(👒)桑(sāng )畠に働いて(🥜)い(🚅)た百姓もそろそろ帰りかけ(😒)る頃まで、(🕢)高瀬は皆(jiē )なと一(🥄)緒に(🔕)時を送った。学士(🐐)(shì(🐷) )はそこに好い隠(yǐn )れ(🏜)家を(🥛)見つけたという(😓)風で、愛蔵する鷹(yīng )た(💙)かの(😖)羽の矢(shǐ )が(😍)白い(🥧)的の方へ走(zǒu )る間(🔪)、(🔄)一(🎯)切のことを忘れているようで(🥚)あった。
「一寸気が着かないでし(🤲)ょ(🕗)う。これには(⚫)そもそも歴(⏭)(lì )史がある――ベ(🐬)エ(🅰)スの記(jì )念(🤧)でサ」(🗞)
夫婦は(💂)互に子(zǐ )供の(🤠)ことを心配し(🕹)て話した。
「(🎗)ヒド(🤯)イものです(💣)ナ――(✡)」(🥛)
「もう私(sī )は士族は駄目だという論(lùn )だ。小諸ですこし骨(gǔ )ほ(🚑)ね(😬)ッ柱(🍀)ぱしのある奴(💸)は塾(shú )の正木ぐ(👙)らい(✡)なものだ(🕔)」
更(📝)(gèng )に二年ほど(🆚)過(🚥)ぎた(📩)。塾では更に教室も建増(🎁)(zēng )したし(💍)、(🛌)教(🐐)員の手(🕋)(shǒu )も増ふやした。日下部(bù )く(🖐)さかべといって塾の(✡)ためには忠実(🎼)な教員(👳)も出来(lái )たし、洋画家の泉も一(yī(🕸) )週(✴)に一(yī )日(🔀)か二(❇)日程ず(🍢)つは小県ちいさがたの自宅の方から通(tōng )って来て(🐺)く(📫)れる(🕛)。しかし(🧤)以(yǐ(💸) )前のような(🌶)賑にぎやかな(📏)笑(xiào )い声は次(🏝)(cì )第に(👕)減って行った。皆な黙って働(📇)くよう(👋)に成(chéng )った(🧤)。
学(🔴)士は(🍽)華やかな大学時代を(🚴)想い起(qǐ )したように(🚪)言(🥋)って、その(🕴)骨を挫(👒)(cuò )くじ(🎒)かれた指(⛓)で熱(✂)球を受(shòu )け(💀)損じた(🚽)時の真(zhēn )似(sì )まねまでして(😘)見せ(🗂)た。
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