「(😔)僕たち、自分の(🤦)こ(😨)とっ(🎓)きり考えないのは、いけな(⛷)いことなん(✅)だろう。」
「默ってなんか(💃)いるも(😼)んか。」
「うむ(🙁)、(🗳)新入生のために戦う(🚼)つもりだったんだね。」
歩(💱)いて行くうちに(🏌)、山(shān )犬や、狐や、(💀)三つボ(📂)タ(🛐)ンのいやな(🍨)顔がひとりでに思い出された。しかし彼(🌖)(bǐ )はもう、そ(🍏)れら(📨)を(⛺)ちっとも(🍞)怖(👌)いとは思わなかった。それ(🗑)どころか(🚓)、彼(bǐ )ら(🈺)のまえに青(qīng )い顔を(📢)し(📂)て並んでい(🚗)た新入生(shēng )達(🖍)のことを思(🚾)うと(🕟)、一種の武者(zhě(🔚) )ぶるいみたよ(❇)うなもの(🔻)を総身(🤼)に感(♑)ずるの(⛳)だ(🍫)った。
「元来(🚩)、正義(yì )は(🔱)階(jiē(🌸) )級にある(📟)んじ(🧡)ゃないんだ。どんな階(jiē )級にだ(🐶)って、正し(📬)い人もいれば、(🔂)正しくない人(📏)(rén )もい(Ⓜ)る。正義(😖)は、それを(✏)もって(🎅)い(🏅)る(🍎)一人一人の胸にしか(🧕)ないんだ。五(⭕)(wǔ )年(🎥)生(🌇)は五(👬)年(nián )生なる(👤)が故に正(zhèng )義の持主では(🦄)ない。同(🎅)様に(🛒)僕らも、(❔)四(sì )年(👠)生な(♟)るが故(🕦)に(🌟)正(zhèng )義の擁(yōng )護者だと主張(🧀)するわ(💥)けにはいかな(✅)い。四(sì )年(nián )生とか五年(💒)(nián )生とかい(🤖)う(🍓)ことは(➰)、要(yào )す(🦎)るに正義とは何の関(🎩)係もないこ(👫)とな(🍆)んだ。それ(😼)をいかに(🙊)も関係がある(🏋)かのように(👯)思いこんで(🏈)いる(➗)ところに、この学(🕌)校の病根(gēn )が(🐤)あ(🐄)り、校風のあがら(🤪)な(🍧)い大きな原(📧)因があるんだ(🥊)。この学校(🎴)では、(🤭)上級(jí )の名(🚧)におい(🈳)ていつも正義が蹂躙(♐)じゅ(🔫)うりん(📛)されて(🤣)いる。現に(🌷)本田の弟の場合(👍)が(🧤)それ(🚸)だ(🉐)。僕はもう(🍲)一(yī )度は(⚪)っ(🚑)き(🍜)り言(🕠)う、正(zhèng )義は階級(⛹)になくて人にある(🎚)んだ。も(⏰)しそ(✡)うでなければ、全校一致も期待出来ない。それ(🏓)が期待出来(lái )る(👂)のは、正義(yì )が階(jiē )級の独占(zhà(➗)n )物どくせ(🕺)んぶつでなくて、何(😍)人の(🎥)胸にも宿り(🌟)うるから(🕣)だ(🛡)。だから僕(🈶)(pú(🔧) )は、(🚝)同(🍓)級生の団結よりも、正しい(🤱)人の団結が先ず(♌)必(bì )要だと思う(🕠)。僕は四年生を愛(🚵)(ài )し(🕹)、(💕)五年(🥕)生(shē(⭐)ng )を(🈚)憎むために、本田の弟(dì )をバ(🚊)ッ(🗻)クしよう(🦃)と(🏂)言うんじゃない(🦖)。僕(pú )は学校全(🚖)体を愛(ài )するんだ(🔵)。学(💽)(xué )校(xià(🍥)o )全(quán )体の正義(🚉)(yì )を愛(Ⓜ)するんだ。そのためには、本田の弟のような、不正(zhèng )に屈(qū )し(🍰)ない魂(hún )を(🎩)あくまでも擁護(hù )し(🕍)な(🐩)ければならんのだ。問(🤬)題は、四年(nián )生(📧)の権威がど(🍕)うの、名誉(🚮)がどうの(📣)というよ(🚼)うな、(🥠)そんなけちけちしたことにあるん(🍵)じゃない。大垣(🎨)校長の謂いわゆ(❤)る大(dà )慈悲(💈)の(💯)精(🦏)神に生き、全(quá(🎳)n )校の正義を護ろうと言(🍹)うんだ(🌩)。おれの言った(🐹)ことを誤解せ(🌓)んようにし(🤕)てくれ。」
「(🕋)そんなこと言って(👜)るが、来年(nián )はい(🙁)よいよ僕た(➡)ち(🐂)の番(💕)だ(🔦)ぜ、自(😊)(zì )信があるかね。」(🍂)
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