漫画《セックス 女 教師》2行目ライン
セックス 女 教師あらすじ
人の一生はふしぎな(🏽)も(🏌)ので(🔕)すね。来助老(lǎo )人(🍶)のような刀鍛(🔡)冶(🌺)が近江(🐡)(jiāng )の片いなか(🌨)に(🚾)埋(➖)(mái )もれぎ(🍌)りになってしま(🌸)わないで、ま(💂)た東京(😗)に出(chū )る日を迎えよう(🐞)な(🌱)ぞとは(🥄)、老人(🐊)自身です(🌽)ら夢にも思わなかったことでしょう。日清戦(zhà(☔)n )争が来てみ(🎧)る(😃)と、来助(⌛)老(lǎo )人(rén )のような人の腕の役に(🎚)立つ時が(👗)もう一(yī )度(💾)来(🎰)たの(⛰)です。ちょうどわ(🈹)たしは、東京湯島ゆしまのほうにいて、郷里くにから上京(jīng )した母(mǔ )とともに(🕎)小(🥤)さな(🍲)家を借(jiè(🕚) )り(🥖)ている時(shí )でし(🙉)た。ある(💝)日、(🍚)来助老人が(🎊)その湯(🤺)島の家へたず(🏑)ね(📏)て来てく(🥍)れまして、
(🍓)人の(🚯)一(yī )生はふしぎなものですね。来(lái )助老人のような刀鍛(duà(🧕)n )冶(yě )が近(🍩)江の片いなかに埋も(⛳)れぎりになって(🚭)し(🤘)ま(✏)わ(⬅)ないで、ま(📨)た東(dō(🚒)ng )京に出(🚖)る日(🍋)を迎えようなぞ(💉)とは、老(🥇)(lǎ(🏅)o )人自身です(🛳)ら夢(📅)に(✳)も思わなかっ(🦂)たことで(💊)しょう。日清(😈)戦争が来(😡)てみると、来助老人(🚩)(rén )のような人(🐑)の腕の役に立(🤪)つ(🤸)時がも(🆚)う一度来(🔔)たのです(🔏)。ちょ(🥁)うど(👲)わたしは(🔨)、(🍎)東京湯(🤠)島(dǎo )ゆしまのほうにいて、郷(xiāng )里(🏌)(lǐ )くにから上(shà(⛩)ng )京した母(🍋)とともに小さな家を借りている時(shí )で(🤣)し(🎵)た。あ(⛑)る(💡)日、来(lái )助(🎳)老人が(🤠)その湯島の家(💧)へた(📦)ずねて来(👿)てくれ(🍰)まして(🕰)、(⤵)
両(😸)岸には、南牧みなみまき、北(běi )牧きた(🦁)まき、相木あいきなどの(🔖)村々が(🔜)ちら(🥎)ばっていまして、(🤼)金峯山(shān )きんぷさん(🎺)、国師こ(👟)くしが(🎹)岳た(📔)け、甲(jiǎ(🦕) )武(wǔ(🥒) )信こぶ(🍙)しが岳た(🤨)け、三(♟)国(📝)山(shān )みくにや(🧑)ま(💓)の高くそびえたかたちを望(🦑)むこ(🤸)ともで(🖋)き、また、甲(🆙)州にまたがった八やつが岳た(🛥)けの(🌪)山(🃏)つ(🈯)づきには、赤々(🎗)と(🐗)した大くずれの(🧐)跡(🖍)をなが(🛁)める(🎙)こ(📕)ともで(🤼)きます。その谷の突き当たったと(🔚)ころが海の口(kǒ(🗽)u )村で、千(qiān )曲川の岸(àn )も(🗣)そのへんまで行(🌛)くと、いかにも川上ら(📨)しい(🐔)。高(gā(🎡)o )い山々の間をめ(😪)ぐりにめぐっ(🗿)て(💶)流(♿)れる水(🕡)の声(shēng )には、思(🧢)(sī )わず、耳をそば(🧜)だてます(🏳)。山の(👸)空(😁)(kōng )気と(➡)いうものが、そんな(🌳)に(📎)あたりを(📚)深く(🖨)思わせるの(🔆)です。
この鳥はおばあさんの(🥜)よ(🌌)うなしゃがれ(💮)た声で、わた(🎺)しにあいさつして言うことには、
海(🥂)(hǎi )の口村は、もと(🚃)川(🙄)岸に(📀)あ(🔶)りまし(🍕)た(🍚)のが、川(chuā(😳)n )水のあふれたため(🌍)に、村の人たちは(🌝)高(🍱)原のすそ(🍹)へよ(🏢)って移り住んだとのこ(🐥)と。風や雪を防(🐢)(fáng )ぐため(🚐)に石をのせ(🛴)た板屋(🔉)根(🍊)を(💢)見ると、深(🦔)山みやまずまいも思いやられます。そのへんに住んでいる(🏉)人(🍓)たちの仕(🌌)事には、飼馬(🏣)か(🔴)いば、耕作(🦄)、杣そま、炭焼き(🥞)などありますが(🏉)、わけても(📋)飼馬かいばには熱心で(😙)、女です(🐙)ら馬の性(🌧)質をよ(🌍)く暗(àn )記しているほ(💑)ど(🧖)です。そんな土地がらですから(💶)、娘(niáng )ざ(📇)かりのものが馬(mǎ )に乗(🏺)っ(🐒)て、暗い夜道を通るなぞは平気でし(🖤)ょ(🌽)う。そ(👹)の(✔)人たちが男を助(zhù )けて(📣)外でかいがいしく働く時の風俗は、も(🔶)もひき、(👙)きゃはんで、め(🦉)く(🛀)らじまの手甲てっ(📆)こ(⛱)う(➗)をはめて(♋)います。かぶりものは編みがさで(🚷)す。まあ(🏁)、かわ(🙄)ずふぜいが(👷)そんなことを言って(🥞)はなん(⏮)で(🥦)すが(🤠)、これも見(jiàn )学(➗)の(🔶)ためと思っ(🕎)て(🚥)見(jiàn )てきたところでは、娘も美しいと言いたい(🔘)けれど、さて(🐊)強いと言(yán )った(📣)ほうが至当(🚅)で、すこやかな(🙀)生き生(🥊)(shēng )きとしたおもざ(🤸)しの(🤡)も(♋)のが多い(🍛)ようです(🌎)。
(👲)自分(fè(🔭)n )のことをここで(🎅)少しお話し(🌇)してみれ(😑)ば、わたしも仙台せんだいから東京(jīng )へ帰(🥚)る(👂)ようになっ(👓)て(👁)から、ま(🎣)たまた自分の仕事をつづけま(🍺)したが、まだまだ(🤷)力の足(zú )りないことを思うにつけ、あの東北(bě(🥏)i )の菖蒲田(🐛)し(🛩)ょ(🐪)うぶたの浜で海(🐬)(hǎi )の空気を(〽)胸い(💸)っぱいに吸った(🕧)り(📇)、梨畑なしばたけやぶ(🔧)どう畑の見(jiàn )られ(👣)る仙台(💉)郊外(📠)を土(tǔ )樋どひという(🕧)ほうま(🚲)で歩き(㊗)回ったり(😖)、あるいは(📿)阿武(🏘)隈川(chuān )あぶくま(🚂)がわの流(liú )れるところまで行ってみたりし(🌭)た(🤞)ような、(🎨)そんな静か(🏩)な(😱)心(xīn )は持てなか(🐝)ったので(☕)す(🔁)。そればかり(💋)でな(🕳)く、自分らの切り(🏘)開いて(🕖)出て行こう(🍛)とする道(dào )にはお(👓)手本と(🕹)いう(👉)ものも少なか(📈)った(♌)し、足もと(⌛)も暗(àn )かった(🍦)し、(🙃)こ(🆘)れ(📍)か(🐘)ら先(🦂)(xiān )、自分の(🌃)なかから生(shēng )まれ(❎)てく(🏤)るも(🛫)のを(🚎)守(🔱)り(😰)育(🚘)てて行くには、かなりの勇気と(🍫)忍耐(nài )と(❗)が(🏯)いりました。
わたし(🖨)は横浜(bāng )のあ(🤲)る橋のた(〽)もと(📐)からこの船に乗(chéng )り(🈶)ましたが(📦)、(👒)ち(🎂)ょう(🌈)どお天(📉)気(🧢)都合(👱)(hé )は(📱)よし、沖(chò(📒)ng )に出てか(😻)らは(🎭)一ぱいに張(🗞)っ(🔠)た帆の(🚳)力で近(jìn )海を渡るので(🌍)すから、まるで青畳(👛)(dié )の上をすべっ(🤶)て行(háng )くようでした。おてんとうさまが高くなりますと、(🌳)船で(🕳)は昼(zhòu )飯を(🦆)出(chū(🗻) )してくれます。それは(🔶)船頭がたいた(📔)こわいご(👴)はん(🙃)と、(🙈)たくあんの(🎿)お(🌀)こ(🦓)う(⏫)こぎりです(⭕)。帆柱のわき(👬)で(🏇)潮風(fēng )に吹かれな(💄)がら食べてみますと、(🚵)そんな昼(zhòu )飯が実にうまい(➡)と思いました。
人(rén )の世(shì(🕟) )は(🥖)ふしぎ(🌧)なものですね。その時わた(🛠)しが木村先生(😑)をおたずねしなかったら、小諸義(🔥)塾こも(👪)ろぎ(🌙)じゅくのある(⚽)ことも知らなかった(🛋)でしょうし、先生の教育(🛥)事業(yè )を助けるようにとのご(🍖)相(⛰)(xiàng )談(tá(😛)n )も受(shòu )け(💰)なかった(⌛)でしょう。わた(🔘)しはよ(🎑)く考え(🧛)た上でとお(🙅)答えして(🚼)、いったん東京へ帰り(👼)ました。ただ先生(👮)のような(🚼)人(ré(🚮)n )が小(xiǎo )諸あた(🌖)りに退(tuì )いて、学校を(🥠)建て、(🤦)地方の(📘)青年を相手に田(🤺)園生活というものを(🤡)楽しんでおら(🤫)れる(📄)のを(🎢)ゆか(⏺)しく思ったことでした。
「チリンチリ(🔆)ン(🏼)、チリンチリン(📽)。」
(👆)この(👰)房(fáng )州(🌩)行(háng )きに(〽)は(⏹)、わたしも誕生(shēng )寺(📬)を見(✉)るだけにまん(🐲)ぞくしました。日蓮にちれんが青年時代(👯)を(🔧)送ったという清澄山(💿)(shān )き(♿)よ(🎏)すみやま(👈)までは行きませんでした。
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