この声(shēng )と(🤲)共に学校の(🎰)応援歌がとどろいた(🍃)。黙々も(🚬)くもくの第一打者(🎯)は五(wǔ(🐺) )大洲である(📭)。かれはかん(🧙)かんにおこ(♑)っていた。かれ(😽)は頭の鉢巻き(🚇)をかなぐりすてたとき、その斑々はんぱんた(🏖)る火傷やけどのあと(🕓)が現(xiàn )わ(🌰)れた(🚋)ので見物人(📳)はま(🛬)たまた喝采した(🤼)。
「(🏞)それ(🏓)は最初(chū )から(🚙)わかって(📬)る」と先生が(⛴)いっ(🧣)た、そう(🈸)して「ボールをやると同じ(📔)気持ちで学(🛠)問(👣)(wèn )をすれば天下の(🚚)大選手になれる」とつけくわえた。
「(⛑)やあ(🦊)おまえ(🐍)さん(📢)もき(😙)てるね」(🏝)と覚平がいった。
「ところ(✏)で一(🥐)(yī(➕) )杯(♊)(bē(🚠)i )どうです」
「集(jí )ま(🥕)れい(🍜)」と先(💪)生は(🥂)号(🌂)令をかけた、一同は(📌)集ま(🏮)った。
実際(🕹)それは師範生徒から(🏢)でた(🕐)う(👛)わさである、師範生(⏸)徒は中学生(🛶)に(🍝)くらべると学(xué )資も少ないし、また富める父兄(😊)を(💧)もたぬと(📅)ころからなに(🚴)かにつ(🦂)けて(🔞)不(🔧)自(🚌)由(yóu )勝(🈁)ちである、(🚞)それ(🚅)に反(fǎn )して中学(🌩)生は多(🌚)くは(🍐)相当(🙇)の資産あ(🉐)る家の子である(❌)、かれらは自由にぜい(🎽)たくなシ(🥦)ャ(🛎)ツ(👝)を買い、ハ(👤)イカラな文房具(jù )を用(⛓)い、活動や芝居(🏻)など(👯)を見(➗)物し(🗣)、洋(👘)食(shí )屋(wū )へも(🌓)出入(rù(👃) )りする、そうさせることを不(🆘)純だと思わない(🔪)父兄が多いので(🌒)ある(🈺)。
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