🔦)があっ(💏)たからでしょう。
涼しそうな(😬)もの(😾)、(📴)方壺山(🌎)人(rén )ほうこ(🏖)さん(🙎)じん(🔭)のは(😟)すの(⚫)葉のかさ(😱)。
物にさきがけす(😌)るの(🍸)と、しんがりをつと(✋)め(🔰)るのとでは、どっちが勇気がいるで(🧗)しょう(🔠)。前のほうの人は(🛎)進ん(🗝)でとげのあるいばらの道を切り(🈂)開いて行くのですか(🕉)ら勇気がなくて(🗝)はかなわな(🈷)いこと(📡)で(🐱)すが、あとのほ(🕹)うの(😢)人と(🍴)て勇(yǒng )気(qì )がいるこ(🎦)とに(🛬)かけてはそれに劣りま(⛑)せん。
かし(🚃)鳥があいさつに来ま(🧙)した。
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