「おはよう(🎲)。こ(🍘)こは何(💽)室(🐅)(shì )の受(shòu )け(🏗)持(🙎)ち(👻)でしたか(🥇)ね。」
次郎が入り口(kǒu )に立って(🤧)様子(zǐ )をながめ(🏝)ていると、
「君のまじめな(😔)常識がそれを許さない(🎰)だろう(🎛)。」
七時(🆙)の朝食ま(🈚)で(📳)には、ま(🌼)だ二十(shí )分ほ(😣)どの時(⚫)(shí )間があ(🙈)り(🤕)、そ(🎂)の間に食(🐂)事当番は食卓しょくたくの(👤)準(🧓)(zhǔ(🌛)n )備をやり、(🔴)そのほかのもの(🕙)は、自由(yóu )に新聞(🌅)に目をとおした(👂)り、私用を(🌜)たしたりするの(🧑)だった。次郎は、(🤫)いつも(🖥)なら、(🚨)こんな時間に(🍵)も(🕖)、で(📹)きるだ(🕓)け塾生(shēng )たちに接(jiē )触せ(🦈)っしょくし(🏚)て、(💒)か(🎧)れらの感想をきいたりするのだ(🥨)ったが、今(jī(✝)n )日(rì )は、広(🏴)間を出(chū )ると(🃏)す(🎈)ぐ、塾(🚧)長(zhǎng )室に行(🙎)き、朝倉先(xiān )生(🔙)に(🧖)向かっ(🎲)て、(🏅)な(🗓)じ(🈲)るように言った。
「すい(🍗)ぶん(💫)、(⛎)ちゃっかりして(🔉)いるな(🚢)あ。」(🎭)
「つぎ(🤳)は、そ(♍)ろそろ県会議員(💞)とい(🎣)うと(🐾)こ(👓)ろかね。」
((🔁)おしまい(🤓)の(♐)、あの乱(luà(👧)n )暴な打ちかた(🔌)をやったの(🚓)が、自分だ(💢)ということは、す(👎)でに(⏩)先生(shē(🈶)ng )に言って(📯)おいたのに(🙈)、先生(❌)はど(🚴)う(😊)し(🐻)てそ(💀)のことをはっき(🔬)り(🍅)言われないのだろう。もしそれ(🎻)が助手(shǒu )として(🎷)の自(zì )分の立(🔻)場をまもってくださ(😕)る(🥢)ためだとしたら、自(🕖)(zì(🈁) )分は(🖌)むしろ心(xīn )外(🏣)(wài )だ。大(dà )河(hé(🤒) )もむろん心外(🚆)に思(🎉)っているにちがい(🔦)ない。)
それには、組織や、講義(🔆)科(🙂)目(💹)(mù )や、諸行事の(🏥)時間割など、必要(yào )な諸計画(huà )が一通りならべられ(🤮)ていたが(👬)、そのどの(📀)部分を見(jiàn )ても常(cháng )識(shí )か(🎅)らとびはなれたようなこ(🌨)とは一つもなかった。塾堂と(👻)名のつくところでは、その(📣)ころ(🌱)ほ(📣)と(🛀)んどつ(🛣)きも(🍳)ののように(🦊)なっていた「みそぎ」(👢)とか、「沈(shě(🏚)n )黙ちん(🏆)もくの(🆓)労働(🔈)」とか、およそ(⬇)そういった、いわゆる「(🐑)鍛練たんれん」(✂)的(🐆)な行事が全く見当たらないのは、むしろみんなには、(🗡)ふしぎに思(😪)(sī )われた(😑)く(🛄)らいであ(🍞)った。五時半(🕡)起床という(🛵)のが、(🛂)二(😁)月(🚻)の武(wǔ(🛍) )蔵(😹)野むさ(🎞)しのでは、ちょ(🌀)っ(😺)とつらそうに(👮)も思えたが、(🏩)それも青年たちにとっ(🅰)ては、(🗝)決してお(🥚)どろ(😹)くほ(🏂)ど(🙈)のこと(🐺)ではなかった(💽)。むしろか(❓)れらをおどろかし(🌎)たの(🎸)は、生活(🕉)にうるおいを(🎂)与(yǔ(🧢) )あた(🚅)えるような(🎖)行事(shì(😒) )が、かなりの程(♉)度に、織お(🎺)りこまれ(🙂)ていることであ(😊)った。とにかく、見る(🐗)人(rén )が見れば(💿)、日(💹)常生活を深め高(gā(🏥)o )める目的で、すべてが計画されているということが(🚉)明(míng )らか(😆)であっ(🐐)た。
(🚙)大河は、それで(🚠)も同じ調子(zǐ )で打(😇)ちつづけな(📐)がら、(Ⓜ)
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025