「狐がわなに飛(fēi )びこんだって! そ(🐳)いつは面白い。いった(🥚)いどう(🔏)し(🦓)たってい(👰)うんだい。」(📋)
「本(bě(🎓)n )田の弟を侮辱したくないか(🔞)らさ。」
「(😗)僕(🛃)は、(💬)い(🍝)やだ。」
(🏧)雨天体(tǐ )操場事件は、翌日に(💔)な(🥫)ると、もう(🐷)全校生徒(tú )の噂の種(🛬)になっていた。恭一の(👭)教(jiāo )室(shì )でも(🐑)、(🐁)始業前からその話(🗄)(huà )で(❕)にぎやかだった。
次(cì )郎(láng )はそっぽを(💎)向(⛸)いて、返(fǎ(💫)n )事をし(😀)な(👦)か(🥉)った。大沢は(🌼)、恭一と顔見合(hé )わ(🛌)せて、微笑しながら、
「どこの奴か(😘)ね。……おい、本(🕸)田(💏)君、知らん(🆙)か(🔹)。君と同姓(xìng )だが。」
次郎と詩、――読者(zhě )の(🍙)中には(🔼)、こ(📻)の(😦)取(qǔ )合わせを(🥑)多少滑(huá )稽だ(🐷)と(🍷)感じ(😦)る(🗃)人(🛃)がある(💚)かも知(zhī )れない。なるほ(🚴)ど、次(cì )郎は、詩(👶)を解するには、これまで、あま(📣)りに(🙏)も武勇(🍧)伝(yún )的で(🎍)あり、作為(wé(🌀)i )的であった(🏁)と(💪)いえるだろ(🏉)う。
(⌚)彼は(👪)、(🍍)いつの間にか、演(🆗)説(😾)でもする(➿)ような(🆗)態(🙊)度(dù )になっ(🚷)て、つづけた(💥)。
(🎸)俊亮は、次(cì )郎が学(xué )校(🚉)から帰っ(🤲)て(🔎)くると(🛎)、待ちかねていたように、彼(🍓)に(🕶)その(🈴)葉書を見(🌴)せた。そし(⚽)て、久方ぶりに彼の(📱)頭(tóu )をかるくぽんと(🥌)たたい(🏒)た。
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