大河は、あきれたように、その手ぶりを見つめて立(🐣)っていた。次郎は(🚴)、(🛁)しかし、それには気づかす、おなじ乱暴な(🔺)調(🕒)(dià(🌗)o )子で、(🍽)つづけざまに(🤷)三四十も打つと、急にぴ(🌇)たりと手を(🗻)やす(🔁)め(⛹)た(🚤)。そして、半ば笑いな(🖊)がら、言っ(🈂)た(🤯)。
「(🧔)なるほど。…(🖨)…ふん。……(✴)そうい(🏜)うものですかね。……あ(〰)るい(🔈)はそうかもし(😍)れ(🐵)ない(⛱)。」
次(🐓)郎(🌏)と大(dà )河とは、間もなく、(🏐)それ(🤴)ぞれに最(🔕)初(🚭)の大(👨)便(🔂)所(🍽)の掃(👦)除(⚡)を(🔶)終わって、となりの大便所に(📎)移っていた。まだだ(🥐)れも手をか(🚬)けな(😛)い大便(biàn )所が、(🧠)あいだに(🕘)三つほ(📙)どはさま(💪)って(🥄)いる。次郎(🌂)(láng )は、さ(➿)っき(🎹)から、大河(🚻)に話しかけてみた(🕓)い気持ちは十(shí )分だった(🥫)。しかし、遠(yuǎn )くからのかけ(🤟)合(🚘)い(🏌)話(🍏)は(🥇)、この場合、何(🔔)となくぴっ(👌)たりし(🤴)なか(🚪)った(⛳)し、また、雑(🐛)巾をゆ(🏴)すぎに(👮)出(🍕)(chū )たついでに、そっ(👏)と(🗝)のぞい(🧗)て見た大河(🥠)の様(yàng )子(zǐ )が(🚠)、いかにも沈黙(mò )ちんもく(🈳)の(📇)行(🕟)(háng )者ぎょ(🈳)うじゃ(🌪)といった感銘か(🎸)んめいを(🍥)かれに(🌵)与(yǔ(🧓) )あたえ(🤭)ていたので、口(kǒu )を(🌈)き(🚴)るのがよけいにためらわれるのだった(🔅)。
朝の行事は(⏺)、まず室(🕛)内(nèi )体操(cāo )にはじまった。それ(🚋)は友愛塾のために特(🔱)に(😚)考案(🤕)されたもので、その指導(dǎo )も指揮しき(💜)も次(🐣)郎(🍢)(lá(🕯)ng )の役割(gē )だった。体(🕺)(tǐ )操(cāo )がすむと(😉)、朝倉(🛬)先生の合い図(tú )で静坐せいざに(🚾)入った。これ(📖)は就寝前(qián )の静坐にく(🔃)らべ(➕)ると、(🎩)いくぶんな(🚩)が(🤽)かったが、それで(🚛)も(🤐)、(👧)せいぜい十四(sì )五(💣)分(fè(📏)n )ぐらいだった。次(🎧)郎は、今朝(cháo )も足音をしのばせながら、(🎡)塾(shú )生たち(🚐)の姿(zī )勢を直し(🏁)てや(🍫)った。
「板木ばんぎの(👪)ことか。あれは、私が直(zhí )接見(🙀)ていたわけ(📤)では(💿)な(💋)かった(🐟)のだ(🌴)か(🎂)らね。」(😂)
大河は、それで(🍎)も同(😙)じ調(🚓)子(zǐ )で打ちつづけ(👄)ながら、(🔳)
「僕もそう思って、わざわざ廊下に出て見たんですが、当(🍒)(dāng )番は大河(😶)君(jun1 )だったんです。」(🙄)
(🤡)か(🍑)れ(🐿)は、むろん、(🐿)そのことに気がつ(📰)いてい(📇)た。しかし、(🔭)べつに(🥂)気をく(🎑)さらしてはいなかった(🍶)。毎(měi )回開塾(shú )の当(dā(📛)ng )初はそうだ(🏤)ったし、時刻どおりに板(🗒)木が(🌴)鳴るこ(⏭)とさえ珍めずらしかったので、今朝の板木当番(🏕)の(💇)正(zhèng )確さだけでも上(👶)でき(🏢)だぐらいに思っ(🎠)てい(🗓)た(💓)のである。
飯(fàn )島(dǎ(🎑)o )の足音(yī(🥨)n )がきこえな(🤨)く(🌁)な(💅)ると、小便所の掃除(chú )をして(🖊)いた四(📑)(sì )人(🍒)が、かわ(➰)る(🌳)が(🧘)わる(🍠)言った。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025