フェラ 動画《中学生 学校 オナニー》2行目ライン
中学生 学校 オナニーあらすじ
(🐛)嫂は長い年(nián )月の(📐)間の留守居も辛抱(bào )甲斐(🧛)がいがあ(👰)って漸ようやく自(zì )分(fè(♟)n )の得(dé )意な時代(🔙)に廻って来(lái )たことや、(🥊)台湾にある民助兄(👪)の噂(💅)や、自(📳)分の娘の愛子の自慢話(🌒)や、それから(🎖)常(📻)陸(⛲)ひた(🚫)ちの方に行って(🥖)いる岸本が一番(fān )末の(🔝)女の児の君子(zǐ(🌒) )の話なぞを(➡)残して(🏂)根岸の方へ(🆔)帰って行った。岸本(běn )から云(👑)え(🤣)ば姪(zhí )めいの愛子の夫にあたる(⭕)人の郷里は常陸の海(hǎ(👅)i )岸の方にあった。その縁故から岸本(bě(🏮)n )はある(🏏)漁村(cūn )の乳母(mǔ )うばの(💫)家(🕕)(jiā )に君子を托(😃)たく(🌎)して養って貰も(🏏)らうことにしてあった。
三十三
何(🧗)のさら／＼／＼、
「酒(jiǔ(🔟) )の上で言ったよう(⛩)な(💟)こ(🔕)とを、そう岸本君のように真(🕺)面目まじめ(🍇)に取ら(🏈)れても(👍)困る」(🤭)
女中の一(🛹)人(🕯)が勧めてくれる(🚝)の(🎚)を盃さかずき(🍁)に受けて、岸本(🛡)は皆(🏺)の楽しい話声を(🚮)聞きながら(⚓)、すこし(🐌)ばか(🆖)りの酒をやっていた。何時(shí )い(🈲)つ(♌)の間に(😆)か彼の心はずっ(🥃)と以前に(🌨)就(✅)つい(🌀)て学んだことのある旧師の方へ行(🙉)(háng )った(😴)。その先生(🏊)が三(📆)度目に結婚した(🕋)奥さんの方(🌱)へ(🔣)行った。そ(🕞)の(❣)奥(ào )さんの若(🚌)い(✉)妹(mèi )の方へ行った。花(huā )なぞを植(🥍)えて静かに老年の時を送ろ(🏕)う(➕)とした先(🦐)(xiān )生がしばらく(➕)奥(😅)さん(🛫)と別れ住んでいたというその幽棲す(📳)まいの方(fā(🦊)ng )へ行(háng )った。先生と(🎮)奥さ(🎮)んの妹(🚞)との関係は(😰)、岸本(🕔)(běn )と姪と(🤺)の(🌅)関係(xì(🎷) )に似ているかどう(🗨)かそこまでは彼(bǐ )も(🦌)よく知ら(🎂)な(📂)か(🔄)ったが、すくな(💑)くも結(🦅)果に於(yú )おい(⬅)ては似ていた。深(shēn )夜に人(🌌)知れずある医師(🏂)の(👄)門を叩たた(✝)いた(😋)と(🍸)いう先生の(💡)心の(👒)懊(ào )悩おうの(🤞)う(🈲)を岸(àn )本は自分の(🎶)胸に描(✳)いて見た(🔽)。道(⛴)理ある医(🚦)師の言(🤜)(yán )葉に服して再(zài )びその(🌭)門を出(🌗)たという(🔆)先生の悔(huǐ )恨をも(🚍)胸(🤴)(xiōng )に描い(🏤)て(🌎)見(🆎)た(🗒)。しばらく彼の心は(🧑)眼(yǎn )前めのま(🎈)えに(👆)あること(🌥)を離れてし(🏊)まった。
「いえ、手前共のようなところ(📷)へ(👏)もこうし(🍛)て御(yù )贔屓(xiè )ごひ(💊)い(♍)きに(🚢)してい(🌬)ら(🥓)し(❌)って下(xià )さ(😃)るのが、何よりでございま(😽)す(🛁)。そりゃもう御察し(😑)いたしており(⛸)ます。歌(gē )の一(yī(🖨) )つも聞いて見ようという(🐰)御(🥉)心持は手前共にもよく(🅰)分(fèn )っておりま(🎳)す…(🤱)…」
「節ちゃん(🎰)、鈴木の兄(💧)さんは(🔑)袷あわせを(📳)着(zhe )ていらっしゃる(🚩)ようだぜ(🔬)。叔(shū )父さん(📸)の綿入を出してお上げ。序(🚕)つい(🕸)で(💪)に、羽(✅)織も出し(🥝)て上げたら(🚮)可よ(👷)か(➖)ろう」
(🔥)呼んで貰もらった俥が来(📵)た。岸本(běn )は自分(fèn )の(🥍)家(😒)を指さして深夜(yè(🌽) )の都会(huì )の空気の中を帰(guī )って(🎒)行った(📲)。東京の目貫(🕛)めぬきと(📣)も(🍼)言(🐭)うべ(🚛)き町々も眠って(🧦)しまって、遅くまで通(㊗)う(🔡)電車(chē )の響も絶えていた。広い大通(🌠)りには(🧕)往(wǎng )来ゆきき(😀)の人(ré(😷)n )の足(zú(🍣) )音(yīn )も聞(🈁)えなかった。海の外(❎)へ。岸(àn )本(🍤)がそ(🐂)の声(🏎)をハッキリと(⚽)聞きつ(🆓)けた(👓)のも(♍)帰りの車の上であった(🆚)。あだかも深い「(🦕)夜」が来てその一条の活路(💕)(lù )を彼の耳にささやいてくれたか(🔦)の(🏬)よ(🌞)うに(🚡)。すくなくも元(⏭)園町の(🕶)友(yǒu )人(🔛)(ré(♍)n )が酒(jiǔ )の上で言った言葉か(🎀)ら(🏔)、その(🕛)端(🎥)緒いとぐちを見つけて(🚱)来(lái )たというだけで(🅾)も、彼(bǐ )に取って(🎖)、(🏋)難有(yǒu )あり(🚝)がた(🐿)い賜物(🚏)のように思わ(🏗)れた。どうかして自(zì(📻) )分(🐒)を救わねば成(🎬)らな(😧)い。同時に節子をも。又(🎵)た泉(💃)太や繁をも。この考(👛)え(🎨)が彼の胸(🐏)に(👼)湧(🍬)わいて来て、(📿)し(🗺)かも出(🏎)来ない事(🍉)でも無い(🗾)らし(🍪)く思われた時(shí )は、彼は心からある大き(🤷)な驚きに打(🤛)た(🈯)れた。
「節(🐢)ちゃん、そんなと(🤵)こ(🚊)に(🥑)坐っ(🎏)ていなく(🕶)て(💷)も可いいから、(🌎)お茶でも入(🎾)れ替(😛)えて進あげて下さい」(😵)
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