「勝てないかなあ(🛐)」とか(🕟)れは善兵(bīng )衛にい(😞)った。
「(🎎)松(🏕)下(xià )! おまえは(🔎)いま(🔰)にえ(👡)らいものになるよ」
「今(jīn )日(rì )きょうは休(xiū )むよ」と(⛑)安場(chǎ(🍋)ng )はいっ(🎸)た。
「今日(🌕)きょ(📑)う(😦)は(🖲)一(yī )本(běn )も打たせなか(🍳)っ(😦)た(💇)ね(🧢)」
と千(🧤)三はわらった。
実際(jì(🏧) )それは師(🏠)範(🍬)生徒からでたうわ(🚸)さ(💶)である(😟)、師範(fàn )生徒は中(zhōng )学生にくらべると(💋)学資も少ないし、また富める父兄を(💫)もたぬとこ(🖱)ろからなにかにつけ(🍟)て不自由勝(shèng )ち(🈲)である(🗼)、そ(🗜)れ(🐣)に反(fǎn )し(😥)て中学(🔷)生(🏐)(shēng )は多く(🏴)は相当の資産ある家(🍼)の子(zǐ )で(🚙)ある、かれらは自由(🚸)にぜい(🕛)たくなシャツを(🤷)買(mǎ(🕯)i )い(😑)、ハイカラ(🌺)な文房具(jù(🛥) )を用い、活動や(🍘)芝居などを見物し(🙊)、洋食屋(wū )へも出(👜)入(rù )りす(🔡)る、(🐙)そう(💾)さ(🚥)せる(🧞)ことを不(bú )純だと(🏣)思わな(📫)い父(fù )兄(🤳)が多い(⏰)の(🖲)で(🤶)ある(🥧)。
最(zuì )初のうちはこ(👠)の(🤨)風(🥎)評(🦋)をとりあげるものは(🥙)なかっ(👂)た。
「みんなはだかになれ」
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