漫画《生成ai ポルノ》2行目ライン
生成ai ポルノあらすじ
「それな(📽)ら(📷)いい(🍗)けれど(💶)、――」
次郎は、強(🍙)いていつもの通りの気安(👰)さをよ(⭐)そおっ(〰)て(😪)、靴(xuē )のひ(✏)もをといた(🤥)。
「あら、(📞)そう？」
「ええ。しか(🍇)し、もう県庁でも見てい(🌖)るんでしょ(🍢)う。校長先生が(😟)県庁にそれをもって行か(⛲)れたそう(🚤)です(😙)から。」
道(😕)江(jiāng )はただしょげきった顔を(➕)する(🏨)だけ(💟)だった。次(cì(📼) )郎は(💇)舌(🎃)打ちしたくなるのをこ(👇)ら(🔴)えながら、
「しかし、私はうれしい(🚠)んだよ。私(🏙)のため(✋)に血書まで書いてくれる(🏛)教(🎺)え(🥨)子がいるのか(🥙)と思(🕛)うと。」
そう考える(🦎)と(🏥)、「かわいそうに」と(💳)いう先生の言葉の意(yì )味は、これまで考えたのとはまるで(⏺)ちがったものになって(🙈)来た。先(✴)生は、その(🌹)言葉に何(hé )もとくべつ(💁)な意(💪)味をもたせようと(🌥)されたのではない。ただ先生のは(🍉)っきりし(🚃)たご決(🆒)意(yì )と自(🥨)分に対(🎂)する愛情とが結(jié )びついて、何の作(🌬)為さくいもなくそんな言(yá(👕)n )葉と(🏢)なっ(🤣)てあら(🛂)われた(🖥)までだ。それに(🐗)し(🏟)ても、先(🚧)生(🐗)の(🌄)そのご決意(yì )につ(😌)いて(🥇)、(🏞)自(🥨)分がこれ(🐁)まで一度も考え(🌶)てみようとさえしなかったと(📄)いう(📨)こ(🦏)と(📆)は、何と(🔛)い(💲)う愚かさ(🚋)だった(👝)ろ(♑)う。先(🏭)(xiān )生が(🐰)自(🏷)分をど(🔐)う(🦊)考えていられ(🚡)ようと、その意(🐸)味(🌌)で、(🌒)自分はた(🦈)しかに己(jǐ )を知らない飛(🆖)びあが(🌂)り者だ(⤴)ったに(💚)ちがいないの(🕌)だ！ 次郎(láng )の(🐝)自己(🚎)反省(😌)は、(🎑)昨(zuó )日以(🎣)来、(🔍)こんなふ(🧣)う(➖)に次(cì )第に深ま(💀)って(👠)行くばかりだった。「かわいそ(🛂)うに」という言葉を、先生(shēng )のごく自然(rán )な愛情の言葉(🐥)(yè )だと(🐸)思えば思うほど、それが(🍁)深まって行(🔚)くの(⛏)だった。しかし(📶)、そ(💶)うした自己反(🔷)省の苦しみ(🌇)は、彼にと(🧞)ってはそうめずらしいこと(😬)で(😡)はな(🐿)かっ(🚓)た。彼は中(zhō(🔈)ng )学入(🌘)学以来、とりわ(⬆)け白(🐼)(bái )鳥(🚸)会入(rù )会後(🧀)は(🐁)、絶えず(❔)自(🍱)己(🤤)反省の苦しみ(💏)を味(🚿)わ(💼)って来(⚽)(lái )た、と(🌚)いって(🔨)も言(yá(🧓)n )いすぎで(👞)はなかった(🔌)のであ(🥉)る。だから、もしそ(🖊)れに朝倉先(🐁)生の問題が(🏚)直(🐴)接結び(🤜)ついていな(⛵)かったとすれば(🐭)、彼は、(🛺)きょう学校で、同級生た(😀)ちにあやし(📖)まれるほど(🍓)暗い顔はしていなかったかも(📱)知れな(🌓)い。彼を絶望に(💘)近いほ(🤩)どの(🍅)気持にさそいこん(🕤)で行ったのは、(📤)何(💿)といっ(🍔)ても(📝)、朝倉先(🤡)生の(❓)辞任(rèn )が決(jué )定的であるということに気がつい(🚋)たことで(⏸)あっ(🎞)た。彼は(🐚)それを(🏧)思(👈)う(🔕)と(😆)、もう何(hé(🔦) )も考(kǎo )え(⛲)る力がなかった。幼いころ、乳母のお(🏒)浜に(📰)わ(🚯)かれたあとのあのう(🎲)つ(🥟)ろな気持、母に死別れたあと(🎦)のあの萎(🌪)しなえる(🚻)ような気(qì )持(🍾)、それがそのまま現実(shí )と(👌)なって身にせ(🍙)ま(📺)って来るよう(👪)な感(gǎn )じがして、(🎼)きょうは(🍙)朝(🏆)から誰とも口をきく気(🍕)になれな(🔷)かったのであ(🌅)る。
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