「君(♓)に、(⛩)その話(🆗)、しな(📕)かった(🤑)ん(🆘)か。」
誰よりも感(gǎ(🕚)n )激(🥙)(jī )し(🥈)たのは、恭一(😶)(yī )だっ(😿)た。正(💆)義感の鋭いわりに、(🔹)気の弱い彼は、大(🔒)沢(zé )のこの言(🚿)葉で、力(♊)強い支柱を得(dé )たような気(qì )がし(👦)た。彼は、何(hé )よりも、それを次郎のた(🧝)め(✋)に喜(xǐ )ん(🎧)だ。そ(☝)して、その日の(🗯)授(🦖)業が終(🔹)るまでに、彼は(🕹)、次郎(😌)(láng )の生い立ちや(🍉)、彼(🤚)自(🚪)身の次郎についての考(kǎo )えなどを、何(❌)も(💷)かも(🚮)、(👼)大沢(👲)に打(dǎ )ち明けた。
「僕、(👈)いっぺんも会(🤑)(huì(♉) )ったことがないようだね。君(🆚)の家(🎰)でも。」
「誰(shuí )にも言わ(🥖)んでおいてくれよ。」
一六(📼) 葉(💩)書(shū )
「しよう(🛅)がないさ。」(🕝)
それからあと、(🗣)次(🚽)郎(🏟)は何(hé(😇) )が何やら(🍹)わ(🚌)からなかった。ただ真(zhēn )っ黒なものが周(🎅)囲(tō(🥠)ng )をとりか(🍡)こみ、そこから(🍕)手(shǒu )や足が何(🚭)(hé )本も出(🌃)て、自(zì )分のからだを(😝)前(😩)(qián )後(🧚)(hòu )左(zuǒ )右にはねとばしてい(🗜)るような(🙇)感(gǎn )じだった。
彼の人生(⏫)は、中学校入学の第一(yī(🧟) )日(⛴)目において、すでに急激な(📋)拡がりを見せていたのであ(🥕)る。
「大沢(😣)(zé )君って(🔊)い(😫)うよ。僕(pú )の親友(⭐)で、(🧞)同(🕜)じ(🔃)クラスなんだ。」(🤹)
「あいつ、いよいよ生意気だ!」
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