(🦑)問(wèn )を掛け(🛐)た生(🛳)徒(tú )は、(🆎)つと教室を離れて、(🚚)窓の外の(👣)桃の樹(shù(👁) )の側(cè )に(📑)姿を顕あらわした。
高(🕑)瀬は歎(tà(🖲)n )息(🔖)して奥(🚦)へ行った。お島(dǎo )が茶を(🐼)入(🛂)れて夫(⏮)の側へ(🧔)来(😆)(lá(📱)i )た時は、彼(bǐ )は独り(💉)勉強(qiáng )部屋に坐って(🧛)いた――何事な(⌚)んにもせずに唯、坐っ(🌄)て(🏦)い(💫)た。
先生は思いや(🕛)るよう(🍀)に、
「(🔚)君は(🥃)山田(📺)君(🏙)(jun1 )が訳(🐇)したト(🎎)ルスト(🍢)イの『コ(😌)サッ(🚖)クス』を読んだ(⏸)ことがある(🎞)か(🕋)。コ(😢)ウカ(⛪)サ(🛶)スの方へ入って行(há(🎞)ng )く露(lù )西(⛄)亜(yā(🍵) )ロシアの青年が写してある(🕚)ネ。結局つま(🎣)り、(🦗)百姓は(🍕)百(🚳)(bǎi )姓(xìng )、(♉)自(zì )分(🕣)(fèn )等は自(🈚)分等というような(🦓)主(zhǔ )人公(gōng )の嘆息であ(🎎)の本(🎨)は終ってるが、(🐨)吾(🔒)儕われわれにも(👵)矢(shǐ )張やっ(🎣)ぱりあ(🔒)あいう気(qì )分(fèn )の(🤤)す(🚨)ることが(🥧)あるよ(🍂)。僕(pú )な(🧦)どはこれで随分百姓(xì(🚄)ng )は好(🎗)き(🍱)な方(fāng )だ。生徒(😲)の家(jiā )へ行っ(💐)て泊まって見たり……人(ré(🦕)n )に話し(📹)掛(guà )け(🚗)て見たり…(💕)…まあ(🖱)いろんな機会を(👨)見(🆘)つけて、音(🌄)さんの家の蒟蒻こんに(📡)ゃ(👸)くの煮(zhǔ(🛄) )附まであそこ(⛴)の(🏒)隠居やなんかと(🔠)一諸に食(shí )って見(📹)た(💞)…(🚱)…どうしてもまだ百姓の心に(🛷)は入れないよ(⚽)うな(😛)気が(🔟)す(🐬)る」
「(💼)桜井先(xiān )生(🧚)や、広岡(🦄)先生に(🖥)は、せめて御住宅すま(⛎)いぐらいを造って上げたいのが、私(sī )共の(👳)希(🕎)望(📲)(wàng )なんですけ(💆)れど(🐟)……(💛)町(🐪)のため(✝)に御苦労願(🕡)って……」(🖱)
とそ(🔹)の人は元気(🈚)な(🐊)調(diào )子(zǐ )で言(🖍)って、(🚫)更に語ことばを継いで、(🧞)
「越(yuè )後(💝)」
と学(xué )士が(📏)言(💠)って、数あ(🐉)る(💯)素焼(✳)の(📠)鉢の中(🕸)から短く仕立(lì )てた(📆)「手長(🍝)」(🥕)を取出(chū )した。学(xué )士(shì )はそれを庭に向いた縁(yuán )側のとこ(🕉)ろへ持(🗜)って行っ(🦄)た。鉢を中(🍰)にして、高瀬に腰掛けさせ、自分(fèn )でも(⚽)腰掛けた(😀)。
と呼ぶ子(zǐ(🛵) )供(gòng )を見つけて、高瀬は自(zì )分の家の前の垣根のあたりで鞠子(zǐ(♑) )まりこと一緒に成(chéng )っ(💴)た(🛣)。
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