塾の庭にある樹木の(🧖)緑も深い。清(🚁)す(🚹)ずしそうなアカシヤの下(xià )には石(👤)に腰(🆔)掛けて本を開ける生(🍛)徒もある。濃い桜(🛋)(yī(💑)ng )の葉(yè(🔢) )の蔭(🧀)には土俵が出来て、そ(🍪)こで無(wú )邪気な相撲すも(❕)うの声が起る。この(👍)山の上(🔕)へ来て二度(dù )七(qī )月をする高瀬には、学(🤒)校(xiào )の窓から(🚘)見え(😾)る谷(gǔ )や岡が余(📺)程(🏳)(chéng )親(🤓)しいものと成(ché(🖖)ng )っ(☔)て来た(😘)。そ(😺)の田圃(pǔ )側(cè )たんぼわきは、高瀬(lài )が行(háng )っ(🐪)て(💜)は草(😙)を藉しき、土の臭気に(🕵)おい(🌼)を嗅ぎ、百姓の仕事を眺(🌛)め、畠(🌳)の中で吸う嬰児あかん(🍈)ぼの乳の(🐈)音を聞(🍒)いた(🌎)り(🥑)など(🤫)して(🎺)、(🥒)暇さ(🥍)えあ(🥥)れ(🕠)ば(🚏)歩(bù )き廻(🐫)るのを楽み(📂)とするとこ(🤗)ろだ。一(👗)度消(🍎)えた(🎍)夏(xià )らし(🍍)い白い雲が復た窓の外(🏌)へ帰(guī )って来(🕕)た。高瀬はその熱(🌝)を帯びた(🏞)、(🖥)陰(🦖)影の多い雲(yún )の(🔇)形から、青空(kōng )を流れ(📓)る(🏥)遠(🐃)い水蒸気の(🍞)群まで、見(jià(🤪)n )分(🕹)けがつ(🏿)く(🤳)ように成(chéng )っ(🕘)た。
高瀬と(🚤)学(🗑)士とは(🧠)懐古(♐)園の方(fāng )へ並んで(🛢)歩いて行(háng )った。学士は弓を入れた袋や、(🌾)弓掛ゆが(🍶)け(🏝)、松脂(zhī(👦) )くすねの類(🌞)(lèi )たぐいを入(🥇)れた鞄かばんを提げた。古(gǔ )い城址じょ(⏳)うしの(📠)周(zhōu )囲まわ(🎩)り(🚫)だけに、二人が添うて行く石垣(yuán )の上(shàng )の桑(🔦)畠(tián )も往昔(🎙)(xī )むかしは厳いかめし(🕴)い屋敷のあったという跡(jì )だ。鉄道のため(🖐)に種々(🕌)いろい(📽)ろに変えられ(🏈)た、砂や(🌬)石の盛(shèng )り上(shàng )っ(🌈)た(📝)地(🛡)勢が二人(♓)の眼にあった(📲)。
「まあ、こん(🉐)なものでしょう(🚫)」(🎎)
「妙な(🏊)もので、家(🔪)(jiā(🦁) )内はまた(🌕)莫(🍒)迦ば(😕)かに弟の方を可愛が(🏅)るんです。弟(🍃)の言(yán )うこ(👘)となら何で(😟)も(🍣)閲く(🔐)。私(sī )がそ(😀)れ(🚨)じゃ不(🤒)可いけない(🤨)と言うと、そこで何(hé )時(🤡)でも言合(hé )でサ……家内が、父さんは(🥁)繁の(💚)贔(🥇)負ひ(🛏)いきばかりし(♉)ている、一体父さんは甘いから不可、だから皆な言うことを聞(🚟)かなくなっ(🌥)ちまうんだ、な(🌎)んて……兄の(👴)方(🚰)は(💮)弱いで(🌛)しょう、つい私(🗻)(sī(🏸) )は弱い方(🚎)の肩を持(🥉)つ…(🐽)…」(🌦)
「(😲)蜂(fēng )ですか」と学(🔄)士(🕦)は(🤺)気(🐫)味(wèi )悪そうに(🎽)言(😹)っ(💰)た。
深(shēn )い露の(🧀)中で、学士は朝(cháo )顔(🆗)(yá )鉢ばちの置並(👽)べて(🚃)ある棚の間(jiān )をあちこ(🤺)ちと歩いてい(💥)た。丁(💠)(dīng )度(⛱)学(😔)(xué(🔼) )士の奥(ào )さんは年長う(🐐)えのお嬢(niá(😡)ng )さん(🔴)を相手にし(🐷)て(👞)開(👟)けひろげた(❔)勝(🌓)手口で働いていたが(🧀)、その時(shí )庭(tíng )を廻って来た(🐋)。
こ(🚴)の半ば家(🏆)庭(🕴)のような学校(xià(🛎)o )から、高(gāo )瀬(lài )は自(📡)分(💧)の家の(🐗)方(fāng )へ帰って行くと、頼(lài )んで(🐳)置いた鍬くわ(🈯)が届(🏡)い(🏳)て(🔅)いた。塾(shú )で体(tǐ )操の教(💙)師(🐦)をしている小山が(🙍)届けて(🐡)くれた(🤩)。小(🕊)山の家は町の鍛(duàn )冶(👴)かじ屋だ。チ(📭)ョン髷まげを結った阿爺おとっさんが鍛うってくれ(㊙)たのだ。高(🏹)瀬はその鉄の目方の可成かな(🍣)りあるガ(👈)ッシリと(🥝)し(🧟)た柄のつい(🥣)た鍬(❎)を提げ(🥢)て、家の(🅰)裏(lǐ )に借りて置(🔡)い(👍)た畠の方へ行(háng )った(🗺)。
学(xué )士は華やかな大(🐡)学(xué )時代を想い起した(🛒)よ(🙌)う(🛎)に(🐆)言って(🐍)、その骨を(📶)挫(cuò )くじかれた(🐃)指で(😮)熱球(🔳)を受け損じた時(🌘)の真似(sì(🌇) )まねま(⌚)で(🕋)して(📊)見せた。
これと擦(cā(🛒) )違(😘)す(🌛)れ(🥫)ちがい(⛹)に越後(hòu )えちごの(🐾)方(fāng )からやって来た上(shàng )り汽(⚓)車が(👡)やがて汽(qì )笛の音(😘)(yīn )を残(🔹)して、東京(📤)を指して行(👉)(háng )っ(⏰)て了った頃は、高(gāo )瀬も塾の庭を帰って(⛴)行った(🏁)。周囲あたりにはあたか(📉)も船が出(🚼)た後の(🍛)港(🥃)の静(jìng )かさが有った。塾(shú )の庭に(🎹)ある桜は濃(nóng )い(🛶)淡い樹(shù )の影を(😾)地(dì )に落(🔪)していた(🛂)。谷づたいに高瀬(lài )は独ひとり桑(🏠)(sāng )畠の間(🛣)を帰りながら、(🕓)都会から(🤸)遁のがれて来た自(💫)分の身を考(kǎo )えた。彼(bǐ )が近(jìn )い身の(🙀)辺ほとり(⚽)にあった見せか(🏪)けの(🎵)生(shēng )活から――(🐓)甲斐か(👻)いも無い反(fǎ(🕋)n )抗と心労と(⛓)から――その(♏)他(tā )あら(🗣)ゆるものか(🥩)ら遁(🙆)のが(🥋)れて来た自分(fèn )の(🙉)身を考(kǎo )えた。もっと自(🆎)分(🤸)を新鮮に、そして簡(😺)(jiǎn )素(sù )にすることは無い(🚼)か(🛷)。そのため(🍐)に(🍶)、彼(🤓)(bǐ(🔒) )は他にもあっ(🈷)た教師(🕕)の口を断(duàn )り、すこし土でも掘っ(🗜)て(🈺)見ようと思(sī )って、わざわざこ(🕟)の寂しい(♌)田(🍫)舎へ入って来た。
子安も黙って了った。子(zǐ )安は町の(🍮)医者の娘(niáng )と結(jié )婚(🦖)し(🤥)て、士族(😿)屋(wū )敷の方に持っ(🌜)た新しいホー(🎻)ムから通(🔨)って(🐽)来(lá(💼)i )た。後から仲間入(rù )をした日下(xià )部(🦅)(bù )――(⬅)こ(👽)の教(jiā(💲)o )員はま(😁)た(👷)性来(lái )もとから黙っているような人だ。
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