「僕(pú(😬) )だ(🥝)って(🥈)、なぐられるの、(🌸)いやだよ。だから、自分(🤨)のことっきり考えな(🧤)いで(🎛)いいん(🦓)な(🙃)ら、五(wǔ )年生(shēng )のま(💌)えで、もっとお(💝)と(😹)なしくしていたんだよ。」
(🦃)彼は、じ(🔋)っと耳(ěr )をすました。
「默ってなぐられて(📖)いるんだ(🍛)な?」
山犬(quǎn )の声に(🚛)似(🥢)たどら声(🚠)(shēng )がきこえ(🌟)て、彼の周囲が急に明る(🍍)く(🥞)なったと思(sī )っ(🏄)た時には、彼は地べたに横(🔩)向きにころがって(👢)いた(🏃)。彼の顔の(👟)まんまえには、ペンキのはげた指(😗)揮台(🔌)(tái )が(🏾)、二つ(🐺)三つ節穴を見(jiàn )せて(🏢)立(🌬)(lì(🕟) )ってい(📶)た。
「中学(🤸)(xué )校にはいる前に(🛷)、(🍏)三年も工(gōng )場(✏)で仂いていた(🤐)んだよ。」
「なるほ(🕟)ど(💂)、そいつは名案だ。そん(🤘)な工合(hé )に(🎿)や(👬)ると、五(🦑)年(🆙)生に対(duì )して自然(rán )四年(🕉)生の権威を示すことも出来る(🚾)わけだ。」
「な(🍵)るほど、そいつ(📊)は(👖)名(míng )案だ(🐍)。そん(♟)な(👗)工合に(🙄)や(😕)ると、(🏂)五(wǔ )年生に対し(🔛)て自(🎳)然四(⬛)(sì )年(nián )生(shēng )の権(quán )威を示(😬)(shì(👘) )すことも(🎁)出来る(👙)わけだ(🍥)。」(🎶)
(🗞)次郎の頭(🎻)(tóu )には、一(🏹)年(nián )おく(💻)れて中学(xué )校(🍩)にはい(📞)った自分のこと(🎃)が(🏋)、自然(rán )に浮かんで来た。が、(⬆)彼の考(🔐)(kǎo )え(😰)は(🚬)、すぐまたもとに(🔈)もどっていった(💽)。
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