漫画《大人しい 地味 子 に 中出し 15 あゆ》2行目ライン
大人しい 地味 子 に 中出し 15 あゆあらすじ
「そうはい(🖌)かないわ(🌴)。」
町(🔭)はずれからは松並木の土(🌘)手(shǒu )が(🥢)広々とした(⌚)青(qīng )田(🔀)のなかをうね(🏘)って(🥁)つづいている。左は(😍)、(🌑)ほぼ五六間ほどの川で、(🎖)向こう岸もやはり松並木(🐠)の土手であ(🏾)る(☔)。旧藩時代(dà(🕉)i )の(⏮)さる(👏)名高い土木(➡)(mù )家(jiā )が、(🏗)北(📓)山(shān )の水を町にひくために(㊙)開(🚣)鑿(📺)かいさくした水路(🔻)だそうだが(💚)、いつ(🧡)も探さ(🦍)一(🗺)二尺ほ(⏮)ど(🐑)の清(📬)冽(🎯)せいれつな(🍙)水(🙃)が、(🔎)かな(💣)り(🐗)な速度(dù )で、白砂(🌚)の上を走(🌭)っている。その水は町(😤)(dīng )に流(🗾)れ入る直(🐶)前(qiá(🌆)n )に(🛋)直角(🛌)に(🥛)ま(🎋)がって一丁(dīng )ほ(🐒)ど東に流(liú(🔜) )れ、もう一度直角(🐽)に(🍌)南にまが(🛂)って、町はずれの橋(qiáo )の(🀄)下をくぐっている(😭)のであるが、その角の(🧐)あ(🌜)たりには、(🐫)背丈(👎)せたけぐ(🥎)らいの渕(☝)が出来(lái )ており、夏になる(💬)と(🍴)、(🚿)こ(🥛)のへんの子供(🤭)(gòng )たちは、よ(⏩)く(🔘)そこ(🧤)で水(shuǐ )をあ(🥜)び(🏑)る(🎏)。土手を(😰)とお(🌫)って通(tōng )学して(👺)いる中(zhōng )学生(🤪)の中(zhōng )に(😗)も、学校(🎭)(xià(🍻)o )のかえ(✌)り途には、(🍣)子供たち(🔆)に(🗝)ま(🎸)じって水(shuǐ(🌕) )をあびて行く(🛬)も(🚦)のが少くはない。次郎も(🏪)おりおりその仲間に加わる一人(rén )だが、きょ(🏆)うは、とくべつ暑(🚓)かったにもかかわら(☝)ず、(♈)そ(💨)こ(🎡)を見(💷)(jià(♊)n )むきもしない(🐞)で(♐)通りぬ(👰)け(🛸)てしま(👔)った。それから五六分も行くと、一心(🎺)橋という橋(qiáo )がか(👫)かって(🏄)おり、道をへだ(🖐)てて、駄(duò )菓子(🥅)やところて(🍜)んなどを売(📸)る小(xiǎo )さ(🚬)な茶店(🏦)(dià(🎲)n )がある(⌚)。次郎は、そ(📱)の半丁ほど手(shǒ(💶)u )まえ(🔽)に来たとき、今ま(🌔)でうつむきがちになっていた顔を(🤰)あ(🥈)げて、ふと向こうを見た。すると、(✴)橋のたもとの大(🍶)きな松(sōng )の木かげに、帽子をわし(😷)づかみに(🏵)して向こう(🌝)むきに立(🚿)っている一人の中学生(🏗)が眼(🏈)にとまっ(✒)た。馬田である。制(zhì )服(fú )のボタンをす(🚁)っかり(⛺)は(🍵)ず(👽)して胸をは(🌜)だけているらしく、(🕊)襟(🕢)が首(🗯)の両(💋)(liǎng )がわにはね出し、腰にあてた左(🙅)手のう(🎄)しろ(⛓)に裾がたくれあがって(🤥)いる。
それから田(🤰)上と校長との間(jiān )に、二(🕳)三(📹)押問(wèn )答(🗺)があったが、(❇)校長は同(🦍)じことをくり(🔕)かえしてはため息をつ(📄)くだけ(🌨)で、一向らちがあか(🕥)ない。四人(rén )のうちでも比(📎)較的気短か(🆕)で、ぶっき(🧑)らぼうの新(🥡)賀(hè )は、たま(🐱)りかねた(🔍)よ(🌔)う(🔢)に(🐤)言っ(😇)た。「では、その願書はお返(fǎn )し下さい(🧕)。僕(pú )たちで直(🐹)接(👆)知事(🚎)さん(🆎)に差(🏅)(chà )出し(🚢)ます(📳)から(🈳)。」すると、校長(zhǎng )は、(🥖)いきなり血書をわし(🧖)づかみにして、大あわて(🎈)でそ(🔲)れを、(📆)かくしにつっこんだ。そして(🕞)もう一度椅(yǐ )子から立ち上り、右(👺)手を(🧤)顔(🦂)のまえに(🌝)立て、まる(🥜)でばね仕(shì )掛のようにそれを左右にふった。何か言おうとし(🥤)ているらしかったが、四人の耳にはただ「うん、うん」と(👉)きこえるだけだった。梅(méi )本(🎐)(bě(🕥)n )の言うところ(✋)で(🚺)は、校(xiào )長(zhǎng )の鼻がもっと烈(liè(💅) )しく上(🔰)(shàng )の(🥢)方(fāng )に(🚂)移動したよう(🖋)に見え(🥁)たのは、そ(💈)の時(🐌)(shí(🕓) )だったそうで(🈲)ある。新賀(💱)(hè )はすっか(🚛)りおこり出(🦗)(chū )して(🔀)しまっ(🎵)た。彼は(📨)それまでみんな(🕰)のうしろの方に立(🤤)(lì )って(🔐)いた(🐢)が、いき(🔌)なり田上をつきのけるよう(🌞)にして校長(🥛)の机の(🔂)まえ(🌘)に寄っ(🎭)て行き、乱暴(🌺)に(🈂)手をさ(🎡)し出(😧)しながら(🎦)言った。「その願書はわれわ(🔻)れの血でそめたも(🗻)のです。それを(💙)むだに(📣)は出来ません。返し(🕔)て下(xià )さ(📕)い(🦓)。」校長は(🚢)、し(💰)かし、ただ(🖼)やたらに手をふっているだけだった(😸)。
と、道(dào )江はちょっと(🍐)眼(📅)を見(👰)張(zhāng )って、
「そ(👺)うかしら。」(🕙)
「僕は、道(🍈)江(✂)さんが、どうせ(🙆)馬田にねらわれている(🍲)んだか(💺)ら、堂々とあた(😖)り(🙃)まえの(🍕)道を通る方がいいと思う(❌)ね。」
「あたし、やっぱり(📴)そっと(🎹)逃げ(👕)て(🏡)い(🧠)る方(💕)(fā(🥉)ng )が(🐷)一番いい(🤰)と(🛎)思いま(🕴)すけれ(🆑)ど。」(🕊)
「僕は、道江(〰)さんが(🚻)、(😕)どうせ馬(mǎ(♐) )田にねら(🤔)われてい(📛)るんだ(😶)から、堂々とあ(⛺)たりまえの(🙉)道(♐)を通る方(fāng )がいいと思うね(✍)。」
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