「うむ。それはきいた。しか(⤴)し、私(🦄)が何もかも知ってい(🍹)た(🌂)ことにする(👶)と、君の名(🥢)前だ(😿)け(📥)でなく、大(dà(😛) )河(hé(🚬) )の(😡)名前も(🏓)出さ(⛅)なけれ(🚜)ばならなくなるんでね。」
と、次郎は眼(💤)をふせた(🖱)まま(🃏)頭(tóu )をさ(🍴)げ(📕)、逃に(⭕)げる(⏰)よう(🐳)に塾(🤭)長室を出た。
では(🙉)、なぜそれならそ(🚧)れと(😕)はっきり(🚧)書(🏑)かないのだろ(🚪)う。道江(jiāng )の名を(🥀)書くの(🕗)がきまりわるくて、暗(à(🕋)n )々裡あんあん(🎛)りにそ(🌫)れをほの(🎴)めか(🏴)したつも(🙎)りな(🤾)の(🌒)だろうか。あるいは、予告なし(📺)に道(🐲)江を(⏹)つれ(🏍)て来て、自分をおどろかすつもりな(🚽)のだろうか。い(🛡)ずれにしても、自(zì )分にとっては(⛓)、あま(👅)り愉快ゆ(🔭)か(🏆)い(🔛)なことで(🚻)はない。何(hé )といういい気な(👁)、甘(🀄)あまっちょ(🐡)ろい兄(🤢)だろう、と軽蔑けい(🥂)べつしてやりた(🕜)い気にさえな(♋)る(🤘)。
先生は、しかし(⛹)、まも(🔬)なく顔(🌀)をまっ(🌡)すぐにした。そして、こ(🔟)れまでの激(😸)しい調子とはうって代(dài )わった、沈しずんだ調子(zǐ )で言葉をつづけた。
「(🙁)板木(🥊)を打つのは、もうこ(🥩)れで(😖)おしま(➰)い(🥈)にし(🌌)ましょう(🕜)。これで起きなけれぼ、ほっとくほう(👿)がい(👴)いんです。」
飯島は、(🤳)いくぶ(🐀)んあわ(🐗)て気味にこたえた。そ(🈳)れだけに、いかに(🕛)も(🚱)無造作むぞうさな、たよ(♋)りない答えだ(🛩)った。
「ぼくたち(⚾)、学生時代(⬜)の(🥏)学寮がく(⭐)りょ(🙋)う生活を(🌎)自治だなんていって、いば(🔖)っ(🥣)て(🕣)いたものですが、本(🤣)気にやろうとすると(♐)、実際むず(🏷)かし(🌲)いものですね。」
「しかしもう眼はさまし(💒)てい(🎛)ますよ。」
「例によ(🚊)って、指導(🐘)者(zhě(🎉) )がい(🐟)る(🕞)ようです(🍚)ね。」(👴)
「(🖊)こんな寒い朝に(⛵)、死ぬ気(qì )にな(😩)っ(🍌)てみんながはね起(🌌)きてくれると、(🐁)平(🥂)木(💐)(mù )中(zhōng )佐に感謝(xiè(❗) )してもいいん(👁)だ(♎)がね(🎥)。」
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