(🔌)この(🥓)子供(gòng )衆(zhōng )の多勢ゴチ(🖨)ャ(🐝)ゴチャ(💓)居る中で、学士が一服や(🌦)りながら朝顔鉢を眺(tiào )め(🦇)た(🚯)時は、何もかも忘れているかの(🥜)よう(🕓)であった。
高瀬と(🤯)学士とは懐古園の方へ並ん(🚳)で歩い(🍍)て行っ(🌏)た。学士(🌁)は弓を入れた袋(🛒)や(💧)、弓掛ゆがけ、松(🐩)脂くす(🙀)ねの類たぐいを入れ(🥎)た(🏷)鞄か(🌅)ば(👏)ん(⬜)を提げ(🚆)た。古(gǔ )い城址じ(🕡)ょう(🎲)しの周(🚷)囲(🥁)ま(🥗)わりだけに、二(🥟)人が(🍰)添う(🍱)て行(háng )く石垣の上の桑畠(😰)も往(wǎng )昔むか(😢)しは厳いかめ(💛)しい屋敷のあ(🍐)っ(🏁)たと(🈴)いう(🥩)跡だ。鉄道のために(🛫)種々いろ(📫)い(📶)ろに変えられ(💿)た、(🗯)砂(😗)や石(🥇)の盛り上った地勢が二(😖)人の眼に(🛺)あった(🦆)。
休(xiū(🕞) )みの時間(jiān )毎に、高(gāo )瀬は窓へ(🐯)行った。極(🎨)く幼(yòu )少おさない時の記(🥔)憶が彼の胸に(🦌)浮(fú )んで(🍂)来た。彼は自(🥈)分もまた髪(fā )を長(🚾)(zhǎng )くし、手造りにした(💞)藁わらの草履(😖)を穿いてい(🦎)たよ(🐓)うな田舎の少(shǎo )年であったことを思(sī )出(💯)した。河へ抄すくいに行っ(⛴)た(🕶)鰍(qiū )かじ(📼)か(🚁)を(🍍)思出(🔕)した(🥁)。榎えの樹きの下(🍆)で橿鳥かし(🔜)どり(👇)が落して行っ(🎸)た(🌜)青い(🗝)斑ふ(🐆)の入った(📵)羽を拾っ(👨)たことを思出した。栗(lì )の(🧒)樹(🌙)に居た虫を思出した。その虫(🍹)を(💉)踏み潰(kuì )つぶして、緑(💧)色に流れる血(🚵)から糸(jiǎo )を取(qǔ )り、酢(zuò )すに漬け、引き(👢)延ばし、乾し固め、それで魚(yú )を釣っ(✒)た(⚓)こ(🌓)とを思出した。彼(🎉)は又、生きた蛙を捕(bǔ )つかまえて、皮(pí )を剥は(🤯)ぎ(🌃)、逆さ(🛡)に棒に(🏣)差(🦃)(chà )し、蛙(wā(🍤) )の肉の一片(piàn )ひ(🛀)とき(⛺)れに紙を添え(💨)て餌えさをさがしに(🦀)来る蜂(🐄)は(🚴)ちに与え、(👂)そんなことをして蜂(fēng )の巣の(Ⓜ)在所ありかを知ったことを思(😪)出し(🐤)た。彼は都会の(👐)人の知(zhī )らない蜂(⌛)(fēng )の子のような(💂)も(🤢)のを(🤱)好んで食(shí )っ(⏰)たばかり(🐽)でなく、田圃側(cè )に葉(🐩)を垂(chuí )れてい(🎦)る「すいこぎ」、虎(hǔ )杖(🔻)いた(🔪)どり、それ(👈)か(👁)ら「すい葉(yè )」とい(😕)う木の葉(✊)で食べ(🔄)ら(🚰)れ(❄)るの(🗞)を(☕)生でムシャムシャ食っ(😩)たことを思出し(🖊)た(🍕)。
学士と(🌪)高瀬はしばらくその人(rén )の前に立(🚣)(lì )った。
「関わないんじ(👢)ゃなくて(⏯)、関えな(🗽)いんでしょう…(⛲)…(👵)」(🥩)
桜(🥋)井先生の奥(à(⚡)o )さんは庭づ(😕)た(⏭)い(🧕)に隣の家の方から廻って来た高瀬に尋(xún )ねた。奥(👇)さん(🈚)は(💰)縁(yuán )側(cè )のところに出て、(🤐)子供に鶏を見せていた。
「え(🍯)え、(📛)虫は鳥などのように酸素を欲(🗼)しがりませんからナ」
(🍵)休みの(🏎)日が来(🚪)(lá(🥂)i )た。
桑畠に働いてい(⛸)た百(🌾)(bǎi )姓もそろそ(🐡)ろ(🖤)帰(😇)り(✅)かける頃ま(🚦)で、高(👛)瀬(👹)は(🍙)皆(🈸)なと一緒(xù )に時(🍼)を送(🤗)っ(⏭)た(🛋)。学士はそこ(🕺)に好い隠(yǐn )れ(🔼)家(jiā )を(👐)見つ(🧕)けたと(🦌)いう風で、(🈂)愛蔵(📁)す(🗑)る鷹たかの羽(🍐)の矢(shǐ )が白(🏏)い的(👢)の方へ走る間(jiān )、一切のことを忘れているようであ(🔦)った。
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