「ふうん。」
「うむ(💘)、去年一(🐏)度入学試験で失敗(👣)し(🔕)たんだが、それ(🌡)から(🚆)一年ばか(🍖)り、しょ(🌽)っちゅう(😻)、(㊙)いろんなことを一人(🌸)で考えていたようだ。」
彼は、しかし、彼のそうした孤(gū )独をたいして淋しいとは感(🦋)(gǎn )じて(🎗)いなかった。また、(🔂)憤りや(🌓)侮(wǔ )蔑(miè )の念(niàn )も、(📒)たびかさ(🕤)なるにつれて、次弟(dì )にうすらいで行(🤸)き(🐾)、(🦋)あとでは(🍎)、かえ(🚔)って、同級(🍨)生(👙)に対(duì(🏞) )して憐憫(😃)に似た感(🌾)じをさえ抱(bào )くよう(🆑)になった。こう(🗨)した(😲)感情(qí(🅿)ng )の(🗣)変(🚕)化(huà(📡) )は、彼にとっ(🛐)て、(📉)元来さ(⚓)ほど(😊)不(bú(🖊) )自然(rá(⬆)n )なこ(🐜)とで(🍳)は(🚟)なか(🧗)った(🔁)。それ(🛥)は(🗞)、つ(🔪)まり(🈯)、彼(bǐ(🚶) )がか(🎊)つて算盤そろばん事(shì(🌴) )件で(⬇)、(🤒)弟(🐾)の俊三(🥓)に対(📐)し(🐂)て示し(🅱)た感情(qíng )の変化と、同じものだったのである(🦌)。
それから恭一の方(fāng )を見(🏺)て(📙)、
「(🗞)そ(💠)うか。……だけど、(👝)うちじゃ誰もまだ知らんだろう。」
「そうだよ。だから、狐としては、そ(🔧)れを生(〰)(shēng )意気だとは、どうしても言えんわけさ(✊)。」
「父さ(🐗)ん(✳)だけな(💀)らいい(🐂)けど……」
「理窟を(🌸)言(yán )うな!」
こうし(🏃)て、彼は、彼の同級生の間(jiā(🎡)n )に、一人(💻)と(😥)して心の底(🤺)から交わりうる(🌫)新しい友(yǒu )人を(💞)見出(🕑)さなか(🤚)った。それば(📳)かりか、竜一や(🐲)源次で(🍏)すら、もう(🐡)彼(🔥)に(🌿)とっては、心(xī(🧑)n )か(✔)らの親(qī(⤵)n )友(yǒu )で(🗼)も、(🏌)従兄でもなくなったのであ(🙊)る。むろん、小学校時(🎛)(shí )代に培(📈)わ(➡)れ(🤱)た温い(🤝)感情(🤪)(qíng )が、(🔜)そう無(🥘)造作に冷めてし(💓)まうわけはなかっ(🌪)た(🗜)。で、次(🔔)郎(láng )の彼ら(👩)に(🌴)対す(🥎)る気特には、他(🍑)の(🥉)同(tóng )級生に対(👑)(duì )するのとは、ま(🦋)だかなりちが(🏠)った(🐧)と(🚸)ころが(🌌)あり、また、彼が土(📀)曜から日(🥦)曜(🧓)(yà(🎯)o )にかけて彼(🚶)らの(🦈)家(🚀)を訪ね、見たところ(💲)以(yǐ )前(qián )と少しも変(🏣)らない(🚔)親(💭)しさ(💩)で遊ん(🖋)だり(🥌)することもしばしばだ(💳)っ(📩)た(🎑)が(🌲)、そう(🐶)したことは(💑)、所詮(quá(👒)n )しょせん、過(😅)(guò )去(🏪)の酒甕さかがめから(❓)したたって来(lá(👤)i )る雫(nǎ )しずくのようなもので(🍋)、彼の注意が一(yī )旦明(mí(🐩)ng )日(rì )のことに向けら(🧔)れると、二(🤖)人は、もう、彼にとって、他(tā )の同級(🌠)生(shēng )と少しも択え(📚)らぶところのない存(🈵)在(🐀)だったので(💓)ある。
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