漫画《サンバ エロ》2行目ライン
サンバ エロあらすじ
「毎日そんな(🏕)ことが出来て？ 千(qiān )ちゃん、きっと変に思(🙅)う(⛲)で(🖇)しょう。」
「主謀者と(💭)見(😟)られてもいいというのかね。」
(📂)馬(mǎ )田(🌬)は、(😺)機(🍽)を見るにはわりあい敏(🚵)(mǐn )感な(🗯)たちだった。それに、どうせ遠くないう(🍙)ち(💕)に何も(🦈)かもわ(🚠)か(📄)るの(🌻)だ(📂)と思(sī )う(🚦)と、(🙊)今(jīn )しいて次郎(🍤)をけなす必(bì(🕔) )要もない(🚋)と思った。
「(🐒)僕には、本(🤐)田がそんな(🚫)卑劣な男(ná(🍛)n )だと(👯)は(📳)思え(🍰)ないがね(🌎)。」
「ばかだな(🌇)、道江(🍡)さんは(🕧)。」
「(🔝)もう間(jiān )もなく帰るこ(🔚)ろだわ。」
こんなふうで(🥫)、校内はその日(🈴)じゅう決して静(jìng )かであったと(🔟)はいえなかった。下級(jí )の教室(shì )まで(🌙)が(🦅)何と(🌏)はなしに落(〰)ちつきを失ってい(🍼)た。ふだんなら(😆)何(👒)でもないことにま(🔰)で先(🕺)(xiān )生た(📁)ちの(🐣)神経が(🏈)と(🌂)がり、先生たち(🔎)の(🕥)神経(🧠)(jīng )が(📳)と(💯)がればとが(🐽)るほど(🎽)、生徒(🐷)たちはその神経に(🔡)触さわっ(😨)てみるの(🐠)を楽しむといったふうであった。大垣前校長(zhǎ(🕴)ng )は、いつも先生たち(🕊)に向(⬅)かって、(🔐)「(🤓)生徒という(❣)もの(🤹)は、自分(😟)た(📨)ちの(🎗)ために先(xiān )生が命(🙂)をすてるま(💎)で(🏸)は、そ(🖇)の先(xiān )生を偉(💟)(wěi )い先(⏰)生だと(🦖)は思わないもの(⏱)だ(🐻)。それを覚悟の上(shàng )でな(🎁)くては、真の教育は出来(🏹)な(🛰)い。」と言(🐢)っ(🔫)ていたが、(🎃)そ(🚙)の(💂)意味をほんとう(🤚)に理解した(🍡)先(📳)生は、朝(⏳)倉(👿)先生をのぞい(😠)ては、おそ(🔼)らく一人もいな(🖍)かったろうし(😄)、今では(🤺)、ど(🐖)の先生(shēng )にも、(⬆)そんな言葉は単に言葉と(🔀)してでも思(🤫)い出(⏸)されてい(🍫)そ(🥔)う(🐫)になかっ(🏁)た。こうして(🏣)先(xiān )生たちは自分(🌫)を下(xià(🤮) )手に護(🗿)(hù )ろうと(🗄)して、一歩(🛍)一歩と自分を生徒たちの侮辱(rǔ )と嘲笑(👋)の中(👚)(zhōng )に(💚)追(🎯)いこんでいた(💙)のである。
彼は、しかし、そ(💜)れからも、(🥊)校(xiào )内(nèi )を(😊)方(fāng )々(🌹)歩き(🎅)まわ(🍜)って、上級の生徒た(🤕)ちが幾(jǐ )人か(🐏)かたまっ(🚚)て話している(🏉)の(🧔)を見つ(🍛)け(🕳)ては、(🏠)その仲間(⏺)に(😿)入り、それとな(👶)くス(🌏)トライキを(🦗)煽(shān )動するようなことを言った(📧)り、次(cì )郎をけなしたりすることを忘(👜)(wàng )れなかった。
次郎はそっ(🍏)ぽを向(xiàng )いて答えなかった。彼(bǐ )女(🏓)は、馬(😤)田に対して(🤫)、純(chún )潔(jié )な処女(nǚ )としての烈(liè )しい憤り(⛵)ど(🌃)こ(🤱)ろか、(🏍)自(🍕)分(😺)に侮辱を加(jiā )えた当の相手としてさえ、(🎑)さほどの憎しみを感(🍯)じて(⚫)いない(🐞)のではない(🎭)か。もし(🔥)感(🥂)じている(🎋)と(🦖)す(🔥)れば、そ(🛁)ん(🏁)なよそご(🏎)とのような答(dá )えが出来るは(🔴)ずがない(📤)。そ(🤱)う考える(🐀)と、道江が(📧)馬田を「千ちゃん」という親し(👁)げな(❇)名で呼(hū )んでいる(🗓)こと(🥓)ま(🚖)でが腹立(lì )た(🛫)しくな(📿)っ(🏂)て来た。
「し(🦐)かし(🤺)、そ(🚢)んなこ(📷)と(🎑)、何の役にも(🕶)立(😬)たないじ(🐞)ゃ(👌)あ(🌋)りま(🙆)せんか。きょうも平気(🎧)(qì )で待伏せして(🐛)いたっていうん(🏬)だっ(🌗)たら。」
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