(❕)桜(🕘)井先生の奥(à(🕙)o )さんは庭づた(📆)いに(🦆)隣の家(jiā(🤚) )の方から廻(🐇)って来た高瀬に尋ねた。奥(♍)(ào )さん(🤯)は縁(yuá(🚒)n )側(cè )のところ(🚞)に出(chū )て、(🐯)子(zǐ )供(🌠)に鶏(jī )を見せていた。
「(📠)屋(wū )外(😏)そ(⬇)とで(⌛)遊んでます」
懐古(😈)園(🐇)とし(📳)た大きな額(é )の掛っ(🏜)た城門(mén )を入っ(🎸)て、二人は青(⛲)(qīng )葉に埋れ(🚋)た石垣の間(jiā(😪)n )へ出た。その辺は昼(🔈)休みの時間などに塾の(🍁)生徒(tú )のよく遊びに来(lái )るとこ(🦈)ろだ(😁)。高(gāo )く築き(🕌)上(🙈)げられた、大(🎳)きな黒ず(🕒)んだ石(📛)(shí(👒) )の側(🤔)面はそれに附(fù )着した(🥝)古苔(tá(👈)i )と共に二人(🌦)の右にも(😏)左にもあった。
無邪気(qì )な学生(🆕)等は学(xué )士の机の(🧦)周(🆔)囲(tōng )まわ(🎞)りに集って、口を開くやら眼(yǎn )を(🔕)円くする(🏮)やら(🎆)した。学士がそのコ(🍂)ップの中(🆗)へ鳥か(👈)鼠(💑)を(🔒)入れ(🔝)ると直(zhí(🚑) )ぐに死(🎙)(sǐ(💥) )ぬとい(🏄)う(📸)話(🔭)をすると、(❣)それを聞いた(👶)生(⛺)徒(❌)の一人(rén )がす(🐣)っく(🙎)と起立(🛶)たちあがっ(🌍)た。
こう歩き歩(bù )き高瀬(🎬)に(🥌)話(🐉)し掛けて行くうちに、急にポ(🕰)ツポツ落ちて来(lái )た。学士は家(🎗)の方(📓)の(🔪)朝(🈸)(cháo )顔棚だなが(📭)案じられるという風(👽)で、大急ぎで(🏖)高(👇)瀬に別れて(👇)行った。
「(👆)そうはい(🍮)かない」
更(🕘)に二(🎸)年(🤴)(nián )ほど(🌮)過ぎた。塾で(🌮)は更に教室(shì )も(🍶)建増した(🐘)し(📵)、教員の手(shǒu )も増(📎)ふやした(🎙)。日下(xià(😧) )部くさか(🍼)べ(🌡)とい(🎩)って(🔮)塾(🚲)のためには忠(🔭)実な(✝)教員も出来たし、洋画家の泉(💄)も一(yī )週(💳)に一(👖)日か二(èr )日程ずつ(🍛)は小県ちいさがたの自(zì )宅の方から通って来(🦓)(lái )てくれる。しかし以(yǐ )前(🚵)のよう(⌚)な賑(🔈)にぎやかな笑(➰)い声は次第に減って(🦇)行った(🍜)。皆(jiē )な黙って働(dò(🎁)ng )くように成っ(🌖)た。
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