次(cì )郎は思い(🔕)きって(😼)枝(👰)折戸し(🧀)おりど(⏬)の(😠)ところま(🌚)で行き、その(🥔)上から眼だけ(🏇)をの(🏺)ぞ(👐)かせ(🦊)て、(😔)声をかけた。
次郎(🏖)は急いで膝(☕)(xī )を正(🔒)し、縁板に両手をついた。
と、朝(cháo )倉先(xiā(🥀)n )生(🚰)(shēng )は(🚋)わざと(👬)次(🕖)郎から眼(yǎn )をそらしな(🌁)が(📵)ら、
「悲観しきって、(💙)どうにもならないんだろう。」
「何しろ、朝倉先生(🐕)の退職(🐛)の理由が理由(yóu )だし、君(jun1 )た(🔣)ちの(🚛)行動(🤾)(dòng )を当(dāng )局では極力警戒し(🍠)てい(🥑)るらしいんだ(⏫)。万(wà(🌮)n )一ス(👤)トラ(🛳)イキにでもなったら大変だぜ。」
校(xià(🥟)o )長室(shì(🐐) )にお(🌠)ける(🚒)会(⚽)(huì )見の様(👊)子は、あとで四(🤘)人が(🏄)――と言っ(👥)ても平尾はあまり(🌼)しゃ(♑)べらな(😲)か(👚)っ(🐬)たが――みんな(♈)に(🚯)話(🌘)したところによると、かなり悲(🆓)哀(🐯)感をそそるも(😓)のだったらしい(🤝)。元(👜)(yuán )来花山(shān )校長の鼻は、馬田が次郎のうち(📗)で言(yán )った(🍟)ように、(👸)実際いかにも(🖌)ちょっぴりしてい(😋)る。恰好(🏮)だけは、美人(🌰)の鼻といってもい(👾)いほどととの(🌨)っ(♊)ているのだが(🚴)、(🚤)顔の面(🏛)積に比(📐)較(🧤)(jiào )し(😐)て(💶)、それがあまり(👻)にも小さすぎるので(🅱)あ(🦃)る。血色(sè )のわるい、それでいて(⚡)いや(🚸)につ(🥟)るつ(😟)る光っ(🎴)ているだ(😃)だっ(😰)広(guǎng )い顔のま(🚂)んなかに、つつま(🕶)しすぎるほどつ(🙀)つましく、そしてそ(🕗)れ故に安定(🏜)しすぎるほ(🔏)ど(🎈)安(📲)定(dìng )し(🎰)てくっついている(Ⓜ)その(🔻)鼻(⛸)を、校長就(jiù )任のその日以(👓)来、生(shēng )徒たちは「ピラミッド遠望」と呼(hū )ん(😪)で鑑賞してい(🥀)るのであ(👶)るが(🐓)、それは決(💡)して的は(🚁)ずれ(👬)の形容(ró(📇)ng )だとは(🔞)いえない。生徒(🤙)間に、それほど安定(🌷)し(🏧)た(🚋)印象をあたえているそ(👒)の鼻(🤵)が、(🤬)血書(🔐)を差出(chū )した瞬間(🔂)、ぴくりと動き、しかも多少額(🛶)の(🚴)方にずれたように感じられたとい(♟)うのだから(👶)、お(🔩)よ(🥑)そ、その場(🛵)(chǎng )の光(🔒)(guāng )景が察しられるであろう(💪)。
「そうかなあ(😻)。しかし、僕(🍿)たちが入(rù )学した時のこと(⛺)を考(kǎo )えてみたまえ。五年生(shēng )の鉄(zhí(🍕) )拳(quán )制裁(cái )にび(🚚)くとも(🗨)しないで反(fǎn )抗し(🌑)たのは(🏩)、本(běn )田(tián )だけ(😓)だっ(🧐)たぜ。」(🖼)
四人(😿)がこもごも語(🎀)ったところを(🌍)綜(🛹)合す(⛰)ると、こう(🌒)である。―(🚯)―
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