「そ(🤬)れ(🤴)よりか、狐(🙉)の(🍑)奴(nú(🌴) )がその新(⛵)入生(shē(👭)ng )に頬ぺた(🛤)をひっか(🥒)かれたって、ほんと(🛴)うか(🏅)ね。」
「さ(⭐)っそく(📰)会っ(😨)て(🐬)みたくなったね(🤷)。今(🏉)日、君(🔼)の家に行ってもいいかい(🙉)。」
(🐶)彼は、そこで、ちょ(🔂)っとうしろをふりかえ(🥦)ってみた。する(📒)と(🚍)雨天体(tǐ )操場の中から(🐄)無数の視線がまだ自分を覗のぞい(📋)ており、その視(🌛)線(🎷)の一部(bù(🚴) )を遮って、二(🐰)人の五年(☔)生が入(🖊)(rù )口の近くに向きあっ(📃)て立(lì )って(🖼)いるのが見え(🧗)た。そ(👑)の一(yī )人は(📠)三つボタンであり、もう一(🏑)人は(➖)最初(👳)に演説(🚟)した生徒(👑)だ(🌶)った。
「弟? そ(🧑)うか。そう(➿)言(🤾)えば、今(⏰)度(dù(☔) )君の(🌂)弟が入(🥀)学試(🎋)験をうけるって(⛓)、いつか言(yán )っていたようだね。」(📊)
一五 (🕉)親(🔚)爺
「いや、(🌿)ほ(🐳)んとうらしい(🎢)。さんざんなぐられていなが(🎉)ら、(🐴)涙一滴こ(🕥)ぼ(🔭)さ(🗨)な(📛)い(📥)で、じ(🚞)ろり(🍦)とみんなを睨(nì )みかえ(🌺)して、(🌇)悠々ゆうゆう(⬅)と帽子の塵(chén )をはらって出て行った(🦂)様子は、ちょっ(🚐)と凄(😣)かったって言(yán )っ(🐷)ていたぜ。」
だが、彼(bǐ )の詩について、これ以上のことを語るのは(🛑)、(🎅)今(jīn )はその(🤩)時期ではない。何しろ、(🙈)彼はまだ、歌一(yī )首作るにも、指を折(🚐)って字数を数(🎥)えてみ(🤚)なければなら(🥂)な(🙉)い程度(🌭)(dù )の幼(💡)い詩人だったし、それ(⛑)に、(🥄)恭一(🌲)の詩に対して(💆)ある妬(dù )まし(🧓)さを(♒)感(🥅)じ(🍩)てい(🖨)たとし(📳)て(🌱)も、彼(bǐ(🖲) )の(🚢)身辺に(🚄)は、詩以(yǐ )上(shàng )に切実(shí )な問題がま(🛩)だたくさん残(❕)(cán )されて(🌂)いたか(➗)らである。
と(🏃)自(zì(💸) )重(chóng )論(lù(📝)n )が出(chū )て来(lái )た。
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