次郎(🥐)のふみ出した足(🈯)は(💵)ひとりで(🚃)にも(💿)とに(🏬)も(👩)どった。彼は棒立ち(🚫)になったま(🌯)ま、道江か(🚻)ら馬(🙅)田へ、(🛢)馬田から道(dà(🚀)o )江へと、何(hé )度(♟)も視線を往(wǎng )復させた。そして最後に唾をごく(😲)りと(🏽)飲み、自(zì )分(fèn )を落(🍩)ちつけるため(👉)にか(🐕)なりの努力(🌧)(lì )を払っ(🚺)たあ(🗜)と、わざと(😗)のよ(♑)うに(🌁)足音を立てて(🐦)歩き出(chū )した。
(✉)それ(🍁)から(〰)田上と(🆎)校(🕟)長との間に(🙀)、二(🕑)三(🔸)(sān )押(🚕)問答が(🦊)あったが、校(🕵)長は同(🍱)じこ(🀄)とを(😑)くりかえしてはた(🏷)め息をつく(🛄)だけで、(✝)一(yī )向(xiàng )ら(🌌)ちがあかない。四(sì )人の(🚣)う(⭕)ちでも比較(jià(📫)o )的気短(duǎn )かで、(🎸)ぶっきらぼう(🏔)の新(🏑)賀(hè )は(🦑)、たまりかねたよう(🔚)に言った。「(👗)では、その願(🍶)書はお返し下(xià )さい(➕)。僕(🐡)たち(🍬)で(💋)直接知(zhī )事さんに差出しますから。」す(🔢)ると、校(🛁)長は、いき(🍭)な(🧗)り血書をわしづか(🌐)みに(🤔)し(🙈)て、大あわ(🍁)てでそれ(⤴)を(📲)、(🔧)かくしにつっこん(🔜)だ。そ(🦊)してもう一度(dù )椅子から(🌷)立(🧖)ち上り、右手を顔のまえに立て(🐌)、まるでばね(🐕)仕掛のようにそれを左右にふ(🕦)った。何か言おうとし(🎌)ているらしかった(🦄)が、四(sì )人(rén )の(📄)耳にはた(🚔)だ「うん、う(😒)ん」ときこえる(☝)だけ(😑)だった(🤙)。梅本の言(yán )うところ(🍵)で(🌽)は、校(❌)(xiào )長の鼻(💤)がも(🙉)っと烈(📃)し(⛰)く上の方に移動(dò(📷)ng )し(⚫)たよ(🔖)う(📠)に見えた(👋)のは、(👯)その時だった(🏢)そうであ(🐸)る。新賀はすっかりおこ(📓)り出してしまっ(⏯)た。彼(bǐ )はそれ(⛴)ま(🐦)でみんなの(🥗)うしろの方に立(♉)ってい(🐨)たが、いきな(🚲)り田(🙀)(tián )上を(🎍)つ(🤾)きのけるようにし(📫)て校長の机のま(🐄)えに寄って(🏓)行き、乱(🍌)暴(bào )に手を(🥑)さし出しながら言(yán )っ(🔬)た。「その願書はわれわれの血(xuè )でそめ(🖼)たものです(😐)。それをむ(✍)だに(🍄)は出(🦏)来ませ(⏬)ん。返(fǎn )して(🕘)下(Ⓜ)さい。」校長(zhǎng )は、し(🗒)か(🕊)し、ただ(💬)やた(🏰)ら(📌)に(❄)手をふっているだけだっ(🥗)た。
「(😗)そ(🔎)れには何か特(tè )別(👄)な原因(🚊)があ(📐)ったんじゃないか(👤)ね。い(✏)つもの本田にしちゃあ、すこし可笑おかしかったよ。」
次郎(láng )の調(diào )子は(🐌)少しと(🤞)がってい(🛎)た。道(🏡)江の問(wèn )題(🤖)から遠ざかる(🈴)につれて、(👓)彼は(🎩)次第に元(♋)気(qì )をとりもど(💛)して来(🏍)たのだった(📴)。徹太郎は(🌀)、し(🐣)かし(🍗)、心配(pèi )そうに、(🔆)
「ここからだと、次郎(láng )さんに見張っていただくに(🥊)しても、かどが立たないでいいわ。次郎さんが毎日(rì )、橋を渡(🎲)(dù )ったり(💽)したんで(🕋)は、(🏀)何ていっ(🚄)たって変(👳)で(🔡)す(🐙)ものね。」(💾)
次郎は(🚜)廊(láng )下(xià(⛴) )を(💴)とおって書(⛏)斎に行(🏔)っ(🏬)た。朝(🔦)倉(🛥)先生は机の上(📂)に巻紙(zhǐ )をひろげてしきりに手(📡)紙を書い(🚷)ていた(🎿)。もう五六通(💫)書(♈)(shū )きあげた(🚙)ら(🧕)しく、(📥)封を(🗜)した(🗺)のが机(jī(🍕) )のすみに重(😆)(chóng )ねてあった(📑)。次郎が敷居の(🙆)すぐ近(jìn )く(🤶)に坐(🚕)ってお辞(cí )儀をすると、
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