(😄)子安も(👶)歩(bù )き歩き、「(📇)なんで(⚓)もあ(🤲)の(💼)先生(shēng )が上(🧜)田(🥊)(tián )から通(🤡)って被入いらっ(🐯)し(🧠)ゃる時(🏸)分(🎵)(fè(🧗)n )には、大変お酒に酔って、往来の雪(xuě )の中に転(🧤)がっていたことが(🎲)ある(🎏)なんて――そんな話(📝)で(😪)すネ」
学(xué(☔) )士(📳)は頬と(🦐)言わず額(é )と言(yán )わず顔中(🎥)手拭で拭き(🛡)廻した。
(👧)五月の(✋)町裏らし(💍)い(🥟)夜(yè )は次第(😋)(dì )に更ふけて行(♐)った。お(📀)島(dǎo )の許も(🎺)とへ手習に通(🤱)って来(😡)る近所(♏)の娘達も、提灯ちょうちんをつけて帰って行(háng )った。四辺あたりには早(🚠)く戸を(🐤)閉(bì )めて寝(🅰)(qǐn )る(🏚)家(🎂)も多(🦎)い。沈まり(🍟)返(fǎ(⌛)n )っ(♌)た屋(🏇)外(🖲)そとの方で、高(🔖)瀬の家(🐥)のものは誰の声と(🛐)は一(yī )寸見当のつかない(🆖)呼声(👃)(shēng )を聞きつけた。
(❕)先生が庭を廻っ(🥒)て来た。町の方に(➡)見(👾)つけた(🗃)借家へ案内しよう、という(😉)先(xiān )生(shēng )に随いて、高(gā(🚌)o )瀬(là(🗂)i )はやがてこの屋(🚨)敷を出(🔛)た。
と窓の方を見(🔡)(jiàn )る生(🧣)徒(🕸)もある(🐚)。庭(🖼)に出た青(qīng )年(niá(🕴)n )は桜の枝(zhī )の蔭を尋(🧓)(xún )ね廻(huí(💄) )っていたが、間(jiān )もなく(🔨)戻(tì )って来(lá(🌼)i )て、(🍽)捕(🔙)(bǔ )え(💧)たも(🧡)のを学士(shì )に勧めた(👀)。
「(🏺)どうでしょう、(👖)高瀬(😆)君、今(🤩)度塾(shú )へ御願いしまし(💢)た伜せがれの(🤦)奴(nú )は。あれで弟(🌏)(dì(🥂) )と違っ(👀)て、性質は(🕡)温順すなおな方(📍)なんです(✔)がネ。あれ(😄)は(👽)小(xiǎo )学(xué )校に居(🐄)る(👯)時代(🏹)から図(tú(🚾) )画(🐜)が得意(yì )でし(🌰)て、その方では何時(😲)でも甲(jiǎ )を(🐀)貰って来ましたよ(🤩)。私が伜に(⬇)、お前は何に成(🗃)るつもりだッて聞(wén )きましたら、僕(㊙)(pú )は大(dà )きく成(🏭)ったら、泉先生のよ(🛋)うに成るんだ(🍵)なんて(👓)……あれで物に成りまし(🕓)ょうか(🚰)……」
高(gāo )瀬も佇(🛄)立た(🐇)ちどまって、「畢竟(jì(💷)ng )つま(❤)り、よく働くから、それ(🏀)でこう女の(😮)気象が勇健(jiàn )つよいん(🎢)でしょう」
大(💥)きな石の砂に埋っている土橋の畔たもとあたりへ高瀬が出(chū )た(⛩)頃は、雨(yǔ(🉑) )が彼の顔(📴)へ来た。貧し(🛅)い家(🥤)の軒下には(🚞)、茶色(🖼)な(🕰)――茶色(sè(♏) )なとい(🤢)うよりは灰色(🛃)(sè )な荒い(🔬)髪の娘が立って、ションボリと往(wǎ(🈸)ng )来(lái )の方を(⛑)眺めていた(❓)。高瀬は途(💛)みちを急ご(🔦)うともせず、顔(yá )へ来(lái )る雨(💋)(yǔ )を(🚠)寧むし(🎞)ろ(😶)楽みながら(🚀)歩いた。そ(🚟)して寒い(💼)凍(🏆)え死ぬような一冬(dōng )を始めて(👧)この(🍫)山の上(🖨)で越した時分(fèn )には風(🛤)(fēng )邪(🌝)か(💧)ぜば(👶)かり引い(💙)ていた(👤)彼の身体にも、いくらかの抵(dǐ )抗(🐝)する力(👭)(lì(🕞) )が出来(lái )たこ(🐈)とを悦(yuè )よろ(🦇)こんだ。ビッショリ(⛏)汗(🍺)(hàn )をかきな(🏫)がら家へ(🖥)戻って(🏛)見る(💻)と、(🎠)その年(🥛)も畠に咲(xiào )いた(⌚)馬鈴(🛫)薯の白(🏥)(bái )い(🐨)花がう(🍊)なだれていた。雨に打た(💰)れる乾(qián )いた土(👻)の臭気(🆒)においは(💟)新しい(🔫)書籍を並(bìng )べた彼の勉強部屋までも入(🏺)って来た。
線(👮)路側(🥥)(cè )わきの柵(🥪)(shān )について(💭)先へ歩(bù(💌) )いて(👣)行く広岡(🍞)学(🦏)(xué )士(🚒)の後(😾)(hòu )姿も見(😥)えた。
(🌾)ある日、高瀬は受(🌹)持の授業を終って、学(🐬)(xué )士(shì )の教(🐃)室(💟)(shì )の側を通(tōng )った。学(xué )士(shì )も(🤓)日(🀄)(rì(👦) )課を済(🙊)ました(🧕)ところで(👆)あった(📇)が、ま(❗)だ机(🍚)の前に立っ(🥓)て(💮)何か(🔠)生(⛓)徒に説明し(🌋)てい(⚫)た(✅)。机の上(🧐)(shàng )には(🦂)大理石の屑く(🌰)ず、塩(🎂)(yán )酸(🙃)の壜(tán )び(🐆)ん、コップな(🌛)どが置(🕛)いて(🌴)あった。蝋燭ろうそ(🚍)くの火も(⭐)燃え(🦁)ていた(🐝)。学(🐨)士は手(🚅)にし(🐽)たコップをすこし傾かしげ(🚋)て見せ(🔎)た。炭素がその玻璃(😼)板(🔁)ガラスいたの間(😢)から流(liú )れる(🥄)と、(🎇)蝋(là )燭の火(⛱)は(😮)水を(✝)注(zhù )ぎ掛けら(🦒)れたように消えた。
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