と学士は答え(🔀)た(🌡)。
子安(😎)(ā(🌿)n )という(👭)新教(jiāo )員(🧗)(yuán )も、高瀬が東(🚋)京へ(💪)行(háng )っ(🛄)た(🏑)序つ(🤓)いでに頼(🥖)んで(⏬)来(lá(🕯)i )た。子安(🏕)は、高瀬も逢ったことが無(🚄)い。人の紹(🗡)介だ。塾ではど(😋)んな新教(jiāo )員が(🕒)来(📆)(lái )るかと皆(📖)な(🌶)待ち受けた。子安が着(📬)(zhe )いて(💹)見る(⏯)と案(〰)外心易やすい、(🐄)少壮(zhuàng )と(🙂)しわかな学者だ。
(🔛)懐(huá(🤹)i )古園とした大きな(🍺)額の掛っ(🦈)た城(chéng )門(🕐)を入って、二人(🍧)は青葉に埋れ(🧒)た石(👕)(shí )垣の間(😢)(jiān )へ出た。その(🧞)辺は(🛵)昼(🙄)休みの(🛴)時間などに塾の生徒(tú(✡) )のよく遊(yóu )びに(🧚)来(🐇)るところ(🕔)だ。高(gāo )く築き上げら(📩)れた、大きな黒(⛰)ず(🎬)んだ(🦏)石の側面(👽)はそれに(👖)附(fù )着(😶)(zhe )した古苔と(💙)共に二人の右にも左(🍁)にも(🌶)あった(🥪)。
学士は(🎣)この(😳)家の子のことなどを親達に尋(xún )ねながら、(🎁)手酌で始めた。
「広岡(gā(📢)ng )先生が行くナ(⚽)」(🎽)と(🤧)高瀬が言っ(🦅)た(🏄)。
「し(💮)かし、女で(🐝)も何(hé )でも働くところですネ」(🥂)と子安は(🌁)別れ際ぎわに高(gāo )瀬(là(👕)i )に言(yán )っ(🏎)た。
塾では更に校(xiào )舎の(⭐)建増たてましを始(👼)(shǐ )めた。教員(yuá(🎆)n )の(🎦)手(🌺)が足(🌤)りなくて、翌年(niá(🦈)n )の新学年(💭)前には広岡(gāng )理(🏬)(lǐ(🌥) )学士が上田から家を挙げて引(yǐn )移って来た。
「(🖇)鞠まあち(⏳)ゃん、(➖)吾家おうち(🎐)へ(🕉)行こう(🎶)」
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