「ボ(🎷)ールが(📏)ボー(🦉)ルが(⤴)」とか(🚦)れは悲鳴をあげ(🧥)た。中(⏱)堅手(✅)が(🔷)それ(🌠)を拾うてホー(🆒)ムへ投げ(⌛)た、が(🚠)こ(🚹)のときはすでに(💼)おそかった、五大(✔)洲とクラモ(🦑)ウは長駆ちょう(🏫)くしてホームへ入り、(🖥)千三は(🍹)三(😖)塁にすべり込(📖)ん(🤗)だ。
ふたりが草(cǎ(🕷)o )に座ってかつ飲みかつ語ってるうち(📼)に見(🏃)物人(📶)は刻(kè(🎄) )々こっ(🕧)こくに(🎄)加(💆)わった。中学の生徒は制服制帽整然(rá(🐪)n )とうちそろ(🚽)うて(🎓)一塁側に(🍧)並ん(🚲)だ。その背後には中(☝)学びいきの大人お(🍅)と(🗳)な連が陣取って(🚾)い(🤣)る(Ⓜ)、その(👑)中に光(guā(🔞)ng )一(🎄)(yī )の伯(bó )父(fù(🌔) )さん(🖕)総兵衛そうべえがそ(💵)の肥(🔂)ふと(⏪)っ(😅)た胸(🏣)(xiōng )を(👡)拡げて(🍮)汗(hà(🌊)n )をふきふき(🕯)さかんに応(yīng )援者(🖕)を(🦏)狩(🏨)かり集(⏹)(jí )めて(🏿)い(✳)た、かれは甥おいの光一(yī )を(🕡)勝たせたいために商売を(📮)休(✅)んでや(📦)って(🦔)きた(🏪)のである。
(🦈)こ(🍉)れで柳(liǔ )の気(qì )がし(🏨)っかりと(🤾)おちつくのである(📳)、(🉑)柳は小原の老巧(qiǎo )に感謝(🥦)する(🏵)のはいつ(🍟)もこ(🕸)ういう点に(🌰)ある。
「(⛔)やあい(🈳)、モクモク」
「わ(🍏)か(🌕)っ(🚟)たか」
「そ(🔤)ういえばそうだ」(😢)と彰義隊は快然(📁)といっ(😽)た。
(♟)見(🔗)よ! 黙々塾の一隊! そ(🈴)れはマークの(🥣)着いた帽子(🤵)もなく揃いの(👈)ユニフォームもない、か(🗽)れらは一(🚱)様に(🏎)てぬぐいで(📶)鉢(bō )巻(quàn )きをしていた、かれらのきたシ(❌)ャツには(💫)メリヤスもあ(👥)ればねず(🎷)み色に古びた(🛸)フランネルもあり、腕のないじゅばんもあっ(💯)た、かれ(🌱)らは大抵(dǐ )たいてい(🥖)さる(📘)またの(🏫)上(🛌)に(🌴)へこ帯(👮)を(🚍)きりきりと巻(🔤)(quà(📉)n )き、結び玉(yù )を後ろへたれていた、(🗑)かれらのはいてるの(🌗)は車夫のゴム(🏖)足袋たびも(📫)あれ(🉑)ば兵(🦗)隊(duì )の(🚧)古靴もあ(🈂)る。九人はことご(✈)とくちが(😛)っ(🎽)た服装、その(🌀)先(🐡)頭(🍔)に(🦖)コーチャ(➕)ーの安場は七(qī )輪しち(💏)りんのような黒い顔(🛥)をし(👰)てこけ色にな(🏎)った一(😀)高の制(📗)(zhì(🐜) )服(🔤)制(zhì )帽で堂(táng )々と歩(bù )い(👢)てくる。
(📽)気の短い(🚽)連中(⚫)は声(🍵)々(🏽)に叫んだ、この溢あふるるごとき(🤳)群(qún )衆をわけて浦(pǔ )和中(✒)(zhō(🎾)ng )学の選(xuǎ(🕠)n )手が英気さっそうと(🍒)し(🤵)て場内に現われた、揃いの(👡)帽(🈁)子ユニフォーム、靴下(xià )は黒と白の二(🕳)(èr )段抜き、靴のスパイクは日(♋)に輝(🔄)き、胸(xiōng )のマー(🎿)ク横文字の urachu はいかにも名を重んずるわかき武(wǔ )士(shì )の(👧)ご(😂)とく見えた。
「どうぞ神様、ぼ(🏣)くの塾じゅくをまも(🆚)っ(🏹)てく(🎗)ださ(🛳)い(🤮)」(🍆)
なにを思ったか安場(chǎ(👾)ng )のノックは峻(jun4 )辣しゅんらつ(📽)をきわめたものであっ(🍦)た、難球(🗞)また難(🖱)球(qiú )! 第一(yī )番に三塁手が(♿)ミスする、ついでショートの青(🔘)木、(🤖)これも(🗨)みごとにミスする、や(📭)りなおす(🚩)、ま(🚪)たミスする、(✏)三度、四度! 千三は次第に(😇)胸が鼓動こどうした(👭)、見物人(👣)は(💰)口々にののしる。
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