「一寸(🤰)気が(🚰)着(zhe )かないでしょう。これにはそ(🍜)もそも歴(🎤)(lì(🆙) )史がある――ベエ(🤣)スの記念(niàn )でサ」(💶)
「(🛡)先生(shēng )、虫(chóng )じゃ(💉)いけま(📏)せんか」
「どうも先(xiān )生(shēng )の朝顔はむずかしく(🏘)ッて(🍌)、私(sī(🤜) )にはまだよく解りません」と(🐾)高瀬は笑いながら(🌳)言った。
高(🍤)瀬(🔌)と学士とは懐古園の方へ並(📠)んで歩い(😋)て行っ(🦆)た。学(💜)士は弓(gōng )を入れた袋(dài )や、(📇)弓掛ゆが(👓)け、松(👵)(sōng )脂(zhī )くすねの類(lèi )たぐいを入れた鞄かばんを提(tí )げた。古い城址じょうしの周囲まわりだけに、(🅾)二人が(🎧)添う(😇)て行く石(shí )垣(🍅)の上の桑畠も往昔(🕗)むかしは厳(🥪)(yán )いかめ(🤯)し(🍟)い屋敷のあったという跡だ。鉄道(🎣)の(🚈)ために種々いろいろに変(🍫)えられ(🏮)た、(✔)砂や石の盛り上(🕐)った地勢が二(🔍)人の眼にあった(📛)。
「ア、虫(chóng )を取(😽)り(🚄)に行(📣)った(🧠)」
「(🚦)成程(🤟)、よく(🛩)見え(🚔)ます(💠)」(🐆)
子安という新(xīn )教員も、高(gā(🛫)o )瀬(lài )が東(🌈)(dō(➕)ng )京(jīng )へ(🏓)行(há(💁)ng )った(🤣)序つい(🧑)でに頼んで(🎴)来た。子安(ān )は(♿)、(💚)高瀬も逢(❗)った(🎢)ことが無い。人の(❌)紹介だ(😽)。塾(shú )では(💘)どんな新(🍑)教(jiā(🦖)o )員が来るか(👪)と(👐)皆な待(🏤)ち受けた。子(zǐ )安が着いて見ると案(à(🥄)n )外(wài )心易やす(📷)い、少壮(🐵)としわかな(📄)学者だ。
旧(🏪)足軽(qīng )の一(👫)人が水(⏫)(shuǐ )を担(🎙)いで(🌯)二(🗓)人(🕉)の側を会(huì(🚲) )釈(🦆)して通(👆)っ(📍)た。
(😀)と呼(🏚)ぶ声(🍡)が起った。音吉(jí )の弟は(🐰)人をめがけて大(🔩)きな石を(👐)振揚(🌉)げている。
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