「(⛱)あらっ!」
次郎は(🔝)、ふしぎにも思(💩)い、(📝)いくらか滑稽(🧒)にも感(😿)じな(🕶)が(🈯)ら、歩き(🕓)出そ(😄)うとした。が、そのとき馬(🕯)(mǎ )田のほか(🐠)に(🛶)もう一人(rén )、(🧦)彼(bǐ )の眼(yǎn )にうつっ(🍧)た(🏵)人(rén )影があった。そ(🔗)れ(😼)は、土手(🔠)の(👜)ずっと向こう(⏲)の方を(🤩)小走りに(🥖)走(zǒu )って行く女学生の(🦁)姿であった。その制服姿は(🗄)、もううしろから(👿)見(jiàn )たのではちょっと誰だ(🕖)か判断がつき(🛍)かねる(💆)ほど(👊)遠ざか(🤽)ってい(🔢)たが(👃)、次郎にはそれが道江だと(🤣)いうこ(⏲)とが一目でわかっ(🍼)た。
「君(😢)(jun1 )自身で?」
校(xiào )長は、(🎓)最初(🖌)鼻だ(🙃)け(❗)をぴく(🀄)りと(🙈)動か(💲)したきり、(🐼)眼玉も口も動かさな(🎥)かっ(🎇)た。眼玉(yù )はテーブル(🔥)の上(shàng )の血書(shū )に注そそがれ(📥)て(🍨)いた(🐜)が、(🗿)そ(➿)れ(🤷)を(📎)読(🛐)んでいる(🐆)よ(🈴)うには思(💹)(sī )えなかった。そのうちに(😖)、(😦)結ん(🔊)だままの(🔶)口(🐴)が、うがいでもする時のように、むくむく(💂)動き出(chū(🤬) )し(⬜)た。そ(🚪)して、それ(🥞)がや(🔉)っと(🙉)開いた(⏮)かと思(sī )うと、しゃがれた女(nǚ )のような声で「こ(🚈)れ(🍥)は(🍝)、知事(🖤)閣(gé )下にも、お(⛵)見せしな(🏃)けり(💱)ゃならんの(🌾)か。」(➖)と(💪)、わ(🍾)かり(🥠)きっ(🚑)たことをたずねた(🍏)。田(tián )上(shàng )が「むろんそ(😄)うです(🔟)。」と答(dá )え(😁)ると、(🚌)またぴくりと鼻(💙)を動かし、「こんな(🈴)もの(🚴)を知(✂)事閣(🏉)下(📣)にお見せ出(chū )来ると思うのか(🍼)。君(jun1 )らにはまるで常識がない(🌷)。どう(👳)かそんなむりは(😘)言(♈)わな(🚒)いでく(🐘)れ(🤐)。」と(🔎)、泣(qì )いている(💁)のか、(🚆)怒っているのかわからないような声で言(➰)(yán )った(😨)。四人共、そ(🥦)の時は(🤠)、こん(🏪)なのが(✊)自分たちの学校の校(📝)長だろう(💪)か、という気が(🏛)して、実際(🤟)なさけな(🌓)かった(🦒)そうであ(🔔)る(🚡)。田(tián )上が「僕たちは朝倉先生の留(liú )任さえ実現すればいいのですから、校長(🤪)先生がそれ(🤠)を保(bǎo )証(zhèng )して下さるなら、(🖱)血書の処置はお任せしましょ(🤕)う(⛲)。」と言うと、校長(zhǎng )は何と思(🐌)った(🌤)か、急に椅子から立ち上って、四(🐩)人の(😇)顔(👕)をひ(🌓)とり(♊)びと(♈)り念入りに見まわし(🥅)た。そして何度も首を(❇)ふっ(🐔)ていたが(📥)、(🤜)おし(🛡)まいに、永いた(🥍)め(🤳)息をついて、「君らの(🦀)非常識(😌)(shí )には(🧀)全(😵)(quán )くあ(🔫)きれて(🤫)しまう。朝(chá(🍺)o )倉(😐)先生の(🐇)退(tuì )職は県(➕)の方針できまったことだ(🥚)。県(🧡)の方針で一旦(dàn )きまった以(yǐ )上、校(xiào )長としては(📦)どうにもなら(🦓)ないで(🍼)はないか、それが君らにはわか(🔏)らんのか。」と言(🦆)った。そして(💜)、も(🔷)う一(🦌)度(🐰)永(yǒng )いため息(xī(💓) )をついて、どた(🌿)りと椅(yǐ )子に腰をおろ(🔺)したが、いかにも(🔣)思(sī )いなやんで(🚭)いる(🦅)よ(🌶)うに眼(yǎn )をつ(💍)ぶって、ひとりごとのよう(⤴)に言(🏒)っ(🚭)た(👿)。「そ(🛎)りゃ、朝倉(🚤)先(xiān )生が惜しい(🚺)先(xiān )生だというこ(🥡)と(👶)は私にもよくわかっている。いや、誰よりも私(🚀)が一番よくわかっているつ(💔)もり(😋)だ(🍄)。だから、君(♒)らが先(xiā(💹)n )生の(🖕)留任を願い出る気(🌓)(qì )持には心から同情する。し(🔏)かし(💞)、何(🙍)しろこれ(🐩)は県の方針できまった(🎸)ことなんだから、おたがいにあきら(🧦)めるより(⬛)仕方がないで(🏡)はないか。」
「(🐓)やけになんかな(🧜)りま(🔮)せん(🎢)。しか(💳)し、(👳)自分(🈵)で正しい(✍)こ(🍋)とをして退学されても、ちっとも恥ずかしいことはないと思っ(🕠)ているんです。」(🙁)
「しかし、昨日お父(fù )さんにきいたん(🥒)だ(📼)が(😡)、(📇)君は血(xuè )書を(❌)書(🎅)いたっ(❗)ていうじゃな(🤞)いか。」
「学校の(🔀)様子はど(⏸)う(🕧)かね。血書はやはり(🏗)出(⏫)した(💮)のか。」
校友(🧔)会の(🍗)委員たちは、その日じゅう、めい(🖤)めいに校(xià(📨)o )長の(📂)動静に注意した。休み時間になると(🎦)、(🆖)あるものは用(yòng )もない(🛡)のに校(🎵)長室のまえの廊(🛐)下(xià )を何度(🚔)も(💈)往(🚔)復(🈂)(fù )し、あるものは校(🥟)(xiào )庭の遠(⛰)いと(⚓)ころか(⏩)ら校長室をそれ(🎬)となくのぞいて見た。し(⛑)かし、校(🥤)長室(✖)はいつもからっぽ(😚)だ(🛏)った。校長(zhǎng )は県庁(🦈)に(🍺)出(chū )て(👨)行ったきり(🛋)、帰ったの(🐃)か(🗣)どうかも(👞)はっきり(⏪)しなかった。
「(🚠)先(xiān )生、僕、申し(🛄)わけないことをしてしまいました。」(🐊)
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025